中央教育科学研究所科研管理处

作品数：29被引量：172H指数：7
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发文作者：刘晓楠更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文主题：现代学校制度基础教育中小学师生个性杯有奖征文评选活动学校管理教育管理研究更多>>
发文期刊：《天津师范大学学报（基础教育版）》《教育理论与实践》《清华大学教育研究》《人民教育》更多>>
所获基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学“十五”规划国家重点课题更多>>
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影响地方高校发展的教育管理体制改革政策:回顾与分析被引量：4
《大学（研究）》2010年第12期11-18,共8页杨润勇 
文章对影响地方高校发展的相关教育政策做了回顾与分析,认为自改革开放以来,"高等教育管理体制改革"始终是我国高等教育改革政策的核心主题,也是高教体制改革的重点和难点。从一定意义上说,改革开放以来我国高等教育的改革史,就是高等...
关键词：教育体制改革 地方高校 教育管理 政府投资 高等学校 改革开放 教育体系 突破性 
论我国基础教育的国际化被引量：17
《当代教育科学》2010年第14期3-7,共5页陈如平 苏红 
教育国际化已成为当今世界教育改革和发展的重要趋势。我国自20世纪80年代以来,致力于推进基础教育国际化,形成了合作办学、师生互访、联合举办活动等多种基本模式,取得了明显成效,对我国的基础教育改革和发展产生了积极影响。
关键词：基础教育 教育国际化 基本模式 基本特征 发展趋势 
美国教育管理理论运动及其研究述评被引量：3
《河北师范大学学报（教育科学版）》2009年第7期56-60,共5页陈如平 
理论运动是20世纪40年代末至80年代美国教育管理思想发展史上的重大事件。它有力地推动了美国教育管理理论研究和学科的发展。回溯国内外理论运动的研究状况,旨在对这一重大事件进行全面详细地梳理和剖析,以增进和改善我们的教育管理理...
关键词：理论运动 社会科学时期 行为科学时期 教育管理研究 
农村中小学教师工作、生活中的突出问题被引量：2
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2008年第12期9-11,共3页杨润勇 
农村地区中小学教师"军心不稳"、"状态不佳"问题依然突出。问题的根源在于农村教师在工作、生活中面临的诸多问题,相当一部分教师生活水准偏低,工作繁重,精神压力巨大。要从根本上解决这些问题需要对农村教师实施"政策倾斜",从地方政策...
关键词：农村中小学教师 问题 原因 策略 研究 
教育实践 以培养创新人才为价值追求——中小学创新人才培养的实践和模式调研报告被引量：2
《人民教育》2008年第12期9-13,共5页田慧生 陈如平 刘晓楠 
创新是个人价值的最高实现。苏霍姆林斯基曾说,"人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者"。在这个意义上,培养学生的创新精神与创新能力是教育的应有之义。近十年来,一些有远见的教育者已...
关键词：创新人才培养 教育实践 个人价值 培养创新人才 基础教育 中小学 调研 苏霍姆林斯基 
汶川地震
《中国德育》2008年第7期94-94,共1页郝志军 
基础教育课程改革问题的人学检视
《天津师范大学学报（基础教育版）》2008年第1期1-5,共5页郝志军 
近年来人们对新一轮基础教育课程改革的论争,都关涉到人的存在与发展的问题,即人学视域的问题。人学揭示出人的存在的一般特征为:人是现实的生命活动的存在,是社会文化的存在,是自主超越性的存在、整体性(或完整性)的存在,是以知识经验...
关键词：基础教育 课程改革 人学 
第二届全国中小学师生“个性杯”有奖征文评选活动的通知
《广东教育（综合版）》2008年第1期F0003-F0003,共1页"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组 
一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"
关键词：征文评选 作文个性化 中国语文报刊协会 评审费 中小学 
第二届全国中小学师生“个性杯”有奖征文评选活动的通知
《广东教育（综合版）》2007年第11期72-,共1页"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组 
一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"
关键词：征文评选 作文个性化 中国语文报刊协会 评审费 中小学 
第二届全国中小学师生“个性杯”有奖征文评选活动的通知
《语文教学通讯（小学）（C）》2007年第10期10-10,共1页"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组 
一、主办单位全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教育实验与课堂教学变革研究”分课题“中小学语文个性化教学实验研究”
关键词：中小学语文 个性化 评选活动 “十一五”规划 征文 师生 教学实验研究 主办单位 
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