《学校党建与思想教育》

作品数：16161被引量：64956H指数：62
导出分析报告
《学校党建与思想教育》
主办单位：湖北长江教育报刊传媒集团有限公司
最新期次：2025年6期更多>>
发文主题：高校大学生思想政治教育中国共产党思想政治工作更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
发文作者：伍处文佘双好张耀灿李斌雄骆郁廷更多>>
发文机构：武汉大学华中师范大学武汉理工大学北京大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
创新竞赛赋能大学生创新能力的三维建构
《学校党建与思想教育》2025年第6期74-77,共4页朱华兵 黄扬杰 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新形势下全面提高人才自主培养质量研究”(23JZD045)的阶段性研究成果。
创新竞赛作为高校创新创业教育体系中的重要环节,承载着培养大学生创新能力的时代重任。针对在开展创新竞赛活动中所面临的挑战与问题,高校可从改善参与态度、优化参与策略、规范参与行为、合理安排参与时间等维度提升竞赛的组织能力,...
关键词：创新竞赛 创新能力 参与理论 创新创业 
新时代大学生创新能力培养探究
《学校党建与思想教育》2025年第6期78-80,共3页郭利霞 
2024年重庆市重点教改项目“发展新质生产力背景下电类专业大学生创新能力提升路径研究”(项目号242082)的研究成果。
新质生产力是习近平总书记站在中国式现代化战略全局的高度作出的重大理论创新。新质生产力的特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。大学生作为新时代的生力军与主力军,是促进新质生产力高质量发展的重要群体,基于此,高校加强大学...
关键词：新质生产力 创新能力 创新创业 
新时代大学生劳动素养培育略探
《学校党建与思想教育》2025年第6期81-83,共3页金梁 胡劲生 
2022年省教育厅科学研究计划项目(Q20224101);2023年度省教育厅哲学社会科学研究重点项目(23D095)的阶段性研究成果。
新时代大学生劳动素养培育有助于实现大学生的全面发展,优化高校劳动素养培育体系和加快新质生产力的发展。然而,当前我国大学生劳动素养培育还面临着课程内容设置不合理、师资队伍建设不完善和协同育人机制不健全的问题。鉴于此,应不...
关键词：大学生劳动素养 课程内容 师资队伍 协同育人 
新时代加强研究生导学关系的思考
《学校党建与思想教育》2025年第6期84-86,共3页庞祎晔 朱忆天 
上海市教育科学研究项目“新时代研究生导学关系的价值意蕴及优化路向”(编号C2025271)的阶段性研究成果。
加强研究生导学关系不仅对于中国式现代化的推进,还是高校的高质量发展,师生个体的成长,都具有非常重要的时代价值和意义。新时代加强研究生导学关系不仅是顺应社会发展趋势和解决现实育人困境的需要,亦是履行立德树人职责和培养师生交...
关键词：导学关系 研究生教育 立德树人 新时代 
新时代劳动精神的三重意蕴
《学校党建与思想教育》2025年第6期87-89,共3页张馨艺 
四川省哲学社会科学基金马克思主义理论研究和建设工程项目“基于‘躺平学’批判的劳动精神融入大中小学思想政治理论课教学研究”(SCJJ23MGC20);2021年度国家社科基金项目“中国共产党人学哲学用哲学的百年传承与经验启示研究”(21XDJ007)的研究成果。
新时代劳动精神是劳动本质的时代呈现,彰显了人类劳动的能动性特征,是新时代劳动关系的精神表达和实现人的全面发展的精神力量,是劳动本质的时代呈现。新时代劳动精神根植于中华优秀传统文化土壤,吮吸着新时代中国特色社会主义伟大实践...
关键词：新时代 劳动精神 意蕴 
构建中国自主哲学知识体系的探索
《学校党建与思想教育》2025年第6期90-93,共4页柴玉芳 
哲学被称为“智慧之学”,而知识并不等同于智慧,也并不必然产生智慧。如何理解“构建中国自主哲学知识体系”中将哲学作为知识体系的提法,是构建中国自主哲学知识体系的关键。文章从哲学是知识和智慧的统一、理论与实践的统一两个方面...
关键词：中国自主哲学知识体系 知识 智慧 
马克思主义道德观及其对新时代道德建设的启示
《学校党建与思想教育》2025年第6期94-96,共3页张瑞 
教育部人文社会科学研究专项任务项目“大学生思想政治教育以美育人研究”(23JDSZ3179);湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目“中华优秀传统文化融入大学生生涯教育内容体系研究”(24Z231)的研究成果。
马克思主义道德观以其深刻的科学意涵和鲜明的价值品性,揭示了道德的历史性与继承性、理论性与实践性、阶级性与人民性,为新时代道德建设提供了坚实的理论支撑和实践指导。在思想指引上,把握道德本质属性,树立科学道德理性;在价值导向上...
关键词：马克思主义道德观 新时代道德建设 启示 
重庆交通大学:弘扬“两路”精神 培养卓越工程科技人才
《学校党建与思想教育》2025年第6期F0003-F0003,共1页
重庆交通大学积极应对科技革命和产业变革,构建以“两路”精神为引领的交通行业特色高校铸魂育人体系,主动对接《交通强国建设纲要》和创新驱动发展战略,积极开展工程教育改革创新和产教协同育人,全力推进新工科建设,努力选拔培育具有...
关键词：行业特色高校 重庆交通大学 工程科技人才 教育改革创新 产业变革 建设纲要 家国情怀 产教协同 
南京审计大学简介
《学校党建与思想教育》2025年第6期F0004-F0004,共1页
南京审计大学是我国审计高等教育发源地之一,因审而立、为审而存、依审而兴、靠审而强。学校创建于1983年,办学历史可追溯至1951年。1987年更名为南京审计学院,2002年南京金融高等专科学校并入,2011年成为教育部、财政部、审计署与江苏...
关键词：博士学位授予 高水平大学建设 南京审计学院 南京审计大学 共建高校 硕士学位授予单位 办学历史 
以教育家精神涵养大学育人生态的实践指向与创新策略
《学校党建与思想教育》2025年第5期10-14,共5页刘宏达 万微 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“社会主义核心价值观更好融入大中小学课程教材研究”(19JZD047)的阶段性研究成果。
大学育人生态建设将育人活动及其展开过程看作是一个有机生命体,而弘扬教育家精神则是这个生命体建设的根本前提、核心要求和重要保障,有利于形成育人目标的共识性、加强育人关系的共生性、增强育人机制的协同性、提升育人方法的创新性...
关键词：教育家精神 大学育人生态 实践指向 创新策略 
全选清除导出
共1,611页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部