《大学化学》

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《大学化学》
主办单位：北京大学;中国化学会
最新期次：2025年3期更多>>
发文主题：思政课程教学改革分析化学有机化学更多>>
发文领域：理学文化科学化学工程生物学更多>>
发文作者：朱亚先张树永朱平平任艳平陈六平更多>>
发文机构：北京大学厦门大学南开大学南京大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金国家基础科学人才培养基金湖北省高等学校省级教学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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虚实结合、内外双通,打造新工科专业综合设计实验教学的新形态——以锂离子电池设计与制作为例
《大学化学》2025年第1期125-132,共8页张晓明 李传波 杨玉平 邹斌 李东祥 
中央民族大学“一流本科课程”建设项目(MUC2020KC23003,KC2309,KC20106);教育部产学合作协同育人项目(202102035008);2023年国家民委“三全育人”综合改革项目(23230);本科教学改革创新项目(CX2211)。
结合新工科视角,以学生发展为中心、课程目标为导向,以锂离子电池设计与制作实验为例,通过虚拟仿真与操作实践结合、课内课外结合、实验教学与大学生创新创业活动和课程思政结合,努力打造新工科专业综合设计实验教学的新形态。将虚拟仿...
关键词：综合设计实验 锂离子电池 虚拟仿真 课程思政 新工科 
基于基质辅助激光解吸电离质谱(MALDI-MS)的疾病标志物筛查与鉴定——仪器分析综合实验教学改革
《大学化学》2024年第11期327-334,共8页林子俺 靳迎雪 
国家自然科学基金(22274021);福建省自然科学基金(2022J01535);福建省本科高校教育教学研究项目(FBJG20220268);福州大学本科教育教学研究项目;福州大学本科生开放探索性实验项目。
本研究旨在开发一种新型开放探索型实验,并将其融入到本科生的综合实验教学中。该实验采用基质辅助激光解吸电离质谱(MADLI-MS)技术,用于疾病标志物的筛查与鉴定,在实验中,我们选择α-氰基-4-羟基肉桂酸(CHCA)作为有机基质,首先研究了...
关键词：基质辅助激光解吸电离质谱 疾病筛查 心血管疾病 教学实验 
科教融合实验教学设计——以有机分子电氧化为例
《大学化学》2024年第11期350-358,共9页闫世成 
江苏省碳中和碳达峰专项资金(BE2022028-1);国家自然科学基金委项目(52272217,22372078,52073006,51872135,51572121,21633004)。
开展科研和教学融合型化学实验教学,将基础教学与科研有机结合,以学以致用的方式提升人才培养效果,有助于推进教育教学改革进程。本实验以Ni(OH)_(2)电极有机电氧化反应为例,设置了五个教学模块,包含Ni(OH)_(2)电极制备与表征、Ni(OH)_...
关键词：科教融合 有机电氧化 原位表征技术 电催化反应机制 学生培养 
化工原理实验与前沿科研成果相融合的探索
《大学化学》2024年第10期308-313,共6页张海洋 董延召 李豪杰 郭瑞丽 张志成 武江洁星 
2024年教育教学改革项目(0903040205);国家自然科学基金地区项目(22068031);国家自然科学基金面上项目(22378308)。
基于化工原理实验教学实践经验,将前沿科研成果融入其中,设定专业特色实验、探究研讨实验、设计原创实验,以期形成丰富的实验资源、特色课程和教材及支撑创新人才的培养。在学生接触到科研实验的同时,能够深化所学的化工原理理论知识,...
关键词：化工原理实验 科研成果 教学资源 特色课程 人才培养 
基于虚拟技术的复合型人才培养体系建设——以化工单元及流程仿真实习为例
《大学化学》2024年第10期314-317,共4页熊辉 王燕 白荣献 邬勇奇 刘承美 龚跃法 张建 
湖北高等学校省级教学研究项目(鄂教高函[2023]1号2022042);教育部产学合作协同育人项目(202102028050);华中科技大学2024年实验技术研究项目(HZKJSYJSXM2024M021)。
针对现有化学化工人才培养体系的不足,基于虚拟仿真技术,本着“虚实结合、相互补充、能实不虚”原则,构建“开放式”和“一站式”的“专业教学–科学研究–就业实践”三层次实验实习实践平台,打造理论知识与实践相结合的虚拟资源,提升...
