《教学月刊（中学版）（教学管理）》

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《教学月刊（中学版）（教学管理）》
主办单位：浙江外国语学院
最新期次：2025年3期更多>>
发文主题：教师发展月刊教学中学教师教研更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律自动化与计算机技术更多>>
发文作者：李春玲方凌雁张丰郭剑峰管光海更多>>
发文机构：浙江省教育厅学研究院杭州师范大学浙江外国语学院更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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促进中小学新教师教科研觉醒的策略
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期71-74,共4页吴红伟 
中小学新教师在入职后的前三年具有较强的可塑性,这一时期也是让他们认同教科研的自我觉醒期。然而,中小学新教师常埋头于学校分配的众多事务,普遍对教科研的价值认识不足,缺乏自觉参与教科研的积极性。对此,研训部门可采用帮助中小学...
关键词：中小学新教师 教科研觉醒 教师发展 
“学科德育”视角下初中音乐德育课堂的建构
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期75-80,共6页张利 
“学科德育”是对中小学狭义的承担直接德育的“德育学科”(品德与社会等)的“超越”。“学科德育”视角下,建构音乐德育课堂有助于更好地发挥“乐教”的功能。初中音乐德育课堂,是指将初中音乐教学与德育深度融合的课堂,其价值主要体...
关键词：学科德育 德育课堂 初中音乐 
欢迎订阅教学月刊·中学版
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期F0002-F0002,共1页
《教学月刊·中学版》是面向中学教师和中学教育教学研究人员的综合性学术期刊,刊期为旬刊,上旬、中旬、下旬分别以“教学参考”“教学管理”“外语教学”为方向编辑出版。
关键词：中学教师 综合性学术期刊 教学参考 教学管理 外语教学 编辑出版 中学教育教学 订阅 
声明
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期M0002-M0002,共1页
1.为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已许可国家哲学社会科学学术期刊数据库及国家哲学社会科学文献中心、中国知网、万方数据知识服务平台、龙源期刊网、超星期刊域出版平台、维普网以数字化方式复制、汇编、...
关键词：学术期刊数据库 信息交流渠道 龙源期刊网 知识服务平台 数字化方式 社会科学文献 作者知识 视为同意 
以“学本课堂”建设引领区域课堂改革——温州市龙湾区的实践探索
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期3-10,共8页郑祥迪 郑忠勇 
课堂是教学的主阵地,课堂改革是课程改革的核心环节。温州市龙湾区以“学本课堂”建设引领区域课堂改革,历经十三年的探索,取得了显著成效。在实践中,区教育局和相关职能部门通过区域规划、教研助力、活动推进、机制创新等举措,提升了...
关键词：“学本课堂”建设 课堂改革 区域教育 
《教学月刊·中学版》投稿须知
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期10-10,共1页
一、投稿邮箱教学参考:jiaoxuecankao@jxyk.com(除外语以外的中学其他学科教学论文)教学管理:jiaoxueguanli@jxyk.com(中学教育教学管理论文)外语教学:waiyujiaoxue@jxyk.com(中学外语学科教学论文)二、稿件格式1.稿件采用word文档格式...
关键词：学科教学论 稿件字数 PDF格式 图片格式 教学参考 教学管理 外语教学 稿件格式 
在基于新课标理念的迭代中创建“学本课堂”新质样态
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期11-15,共5页刘彬 李新平 
《义务教育课程方案(2022年版)》和相应的各学科课程标准的发布,为深化义务教育课程改革带来了新的理念,也为温州市龙湾区的“学本课堂”建设提供了新的方向,使“学本课堂”的迭代成为必然。基于新课标理念的“学本课堂”迭代主要体现...
关键词：“学本课堂”建设 “四学”一体育人方式 备课模板 
从问题导学到任务驱动:区域“学本课堂”理念引领下的学校课堂改革探索
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期16-21,共6页王振华 
课堂改革是学校教学工作的一个永恒话题。温州市龙湾区实验中学在区域“学本课堂”理念引领下,针对“问题导学”型“学本课堂”的局限,借鉴项目化学习理论迭代升级“学本课堂”,构建“任务驱动”型“学本课堂”教学范式,引导学生在任务...
关键词：课堂改革 项目化学习 问题导学 任务驱动 
诊学—导学—拓学:“学本课堂”教学实施路径的校本化探索
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期22-26,共5页张洁雅 黄琼洁 
“诊学—导学—拓学”是温州市龙湾区实验小学在遵循“学本课堂”的深刻内涵创造性地开展课堂教学改革的实践中形成的教学实施路径。诊学是指教师采用数据采集、学前调查、微课预导等策略,了解学生的已有知识体系、先行学习经验、思维...
关键词：教学实施路径 诊学 导学 拓学 
“教师发展”栏目征稿启事
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期26-26,共1页
《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》要求“加强教师队伍建设”,强调“加强教师培训与研修,探索教师专业发展新模式,建立和完善教师专业发展保障机制”。《义务教育课程方案(2022年版)》提出“强化教研、科研的专业支撑”,强调“...
关键词：教师专业发展 教师培训工作 义务教育课程 教研活动 教研部门 中学教师 教研员 课程方案 
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