《体育视野》

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《体育视野》
主办单位：江西省报刊传媒有限责任公司
最新期次：2024年24期更多>>
发文主题：体育教学小学体育体育思政高校更多>>
发文领域：文化科学艺术医药卫生经济管理更多>>
发文作者：黄新红王凌菲罗小玲王晓琴张艳美更多>>
发文机构：南京体育学院云南师范大学武汉体育学院广西师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金云南省教育厅科学研究基金湖南省教育厅科研基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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新课标背景下分层教学法在小学体育教学中的应用——以篮球教学为例
《体育视野》2024年第24期77-79,共3页康艳姣 
分层教学法强调,教师要根据学生的个体差异将学生分层,随后设定分层教学目标,确定教学内容和评价标准,旨在因材施教,提升学生的核心素养。鉴于此,阐述了新课标背景下在小学体育教学中应用分层教学法的价值,并结合篮球教学实践,探讨了分...
关键词：分层教学法 体育教学 小学 新课标 篮球 
思政教育融入足球课程促进初中生核心素养提升的实践研究
《体育视野》2024年第24期74-76,共3页刘志华 
新时代教育注重培养全面发展的社会主义建设者和接班人,课程思政的提出为学校思政教育指明了新方向。鉴于此,以足球课程为例,采用问卷调查法、实验法和数理统计法,探究了课程思政对初中生核心素养的影响。结果显示,融入思政教育的足球...
关键词：思政教育 足球课程 初中生 核心素养 
素质拓展训练引入中职篮球课堂对学生投篮水平的影响研究
《体育视野》2024年第24期71-73,共3页孙涛 
采用文献研究法、对比实验法和数据分析法,探究素质拓展训练引入中职篮球课堂对学生投篮水平的影响。通过一学期的实验干预,研究发现实验组学生投篮平均命中率的提高幅度显著大于对照组,表明素质拓展训练在提高学生投篮能力、增强学生...
关键词：素质拓展训练 投篮水平 中职 
初中体育“学、练、赛、评”一体化教学策略研究——以行进间单手肩上投篮教学为例
《体育视野》2024年第24期68-70,共3页张维时 
初中体育教学旨在强健学生的体魄,培养其团队精神、竞争意识与坚韧不拔的意志品质。为增强教学效果,打造高质量的体育课堂,促进学生的全面发展,阐述了初中体育“学、练、赛、评”一体化教学的原则,并从以“学”导“练”、以“赛”促“...
关键词：“学、练、赛、评”一体化 初中体育 行进间单手肩上投篮 
初中体育篮球大单元教学的策略研究
《体育视野》2024年第24期65-67,共3页王汉卫 
结合初中体育篮球教学的实际情况,围绕教学准备、教学实践和教学评价三个阶段,从寻找依据、设定目标、设计方案、创设情境和布置任务等角度入手,探讨初中体育篮球大单元教学实践的路径,将大单元教学的理念融入初中体育篮球教学实践,推...
关键词：篮球 大单元教学 初中体育 
核心素养视域下促进初中生深度学习体育的策略研究
《体育视野》2024年第24期62-64,共3页王锋 
核心素养视域下的初中体育教学要以提高学生的运动能力、培养学生健康的行为习惯和良好的体育品德为主要教学目标。开展深度学习是达成此目标的关键。基于此,论述了深度学习的定义与价值,分析了核心素养视域下促进初中生深度学习体育的...
关键词：深度学习 初中体育 核心素养 
在小学体育篮球专项运动技能教学中开展表现性评价的策略研究——以水平三为例
《体育视野》2024年第24期59-61,共3页黄杰文 
小学体育篮球专项运动技能教学以夯实学生的技能基础、提升学生的体育核心素养为主要目标。教师开展表现性评价可对学生的发展水平作出客观评判,确定学生是否达成学习目标。鉴于此,以水平三为例,探讨了在小学体育篮球专项运动技能教学...
关键词：篮球 专项运动技能 表现性评价 小学体育 水平三 
高校体育教学中培养学生自主学习能力的意义、存在的问题和策略
《体育视野》2024年第24期56-58,共3页谢仕雨 
在高校体育教学中培养学生的自主学习能力对增强体育教学的效果、培养学生终身体育的习惯具有重要意义。然而,当前高校体育教学存在教学目标设置不合理、教学方法较为单一、学生自主学习意识薄弱、学习资源与技术支持不足等问题。基于此...
关键词：自主学习能力 体育教学 高校 
面向创新思维发展的问题驱动教学模式研究——以运动解剖学课程为例
《体育视野》2024年第24期53-55,共3页吴国梁 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目,项目编号:2022JGB412;2021年度广西科技师范学院校级本科教学改革工程项目,项目编号:2021GKSYGA06
创新思维和能力是创新型专业人才具备的核心素质。为了培养学生的创新思维,以认识发生论为基础,厘清了创新思维的发展机制,阐述了问题驱动教学模式的内涵,并以运动解剖学课程为例,从整体教学思路、具体教学步骤和教学评价三个维度,构建...
关键词：创新思维 问题驱动教学模式 运动解剖学 
指向体育学科核心素养的体育与健康课程思政元素探索——以中职乒乓球项目教学为例被引量：1
《体育视野》2024年第24期50-52,共3页陈佳栋 
以中职乒乓球项目教学为例,分析核心素养视域下将思政元素融入中职体育与健康课程的价值,挖掘核心素养视域下乒乓球项目中的思政元素,并从构建核心素养培养与乒乓球教学相融合的教育生态和促进乒乓球社团与乒乓球课堂教学的良好互动两...
关键词：体育学科核心素养 乒乓球 课程思政 中职学生 
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