高等教育目的

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高等教育评价改革的主要成效、基本经验与完善之策
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期5-5,共1页
一、准确把握高等教育评价改革成效。1.明确了科学合理的高等教育评价观。高等教育评价观是人们在实践基础上形成的对高等教育评价的理性认识,主要是如何看待和评价高等教育目的、价值、发展和质量等问题,这几个方面的观念是内在联系的...
关键词：高等教育评价 教育评价体系 立德树人 评价观 阶段性成果 改革成效 高等教育目的 评价模式 
论高校惩戒权与学生权利保护之平衡
《教育科学文摘》2020年第1期14-15,共2页雷槟硕 
高校惩戒权是实现高等教育目的的重要手段。通过合理运用惩戒,可以促使学生学习、维持教育秩序以及培育学生正确的认知态度与价值观。但教育实践中高校惩戒权存在“滥用”和“不用”两种极端情形。因此,为实现保护学生权利、维护教育秩...
关键词：高等教育目的 态度与价值观 合理运用 培育学生 权利 平衡 
校企合作育人模式下学生思想政治教育工作的方法探究——以泊头职业学院为例被引量：2
《智库时代》2019年第47期138-139,共2页王红莉 
泊头职业学院校级课题:基于校企合作班学生管理的激励方法研究。课题编号:Y17033
我国高等职业教育必须为社会主义现代化建设服务,培育有社会主义觉悟的高技能的劳动者,目前多数高职院校在校企合作育人模式下都将教学重点放在职业技能的培养上,学生思想政治教育普遍存在弱化的问题。本文通过对校企合作育人模式下学...
关键词：高等教育目的 校企合作育人 社会主义核心价值观 
基于高等教育目的异质性的课堂激发策略——以《国际金融》为例
《黑河学院学报》2019年第9期100-101,共2页赵静 鲍步云 
滁州学院2018年度校级本科教学质量与教学改革工程项目“专业导向的应用型课程建设的实践与探索——以《国际金融》课程为例”(2018jyc046);滁州学院2017年度校级本科教学质量与教学改革工程项目“《国际金融》课程综合改革项目”(2017kcgg064)
在大学教育阶段,教师与学生的互动是教学的重要组成部分。反思实质教育与形式教育论的现实影响及我国教育实际,高校课堂的异质性学习模式应统一于高校教育教学的真正目标。结合应用型课程建设对实际教学活动的具体要求,以“行为——思...
关键词：异质性学习 教学目标 教学互动 激发策略 
高校招生、转专业与就业公平性探析被引量：1
《内蒙古财经大学学报》2019年第2期72-75,共4页蔡志强 
人们关注高等教育公平性问题由来已久,但是,我国高等教育大众化时代的来临并未使得高等教育公平性问题发生根本性改变。本文从高等教育目的、高考入学人才选拔模式、高校转专业限制和大学生就业等方面对比分析中外高等教育的公平性问题...
关键词：高等教育目的 高考入学人才选拔模式 转专业限制 就业 公平性 
我国高等教育目的的制定与反思被引量：3
《教书育人（高教论坛）》2018年第12期36-38,共3页方园 张继河 
高等教育目的是确保高等教育能够顺利进行的指向标,对高等教育具有根本引导和价值判断的意义。探求目前高等教育目的制定存在的问题,并对此问题进行反思并提出相应的看法与建议。
关键词：高等教育目的 目的制定依据 目的反思 
论高等教育的目的被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第8X期35-35,共1页孙彪 
高等教育的目的既是一个理论层面的问题,同时也是一个实践问题,它体现了高等教育的最终追求,同时也规定和制约高等教育内部的各类活动。本文详细阐述高等教育目的的原初指向,围绕当前我国高等教育的目的所存在的异化倾向,以科学发展观...
关键词：高等教育目的 原初指向 异化倾向 新认识 归向 
高等教育目的的特点与功能分析被引量：1
《西部素质教育》2017年第16期209-209,共1页郑越明 
教育目的是贯穿教育活动始终的一条主线,教育目的是教育活动开展的出发点和落脚点。文章先后分析了高等教育目的的主体性、客观性、可变性、指向性等特点,以及定向功能、调控功能、激励功能、评价功能等四大功能。
关键词：高等教育 特点 功能 
论高等教育大众化背景下“以生为本”的教育目的价值取向
《亚太教育》2016年第11期39-39,共1页赵媛 
在高等教育大众化的时代背景下,教育目的应由社会本位转向个人本位,强调以生为本的价值取向。高等教育应以学生的需求为出发点,以发展学生的潜能为内在动力,树立学生的学习主体意识和主体责任意识,尽可能地发挥学生的内在潜力,以实现学...
关键词：高等教育目的 以生为本 自我实现 
关于高等教育目的的哲学思考被引量：1
《亚太教育》2015年第28期105-105,共1页焦瑞 
从时间脉络来看,高等教育的哲学基础不同,会导致不同的高等教育目的。有时是单一的,而大多时期是多种教育目的并存,不同的哲学观点侧重高等教育的不同功能,引导高等教育向不同的方向发展。本文则从不同时期的哲学基础分析了高等教育的...
关键词：高等教育目的 哲学基础 
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