南通大学地理科学学院

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发文作者：蒋庆丰黄翌阚耀平钞振华叶磊更多>>
发文领域：经济管理文化科学天文地球环境科学与工程更多>>
发文主题：地理GIS影响因素高中地理地理信息系统更多>>
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青藏高原湖泊浮游植物群落结构特征与驱动因素
《湖泊科学》2025年第2期415-428,共14页孟洋洋 王丽雅 朱睿 周永强 施坤 张恩楼 张民 
第二次青藏高原综合科学考察项目(2019QZKK0202);国家自然科学基金项目(32171546)联合资助。
青藏高原湖泊受气候变化影响强烈,浮游植物作为湖泊生态系统的主要初级生产者对环境变化极为敏感,是认识青藏高原湖泊生态系统响应气候变化的关键。本研究于2019年7月-2021年9月对青藏高原72个湖泊敞水区浮游植物进行了调查,分析了湖泊...
关键词：青藏高原 湖泊 浮游植物 群落结构 生物量 驱动因子 
混合式教学背景下重构“仪器分析”实验项目
《实验室科学》2025年第1期73-77,共5页叶琳琳 蒋慧 赵力 杨玉婷 李金彪 
南通大学教学改革研究课题(项目编号:2022C07);南通大学自制本科实验教学仪器设备项目(项目编号:2024TDZY05)。
针对目前环境科学专业“仪器分析实验”课程的教学方式、实验项目设计和学生学习效果评价等方面存在的一系列问题,提出了相应的改革路径。如开展线上线下混合式教学,推进信息技术与教育教学深度融合;整合院校两级即实验中心和分析测试...
关键词：混合式教学 仪器分析实验 多平台 多模块 
人工湖早期水体和沉积物中微生物分布的关键驱动因子研究
《环境工程技术学报》2025年第1期130-140,共11页顾晓丽 乔启成 余永昌 李欣 龙锡恩 闫生荣 
南通市科技计划项目(MS22022120,MSZ2022176)。
湖泊水体和沉积物中细菌群落组成及其功能对城市湖泊物质循环和环境健康具有重要意义,以紫琅湖水体和沉积物为对象,秋季在湖区设置13个采样点(S01~S13)采集水样(WS+采样点序号),同时采集6个点的沉积物(SS+采样点序号),分析微生物群落特...
关键词：人工湖 沉积物 群落结构 环境因子 微生物 富营养化 
对分课堂在高中生地理批判性思维培养中的应用剖析——以“水循环”为例
《地理教育》2025年第1期65-69,共5页杨晶 钞振华 刘慧 
学科思维能力的培育,尤其是地理批判性思维的养成是实现地理知识内化与地理核心素养达成的关键,对提升高中生地理核心素养具有重要作用。本文基于对分课堂教学模式与地理批判性思维两者间关系的深入分析,构建出一套对分课堂教学模式指...
关键词：高中地理 对分课堂 地理批判性思维 
中国季风边缘区表土孢粉分布特征及其影响因素
《干旱区地理》2025年第1期53-62,共10页吴思琪 魏海芹 陈春珠 魏立斯 赵文伟 李焕 孙义 蒋庆丰 张肖剑 赵艳 
国家重点研发计划项目(2022YFF0801501);国家自然科学基金项目(42171157,41907379)资助。
研究中国季风边缘区表层土壤孢粉分布特征及其影响因素,有助于提高化石孢粉重建区域植被和古季风演变的可靠性。通过对中国季风边缘区的38个样点(年降水量区间30~650 mm)的表土样品进行孢粉分析,研究了表土孢粉组合特征与气候、人类活...
关键词：季风边缘 表土孢粉 植被 气候 放牧强度 
基于React和Leaflet的手机室内地图导航系统
《计算机技术与发展》2025年第1期88-93,共6页韦超然 车明亮 蒙丽静 高栋 陈皓喆 袁飒 汤斐逸 
江苏省大学生创新创业训练计划项目(202410304149Y);自然资源部城市土地资源监测与模拟重点实验室开放基金(KF-2021-06-022)。
随着室内混合定位技术的发展,室内路径规划和导航已成为研究热点。常规手机地图主要关注单楼层路径规划,致使用户在多楼层建筑中导航时效率低下。因此,开发高效的手机室内导航系统至关重要。该文利用React框架和Leaflet地图库搭建了系...
关键词：室内导航 多楼层路径规划 React框架 Leaflet地图库 手机地图 
BIM实体墙对象几何与拓扑重建方法
《测绘地理信息》2024年第6期34-39,共6页郭晗 杨帆 张季一 潘怡婷 冯方圆 李霖 
自然资源部城市国土资源监测与仿真重点实验室开放基金(KF-2021-06-022);国家自然科学基金(42001322);虚拟地理环境教育部重点实验室开放基金(2020VGE05);安徽省自然科学基金(2008085QD168)
提出了联合室内空间语义的室内空间运动剖分算法,采用形态学操作提取墙中线,并对墙体对象进行融合优化与拓扑重构,实现了基于激光点云的建筑信息模型(building information modeling, BIM)实体墙对象几何和拓扑重建。以某综合楼三维点...
关键词：点云 实体墙 BIM 几何重建 拓扑重建 
ADI教学模式在高中地理实验教学中的应用——以“城市内涝灾害产生原因”模拟实验为例
《中学地理教学参考》2024年第36期37-40,共4页刘慧 钞振华 杨晶 
文章以“城市内涝灾害产生原因”模拟实验为例,将ADI教学模式与高中地理实验教学相结合,探讨ADI教学模式在高中地理实验教学中的应用,以期为高中地理实验教学提供参考和启示。
关键词：ADI教学模式 高中地理 实验教学 城市内涝 
连续分箱模型在湖泊水环境容量计算中的应用
《中国环境科学》2024年第11期6373-6386,共14页罗婧 胡维平 彭兆亮 刘刚 李茂兵 郭西亚 王艳平 
国家自然科学基金资助项目(41907158,42077426,42377451,42307074);长江生态环境保护修复联合研究(2022-LHYJ-02-0401)。
基于连续分箱均匀混合水质模型,建立了浅水湖泊分区水环境容量计算方法,结合确定性和不确定性对计算结果进行了分析.利用多年气象水文数据,对巢湖进行了多年分区水环境容量计算和各区结果相容性修正.基于水环境容量与入湖污染物通量、...
关键词：水环境容量 连续分箱模型 协调性分析 巢湖 
指向区域认知素养培养的高中地理情境教学设计——以“交通运输布局对区域发展的影响”为例
《中学地理教学参考》2024年第33期38-41,共4页孙艺芝 钱鹏 
区域认知素养要求以空间一区域的观点认识地理环境,抽象的空间变化与复杂的区域联系可以依托地理情境而具象化。文章以人教版教材高中地理必修第二册中“交通运输布局对区域发展的影响”为例,创设“古通扬运河的前世今生”教学情境,随...
关键词：区域认知 情境教学 教学设计 
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