兰州师范高等专科学校教育系

作品数:19被引量:84H指数:5
导出分析报告
发文作者:王小卫马忠丽王晓丽姚晓燕侯彦斌更多>>
发文领域:文化科学医药卫生哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文主题:大学生素质教育媒介素养教育高等教育自学考试大学生媒介素养教育更多>>
发文期刊:《甘肃农业》《电化教育研究》《社会科学论坛(学术研究卷)》《西北师大学报(社会科学版)》更多>>
所获基金:甘肃省教育厅科研基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
关于大学生媒介素养教育的思考被引量:2
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006年第2期117-119,共3页陆文泽 
媒介素养教育是指以帮助学生了解熟悉大众传播资源的内容,理解大众传媒的本质,掌握运用传媒的基本技能,学会管理自己的传媒事务和传媒生活,建立与传媒合理互动的关系为特征的教育活动。当前,开展大学生媒介素养教育具有重要的现实...
关键词:媒介 媒介素养教育 大学生 
浅谈青少年媒介素养教育被引量:3
《甘肃科技纵横》2006年第4期173-173,175,共2页陆文泽 
传媒事业的迅速发展使媒介素养教育日益凸现出它的重要性,本文在阐释媒介素养教育涵义的基础上,论述了青少年媒介素养教育的必要性,提出了青少年媒介素养教育实施的途径及应注意的几个问题。
关键词:媒介素养教育 青少年 传媒事业 思想政治教育 
从传播学视角谈高校班主任工作的有效开展
《甘肃科技纵横》2006年第3期150-151,共2页陆文泽 
高校班主任工作从传播学角度看是一种综合的传播过程。深刻认识和运用传播学理论有助于高校班主任工作的开展。本文从高校班主任工作的传播类型入手,认为提高传播者教育传播能力和大学生的接受能力,开展切合大学生传播接受心理的教育活...
关键词:大学生 班主任工作 传播 
研究区域教育 为构建和谐社会服务
《甘肃农业》2006年第2期210-211,共2页侯彦斌 杨斌芳 
区域教育研究,就是以区域教育问题及其规律为对象开展的教育科学研究,其目的是使区域教育更加符合区域实际,从而更有力地促进区域经济和社会的发展。区域教育研究的发展、深化,不仅会给我国的教育理论研究注入新的活力,而且会在促进我...
关键词:区域教育研究 区域经济 区域社会 
大学生媒介素养教育探微被引量:2
《山东电力高等专科学校学报》2006年第1期4-6,共3页陆文泽 
在阐述媒介素养教育涵义的基础上,论述了大学生媒介素养教育的必要性,以及大学生媒介素养教育的方法、途径,提出了大学生媒介素养教育应注意的几个问题。
关键词:媒介教育 媒介素养教育 大学生 
对高师公共教育学教材建设的几点意见
《甘肃科技纵横》2006年第1期175-175,19,共2页马忠丽 侯彦斌 
教材建设是课程建设的重要依托。作为师范院校的核心课程,教育学教材的建设,对于提高师范院校的品位、增进教师素质具有不容忽视的重大意义。教育学教材要努力体现教育学的科学价值,反映教育学在推动其他科学和整个文化进步中的巨大作...
关键词:高师 公共教育学 教材 
体态语言的特点及其在教学中的功用被引量:2
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005年第5期82-83,共2页陆文泽 
教师体态语言是教师日常工作中不可缺少的辅助手段.深刻理解和掌握体态语言的特点和功用,有助于教师更好地运用体态语言,提高课堂教学质量.本文结合教学实践,分析了体态语言的特点和在课堂教学中的功用,阐述了体态语言运用时应注意的几...
关键词:体态语言 课堂教学 功用 
关于教育学学科地位问题的思考被引量:2
《社会科学论坛(学术研究卷)》2005年第12期94-96,共3页侯彥斌 杨斌芳 
对教育学学科地位的观点可以归纳为三种,即完全否定说、批判说和终结说。文章从教育学学科的自身建设、教育学与邻近学科的关系等方面时教育学的学科地位问题提出了自己的观点,认为完全否定说与终结说缺乏足够的事实根据,但教育学面临...
关键词:教育学 学科地位 
关于加强大学生礼仪教育的思考被引量:18
《甘肃科技纵横》2005年第6期145-145,21,共2页陆文泽 
在全社会大力倡导素质教育的今天,加强礼仪教育,提高大学生文明素养,也是高校道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分。文章通过对礼仪的含义和意义的论述,提出了加强当代大学生礼仪教育的途径和方法。
关键词:大学生 礼仪 教育 素质教育 大学生 社会主义精神文明建设 礼仪 组成部分 道德建设 文章 
重视心理素质教育,塑造大学生健康人格被引量:3
《社科纵横》2005年第2期203-204,共2页王小卫 
甘肃省教育厅 2 0 0 4年立项课题 (0 410B -0 8)阶段性成果
心理素质与人格因素密切相关,相互影响。利用学校教育影响,开展心理素质教育,是塑造大学生健康人格、提高心理健康水平的必要途径,本文简要讨论了心理素质的概念和内涵,在对目前大学生心理素质状况及其影响因素进行剖析的基础上。
关键词:心理素质 心理健康 人格塑造 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部