湖北省高等学校省级教学研究项目(J2012239)

作品数：7被引量：51H指数：4
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相关作者：张继平方红萍董泽芳牛君霞更多>>
相关机构：三峡大学华中师范大学更多>>
相关期刊：《上海教育评估研究》《高校教育管理》《高等教育研究（成都）》《现代教育管理》更多>>
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相关领域：文化科学更多>>
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我国高等教育评估价值取向:从二元背离走向二元融合被引量：3
《现代教育管理》2014年第8期36-40,共5页张继平 
湖北省2012年度社会科学基金项目"高等教育评估价值取向的变迁与冲突研究"(2012164);湖北省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题"高等教育评估模式的发展及其价值取向研究"(2012B064);2013年度湖北省教育厅人文社会科学重点项目"高等教育评估价值取向的转向与发展研究"(2013d018);2012年度湖北省高等学校省级教学研究项目"高校教学评估的短板效应及其应对机制研究"(J2012239)
从20世纪80年代以来,及至第二轮本科教学评估的开启,我国高等教育评估的政策导向发生了重大变化,由此促进了我国高等教育评估价值取向从二元对立向二元融合的转变:一是评估理念与评估实践从分离割裂走向和合相应,二是评估主体与评估客...
关键词：高等教育评估 价值取向 二元背离 二元融合 
以学生需要为导向的高校教学改革调查——以三峡大学为例被引量：8
《北京社会科学》2014年第3期27-33,共7页张继平 
湖北省高等学校省级教学研究项目(J2012239);湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jyte086)
学生的需要是高校教学的出发点和归宿。对三峡大学1784名在校学生的问卷调查显示,高校在课程教学、师生交流、课程设置、创新训练方面表现平庸,没有获得满意的赞成票。应试教育的模式、师本教育的逻辑、专业教育的内核、传统教育的路线...
关键词：学生需要 高等学校 教学改革 
高等教育大众化进程中部分大学生在学习方面存在的问题、原因及对策研究被引量：3
《高等教育研究（成都）》2013年第4期6-8,19,共4页牛君霞 张继平 
2012年度湖北省社科基金项目“高等教育评估价值取向的变迁与冲突研究”(2012A164);2013年湖北省教育厅人文社会科学重点项目“高等教育评估价值取向的转向与发展研究”(2013d018);2012年湖北省高等学校省级教学研究项目“高校教学评价的‘短板效应’及其应对策略研究”(J2012239)
随着高等教育大众化进程的推进,大学毕业生的就业形势更加严峻,社会竞争更加激烈,然而,部分大学生在学习方面却出现厌学等问题。本文对高等教育大众化进程中部分大学生在学习方面存在的问题进行了阐述并分析了其原因,认为主要由于过弱...
关键词：高等教育 大众化 大学生 学习动机 
以生为本的高等教育目的价值取向探析被引量：20
《学术论坛》2013年第9期216-220,共5页张继平 
2012年度湖北省社科基金项目"高等教育评估价值取向的变迁与冲突研究"(2012164);2013年湖北省教育厅人文社会科学重点项目"高等教育评估价值取向的转向与发展研究"(2013d018);湖北省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题"高等教育评估模式的发展及其价值取向研究"(2012B064);2012年湖北省高等学校省级教学研究项目"高校教学评价的‘短板效应’及其应对策略研究"(J2012239)
以生为本即促进学生全面、自由、和谐地发展。以生为本的高等教育目的是通过文化修养去形成一个人,基于生命关怀去成就一个人,依托创新意识去塑造一个人,经由个性解放去完善一个人。以生为本高等教育目的价值取向的冲突主要表现为"育人"...
关键词：以生为本 高等教育目的 价值取向 
论学生本位的高等教育目的价值取向被引量：9
《继续教育研究》2013年第9期4-7,共4页方红萍 张继平 
2012年度湖北省社科基金项目高等教育评估价值取向的变迁与冲突研究"(编号:2012164);2013年湖北省教育厅人文社会科学重点项目"高等教育评估价值取向的转向与发展研究"(编号:2013d018);2012年湖北省高等学校省级教学研究项目"高校教学评价的‘短板效应’及其应对策略研究"(编号:J2012239);三峡大学教育研究重点项目"大学与中学学生管理模式有效连接与转换的研究与实践"(编号:09002)
高等教育的目的是促进学生高度发展,把学生培养成有文化的人、自由完整的人、会创造的人、有个性的人。在高度功利主义的场域中,我国高等教育存在着重成才轻成人、重就业轻创业、重灌输轻启发、重共性轻个性的倾向,学生的中心地位日益...
关键词：学生本位 高等教育目的 价值取向 
高校目标管理的刚柔相济被引量：6
《高校教育管理》2013年第5期5-9,共5页董泽芳 张继平 
2012年湖北省高等学校省级教学研究项目(J2012239)
在科学发展和建立和谐社会的大背景下,与时俱进地创新高校目标管理理念,构建刚柔相济的高校目标管理模式,既是高等教育大众化的强烈要求,也是高校不断完善内部治理结构的应然选择。我国高校目标管理中单向度的目标分解、科层式的目标实...
关键词：高校目标管理 刚性管理 柔性管理 改革评价标准 
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