《全科医学临床与教育》

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《全科医学临床与教育》
主办单位：浙江大学
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：全科医学疗效观察住院医师规范化培训疗效预后更多>>
发文领域：医药卫生文化科学经济管理社会学更多>>
发文作者：方力争李勤陆远强鲍德国陈宏更多>>
发文机构：浙江大学医学院附属邵逸夫医院浙江大学浙江中医药大学温州医科大学更多>>
发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金浙江省自然科学基金国家自然科学基金浙江省中医药科技计划项目更多>>
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增高的红细胞分布宽度变化预测心源性休克患者预后
《全科医学临床与教育》2025年第4期315-319,共5页袁瑶 黄娟 冯波 钟磊 
目的探讨重症医学科(ICU)住院期间红细胞分布宽度(RDW)变化(ΔRDW)及入ICU时RDW水平与心源性休克(CS)患者全因死亡率的关联。方法采用回顾性观察性队列研究方法,从美国重症监护医学信息数据库(MIMIC-Ⅲ)中收集首次入住ICU成人CS患者的...
关键词：红细胞分布宽度 心源性休克 死亡率 重症医学科 队列研究 
血清miRNA-192、miRNA-210、BMP-2和BMP-7表达与股骨颈骨折术后骨折延迟愈合的关系及预测价值分析
《全科医学临床与教育》2025年第4期320-323,共4页陈福宇 颜程 唐步顺 何丽蔚 张小克 
金华市科学技术研究计划项目(2021-4-195)。
目的探讨血清微小核糖核酸(miRNA)-192、miRNA-210、骨形态发生蛋白(BMP)-2和BMP-7表达与股骨颈骨折术后骨折延迟愈合的关系及预测价值。方法选择股骨颈骨折患者183例作为研究对象,按照患者是否出现术后骨折延迟愈合分为正常组(n=147)...
关键词：微小核糖核酸-192 微小核糖核酸-210 骨形态发生蛋白-2 骨形态发生蛋白-7 股骨颈骨折 骨折延迟愈合 
苯磺酸瑞马唑仑用于肥胖患者无痛胃肠镜检查术中的安全性及有效性研究
《全科医学临床与教育》2025年第4期324-327,共4页周夏匀 于鹏威 吴琴丽 魏青 高特生 
嘉兴市科技计划项目(2022AD30107)。
目的探究苯磺酸瑞马唑仑用于肥胖患者无痛胃肠镜检查中的安全性及有效性。方法选择行无痛胃肠镜检查的患者62例,按随机数字表法分成两组:实验组和对照组,各31例。实验组予以静脉注射布托啡诺0.3 mg,2 min后静脉注射苯磺酸瑞马唑仑0.15 m...
关键词：瑞马唑仑 丙泊酚 布托啡诺 无痛胃肠镜 
MIPPO联合LCP治疗胫骨骨折对骨愈合时间及内固定物松脱的影响
《全科医学临床与教育》2025年第4期328-330,共3页袁浩 程永刚 蔡执中 
目的探究微创经皮钢板接骨术(MIPPO)联合锁定加压接骨板(LCP)治疗胫骨骨折对骨愈合时间、内固定物松脱的影响。方法选取胫骨骨折患者78例,随机分为MIPPO联合LCP组(ML组)和切开复位内固定组(OP组),每组39例。比较两组患者临床指标、膝关...
关键词：微创经皮钢板接骨术 锁定加压接骨板 骨愈合时间 内固定物松脱 胫骨骨折 
脑白质高信号Fazekas分级与患者认知功能和神经功能损伤的关系
《全科医学临床与教育》2025年第4期331-333,354,共4页王晨 徐靖 付奇 王铭鑫 
目的探究脑白质高信号Fazekas分级与患者认知功能和神经功能损伤的关系。方法回顾性分析103例脑白质高信号患者资料,所有患者均接受磁共振成像检查,使用Fazekas分级评估病变严重程度,并以此为依据分为轻度组(Fazekas分级1~2分,n=31)、...
关键词：脑白质高信号 Fazekas分级 认知功能 神经功能损伤 相关性分析 
西帕依固龈液联合西吡氯铵含漱液在牙龈炎治疗中的效果评估
《全科医学临床与教育》2025年第4期334-337,共4页张佩佩 方厅洁 
目的探究西帕依固龈液联合西吡氯铵含漱液治疗牙龈炎的临床疗效,分析对患者牙周状态、口腔健康影响程度量表(OHIP-14)评分的影响。方法选取就诊的100例牙龈炎患者为研究对象,按照治疗方案不同将患者分为观察组(n=49)和对照组(n=51)。在...
关键词：牙龈炎 西帕依固龈液 西吡氯铵含漱液 牙周指数 口腔健康影响程度量表评分 
床旁超声多维联合教学模式在轮转血管外科住院医师教学中的应用
《全科医学临床与教育》2025年第4期338-341,共4页胡瀚魁 吴洲鹏 马玉奎 赵纪春 
四川省科技厅社会发展重点项目(2023YFS0302)。
目的探讨床旁超声多维联合教学模式在轮转血管外科住院医师教学中的应用。方法选取2023年1月至2024年10月在四川大学华西医院血管外科参加轮转的住院医师,将受试者随机分为试验组和对照组,对照组采用传统教授法,试验组采用床旁超声多维...
关键词：慕课 以问题为导向教学法 超声教学 住院医师 
基于影像判读能力的非放射专业住院医师培训模式的探索与实践
《全科医学临床与教育》2025年第4期342-344,共3页朱芳梅 程有根 
浙江省中医药科技计划中医药传承创新人才支持计划项目(2024ZR062);浙江省医药卫生科技计划一般项目(2024KY874)。
目的探索培养非放射专业的住院医师影像判读能力的最佳方法。方法选择142名在放射科轮转1个月的非放射专业住院医师,以放射科开始采用新培训方法的时间为节点分为实验组(n=67)和对照组(n=75)。实验组采取基于影像判读能力的新培训模式,...
关键词：非放射专业 住院医师规范化培训 影像判读能力 
融合思政线上线下结合的PBL对血液科实习生的教学效果评估
《全科医学临床与教育》2025年第4期345-347,共3页郭燕 张媛 吕国庆 黄琰 
河南省医学教育研究联合共建项目(Wjlx2020109)。
目的探讨融合思政线上线下结合的基于问题为导向的学习(PBL)对血液科实习生的教学效果。方法选取60名临床医学专业学生为研究对象,并将其随机分为实验组和对照组,每组30名学生。实验组采用思政融入PBL结合微信和钉钉等互联网工具进行教...
关键词：思政 基于问题为导向的学习 互联网 实习生 血液病 
叙事医学融入课程思政在耳鼻咽喉头颈外科临床见习中的探索及评价
《全科医学临床与教育》2025年第4期348-350,共3页邓夏 何晓丽 江洪 李雪 皮静婷 
重庆医科大学第五临床学院2024年院级教学改革研究项目(20240323)。
目的探究叙事医学融入课程思政在耳鼻咽喉头颈外科临床见习中的应用效果。方法将71名见习学生随机分为实验组(34名)和对照组(37名)。对照组采用传统教学,实验组融入叙事医学与课程思政教学。见习结束后,对两组理论知识、临床技能进行考...
关键词：叙事医学 课程思政 耳鼻咽喉头颈外科 临床见习 
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