关键词：虚拟仿真 化工单元 生产实习 交叉复合 培养体系 
化学实验室“教考联动”安全教育体系构建与实践
《大学化学》2024年第10期330-336,共7页梁文仪 张弛 方宇昕 林美玉 段雅倩 沈颂章 苏娟 
海军军医大学药学系教学成果培育项目(TS202308)。
实验室安全是实践教学、科研活动顺利开展的重要前提。目前我国化学实验室安全事故时有发生,反映出安全宣传教育碎片化、表层化、边缘化等问题,加强实验室人员安全教育势在必行。在分析实验室安全教育现状的基础上,从安全理论教学、安...
关键词：实验室安全 实践教学 教育体系 安全教育 
化学实验室废弃物安全管理和处理研究被引量：3
《大学化学》2024年第10期128-136,共9页李召虎 王为东 刘宇昊 韩明哲 魏灵灵 焦桓 
教育部产学合作协同育人项目(221004650114435,221004650113758);2024年教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(SYJX2024-068);2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目(2023099);2023年陕西省学位与研究生教育研究项目(SXGERC2023049);陕西师范大学2023年校级综合教改项目(23JG06)。
随着高等教育事业的不断发展和国家对人才培养、科技强国的大力投入,高校实验室废弃物安全管理和规范处置已成为关乎绿色平安校园建设和人类社会可持续发展的重要保障。本文归纳了化学实验室废弃物的类别与特点,从涉及范围广、人员流动...
关键词：化学实验室 废弃物 安全管理 处置 
基于科教融合的综合化学实验教学设计:银纳米材料的制备及催化性能
《大学化学》2024年第10期219-228,共10页王海媛 唐易名 郭浩然 陈国辉 孙雅静 赵超 张振 
开展了研究型综合化学实验教学,将基础教学与科研训练有机结合,以和谐共进的方式加强人才培养效果,有助于推进教育教学改革进程。本实验利用简单的无机化学反应制备银纳米粒子,通过添加不同溴/银比例可调控银纳米胶体溶液颜色,将表面等...
关键词：科教融合 银纳米粒子 表面等离子体特性 环境保护 以学生为中心 
高校实验室危化品安全管理的建设与思考被引量：1
《大学化学》2024年第10期229-235,共7页张东霞 郝思佳 王嘉瑞 王继伟 董小刚 焦亮 
甘肃省绿洲资源环境与可持续发展重点实验室(GORS202301);甘肃省自然科学基金(22JR5RA144);西北师范大学青年教师科研能力提升计划(NWNU-LKQN2021-32)。
实验室安全是高校人才培养和科技创新的重要基础,危险化学品的管理目前仍是高校实验室安全的重点薄弱环节。论文分析了目前高校实验室危险化学品管理现状,从危险化学品安全教育和准入、实验室安全文化建设、危险化学品全生命周期可追溯...
关键词：实验室安全 危险化学品 可追溯管理 安全管理 
产教融合驱动高校危险化学品安全管理与人才培养研究被引量：1
《大学化学》2024年第10期289-298,共10页魏恒伟 赵立秋 耿继强 徐学波 马英鹏 刘宇昊 韩明哲 焦桓 魏灵灵 
2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目(23ZZ021);2023年陕西省学位与研究生教育研究项目(SXGERC2023049);陕西师范大学2023年校级综合教改项目(23JG06);教育部产学合作协同育人项目(221004650114435,221004650113758)。
高校实验室是开展实验教学、科学研究和实践育人的重要基地,承载着人才培养和科技强国的重任。由于实验环境存在复杂性、特殊性和高危性等,尤其是危险化学品的使用,已成为实验安全事故的高发诱因和重大隐患,是目前高校实验室安全建设和...
关键词：安全教育 化学化工 信息化 应用型人才 
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