《重庆高教研究》

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《重庆高教研究》
主办单位：重庆文理学院;重庆市高等教育学会
最新期次：2025年3期更多>>
发文主题：高等教育高校大学生教育西部高等教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
发文作者：张海生蔡宗模刘进杨慷慨周序更多>>
发文机构：北京师范大学厦门大学重庆文理学院浙江师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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数智时代大学知识生产模式变革及其应对
《重庆高教研究》2025年第3期48-62,共15页刘东华 
数智技术对经济社会发展的影响主要表现在两个方面:一是引领颠覆性新产业、产生多样化效能和强化社会发展伦理思考;二是直接或间接推动知识生产模式变革,其逻辑机理在于催生人智融合,拓展知识生产空间,承担更多的社会责任。知识生产模...
关键词：数智技术 知识生产 新质生产力 生成式人工智能 
博士生学术发表的规训效应与早期学术职业发展
《重庆高教研究》2025年第3期63-78,共16页张海生 
重庆市社会科学规划博士项目“组织社会化视角下博士生学术角色的生成机制研究”(2023BS088);重庆文理学院塔基计划项目“从学生到研究者:博士生学术角色的生成机制研究”(R2023JY11)。
论文发表对博士生的学术规训及其早期学术职业生涯发展影响巨大。采用半结构式访谈,对20位高校青年教师博士就读期间的学术发表经历和体验进行回溯性访谈,旨在明确作为交流载体和发展工具的论文发表对学者早期学术职业生涯的影响效应及...
关键词：早期学术职业生涯 博士生学术发表 学术角色 学术优势累积效应 学科社会化 
通往学术之路的“打杂”:硕士生参与学术辅助事务的体验研究
《重庆高教研究》2025年第3期79-89,共11页卢意 雷爱 巫晖 张瀚文 
北京师范大学教育学一流学科培优项目“一流教育学科优秀人才培养机制与成效提升的研究与实践创新研究”(YLXKPY-XBTC202201)。
在与制度规定和培养目标相关的学术参与活动之外,学界往往忽视硕士生学业生涯中的另一面——在日常学术工作中需要承担的诸如项目报销、会议组织等具有学术辅助性质的事务,这些事务常常被隐喻为“打杂”。基于对9位硕士生、5位高校教师...
关键词：学术新人 非学术工作 合法的边缘性参与 硕士生 情感世界 
数字化赋能职普融通的基本逻辑与风险规避
《重庆高教研究》2025年第3期90-99,共10页赵磊磊 吴小凡 周慧蓉 
国家社会科学基金后期资助项目“数智时代教师智能教育素养研究”(24FJKB037);江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“生成式人工智能教育应用的伦理风险研判及规制策略研究”(2024SJZD084)。
在数字化转型背景下,职普融通作为高质量教育体系建设的重要方向,正迎来新的发展机遇。基于生态系统理论视角,从生态结构重塑、生态环境优化、生态系统协同、生态适应与进化4个维度,阐释数字化赋能职普融通的基本逻辑。当下,数字化赋能...
关键词：职普融通 生态系统理论 生态位竞争 资源配置 
职普融通的时空逻辑:价值意蕴、历史流变与发展路径
《重庆高教研究》2025年第3期100-109,共10页罗琰文 朱德全 
重庆市教委人文社会科学重点项目“职教新高考制度设计与政策协同研究”(22SKGH365)。
职普融通是现代教育体系优化的重要路径,体现了教育结构调整与经济社会发展的双重需求,其推进呈现独特的时空逻辑。然而,当前关于职普融通的研究仍主要集中在政策演变、教育结构改革及人才培养模式等方面,缺乏对其动态演化过程的系统性...
关键词：职普融通 时空演化 教育体系优化 产业匹配 制度保障 课程衔接 社会认同 
基于新质生产力的大学生创新能力培养研究
《重庆高教研究》2025年第3期110-116,共7页郭利霞 
新质生产力以科技创新为核心,强调高技术、高效能、高质量的特征,对大学生创新能力提出了更高要求。高等教育体系必须适应时代变革,坚持人才引领发展的战略导向。借鉴大学生创新能力要素论,大学生创新能力的培养需要高校教育教学改革与...
关键词：新质生产力 大学生创新能力 科技创新 创新环境 
课堂隐退:大学逃课现象的生成机制与理性审思
《重庆高教研究》2025年第3期117-127,共11页马成俊 刘平剑 
国家民委高等教育教学改革研究项目“服务中国式现代化建设的民族地区社会工作专业人才实践能力培养改革研究”(23132)。
逃课是国内高校长期存在的普遍现象,已有研究对大学逃课的分析多流于表面,缺乏对学生的主体性关照。通过访谈多名具有逃课经历的大学生,基于文化冲突、社会角色和生命历程等视角的多维分析,提炼并形成“课堂隐退”概念,以全面深入地理...
关键词：大学逃课 大学生越轨 课堂隐退 教育管理 教育社会学 
深化供给侧结构性改革,促进学科专业布局优化——评《高校学科专业动态调整机制研究》
《重庆高教研究》2025年第3期F0003-F0003,共1页鲁幽 
如何推动学科专业动态调整具有高度的复杂性和系统性,不仅是关涉高校可持续发展的教育性问题,同时也是与经济、社会、科技等密切相关的战略性问题。从学理层面深入研究学科专业动态调整机制在高等教育强国建设背景下显得尤为必要和重要...
关键词：供给侧结构性改革 动态调整机制 
探寻高校治理的法律规制结构——评《从失衡走向平衡——公立高等学校自主权的法律规制结构研究》
《重庆高教研究》2025年第3期F0002-F0002,共1页何俊毅 
近年来,不论是宏观政策文件的变迁,抑或有关高等教育的法律、法规、规章,都能清晰地看出公立高校自主权扩大与演变的路径。在高校自主权运行的过程中,国家监督权、社会教育权、社会公权力、公立高校自主权与师生权利之间以及自主权内部...
关键词：自主权 法律规制 高校治理 公立高等学校 
高等教育学科建设的相关议题探讨
《重庆高教研究》2025年第3期3-12,共10页阎光才 
围绕高等教育学科建设,通过几个基本关系或范畴的分析,提出如下观点:第一,高等教育学不同于泛化的高等教育研究。高等教育实践活动与实践探究以及其他学科有关的理论研究,是高等教育学的研究素材。中国高等教育学科的建构,带有现实需求...
关键词：学科 高等教育学 高等教育研究 理论体系 
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