《优雅》

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《优雅》
主办单位:四川省文学艺术界联合会;四川省戏剧家协会
最新期次:2025年5期更多>>
发文主题:艺术腕表艺术家摄影师工作室更多>>
发文领域:文化科学艺术经济管理轻工技术与工程更多>>
发文作者:杜琳周懿张丽娜张婷婷黄丹麾更多>>
发文机构:《优雅》编辑部贵州师范大学四川大学河北传媒学院更多>>
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试论贝利尼艺术歌曲的浪漫主义风格
《优雅》2025年第5期66-68,共3页张丽娜 
引言19世纪上半叶,意大利涌现出了罗西尼、贝利尼和多尼采蒂等优秀的歌剧作曲家,创作出诸多经典歌剧作品,并形成了意大利音乐史的“美声时代”。其中,文琴佐·贝利尼(Vincenzo Bellini,1801-1835年)除歌剧以外,还创作了许多艺术歌曲。...
关键词:艺术歌曲 音乐语言 浪漫主义风格 贝利尼 
艺术歌曲《斑竹泪》的创作特征及演唱分析
《优雅》2025年第5期69-71,共3页任晓晓 
艺术歌曲《斑竹泪》是中国现代著名民族作曲家孟勇在20世纪创作的代表性艺术歌曲。在歌曲创作中,作者借用了著名的湘妃泪洒斑竹的悲伤爱情故事,传达出独特的情感,让演唱者和欣赏者形成精神共鸣。本文研究孟勇的《斑竹泪》的创作特点,深...
关键词:演唱分析 悲伤爱情 艺术歌曲 斑竹泪 孟勇 
对庄子艺术精神的解读
《优雅》2025年第5期76-78,共3页雷昊平 
庄子艺术精神蕴含丰富的美学与音乐知识,本文从学术视角解读庄子的艺术精神,并探讨其在美学和音乐领域中的体现。徐复观认为,庄子艺术精神的核心在于“心”,即“虚静之心”,通过“心”的修养和体悟来把握“道”,实现精神的超越与自由。...
关键词:艺术精神 虚静之心 自然 庄子 超越 美学 
宋词婉约派与豪放派情感表达的语言特色比较研究
《优雅》2025年第5期80-82,共3页方焮 
引言北宋至南宋的社会变革为词体发展注入了多元生命力。汴京的繁华笙歌与江南的烟雨楼台共同孕育出词坛的“双生花”:一方以柳永、李清照为代表,将个人情思织入婉转词章;另一方以苏轼、辛弃疾为旗帜,将山河之叹凝成慷慨长歌。两种截然...
关键词:语言特色 北宋 婉约派 江南 宋词 社会变革 
《白鹿原》中陈忠实对白嘉轩等传统农民形象的塑造
《优雅》2025年第5期83-85,共3页艾永泽 
在中国现代文学的浩瀚星空中,《白鹿原》无疑是一颗璀璨的明星,陈忠实以深邃的历史眼光和细腻的笔触,为我们描绘了一幅清末至二十世纪七八十年代中国北方农村社会的壮丽画卷。在这部宏大的史诗性作品中,白嘉轩等传统农民形象成为贯穿始...
关键词:传统农民 白嘉轩 陈忠实 二十世纪七八十年代 清末 白鹿原 
当代戏剧表演中肢体语言的叙事策略研究
《优雅》2025年第5期22-24,共3页孙鑫 
当代戏剧表演在视觉化、符号化、跨媒介融合等方面不断演进,肢体语言作为戏剧叙事的核心手段,其作用早已超越辅助表达的范畴,成为独立构建戏剧文本、塑造角色形象、调控时空结构的重要策略。本文从肢体语言的叙事属性出发,分析其在戏剧...
关键词:跨媒介融合 戏剧表演 视觉化 符号化 肢体语言 
歌舞文化传承助力乡村振兴——以凉山州地区为例
《优雅》2025年第5期26-28,共3页张海燕 
本文借凉山州地区少数民族歌舞文化的案例分析,探讨歌舞文化在乡村振兴中的助力机制及其传承与创新路径。首先,分析歌舞文化对乡村旅游业发展的重要作用。歌舞表演作为吸引游客的重要文化元素,可促进乡村旅游业繁荣发展,推动当地经济增...
关键词:乡村振兴 歌舞文化 凉山州 旅游业发展 
文化使者:让教师遇见更好的自己
《优雅》2025年第5期34-36,共3页张园园 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度教研专项课题:教师教学主张的自我凝练和专业化发展途径研究(课题编号JYC1423149)研究成果。
《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》指出,要构建素质精良的教师队伍体系,明确建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基,就要求我们在新课程改革下,更加重视教师的专业化发展问题,并在实际教学阶段,寻找有效途径。
关键词:教育强国 素质精良 专业化发展 教师 新课程改革 
“互联网+”背景下筝乐艺术美育浸润创新模式路径探索
《优雅》2025年第5期38-40,共3页杜琳 李卓桐 徐菲菲 
四川师范大学大学生创新创业训练计划X202410636280资助。
“互联网+”筝乐艺术何以成为可能政策上的大力支持2019—2023年,国家陆续印发了一系列推进学校美育工作的政策文件,明确提出坚持“五育”并举,将美育纳入各级各类学校人才培养全过程,强调以提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育...
关键词:筝乐艺术 五育并举 美育浸润 教学模式改革 
初中地理跨学科项目式学习实践探索——以“沿橡胶脉络,寻嘉庚之光”为例
《优雅》2025年第5期42-44,共3页曾梅艳 
当前教育改革持续推进,单科教学已难以满足学生核心素养发展的需求。地理学科凭借其鲜明的跨学科特性和实践导向优势,在综合性课程体系建设中扮演着关键角色。文章以“沿橡胶脉络,寻嘉庚之光”为例,将地理、历史、生物、道法、语文等学...
关键词:初中地理 实践探索 跨学科项目式学习 
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