哈尔滨学院马克思主义学院

作品数：111被引量：142H指数：6
导出分析报告
发文作者：王彩霞谢志辉王虹更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
发文主题：大学生思政课高校城乡融合城市更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省艺术科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
深刻理解中国化时代化的马克思主义行的逻辑必然
《当代教研论丛》2025年第1期8-11,共4页陆鹏飞 
黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题(23GJYBB109);2022年黑龙江省高等教育改革项目思想政治理论课教学改革研究专项(SJGSZD2022015)。
中国共产党之所以能,中国特色社会主义之所以好的根源在于中国化时代化的马克思主义行,中国化时代化的马克思主义行的逻辑必然在于它解答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。马克思主义对“中国之问”的解答实现了“两个结合”...
关键词：中国化时代化的马克思主义 中国之问 世界之问 人民之问 时代之问 
中国共产党自我革命形象塑造的三重维度
《哈尔滨学院学报》2025年第1期37-41,共5页赵金洋 
黑龙江省经济社会发展重点课题基地专项,项目编号:24466。
中国共产党百年奋斗史,也是中国共产党的形象建设史。良好的形象是无产阶级政党赢得群众支持、增强群众认同、形成凝聚力的鲜明“名片”。中国共产党自我革命形象塑造是一项长期的工程,从理论维度看,是基于对马克思主义的深度思考;从历...
关键词：中国共产党 自我革命 形象塑造 
人工智能赋能高校思政课教学精准化探赜
《哈尔滨学院学报》2025年第1期135-139,共5页王莹 
2022年度黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项,项目编号:SJGSZD2022014;2023年度哈尔滨学院教师教学发展中心基金项目,项目编号:JFXS2023010;教育部社科司2023年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目,项目编号:23JDSZK105。
高校思政课教学精准化是高校思政课教学体系全要素全流程精准对接与高效协同的教学新形态。人工智能赋能高校思政课教学精准化,既是推动高校思政课教学精准化改革创新的必然选择,也是促进高校思政课教学精准化高质量发展的题中之义,还...
关键词：高校思政课 教学精准化 人工智能 实施路径 
在人与自然和谐共生中实现共同富裕
《奋斗》2025年第2期13-14,共2页季宇 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目:黑龙江省推进人与自然和谐共生现代化的实践路径研究(项目编号:23KSD104);教育部人文社会科学研究规划基金项目:中国式现代化进程中公民生态自觉意识培育研究(项目编号:23YJA710042);国家社会科学基金项目一般项目:红色文化引领人民精神生活共同富裕研究(项目编号:22BKS173)的阶段性研究成果。
人与自然和谐共生是中国式现代化的显著特征和重要内涵,是习近平生态文明思想的核心要义,是对人类现代化发展道路和人类文明新形态发展的创新性探索。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,是中国式现代化语境下为实现人民对美好生活...
关键词：中国式现代化 内在关联性 奋斗方向 生态环境 耦合性 实现共同富裕 核心要义 现代化语境 
马克思的超越性正义对共同富裕的价值支撑
《西南石油大学学报(社会科学版)》2024年第6期105-113,共9页陆鹏飞 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“马克思劳动正义思想的当代建构及其现实关照”(22KSE407);黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题“中国式现代化视域下高校立德树人根本任务的实现路径研究”(23GJYBB109)。
共同富裕蕴含着马克思主义的正义原则和价值目标。马克思在《哥达纲领批判》中揭示了按劳分配原则的局限性,并进一步阐述了更为合理且完善的各尽所能、各得所需的分配原则。共产主义社会并没有超越正义,此时的正义可以称为超越性正义。...
关键词：马克思 超越性正义 共同富裕 价值支撑 实践路径 
传统书院讲授法及其对思政课教学的借镜
《当代教研论丛》2024年第12期99-103,共5页张仲广 
2022年黑龙江省高等教育教学改革项目:融传统书院优秀教育教学法于高校思政课教育教学研究(SJGSZD2022015);2021年黑龙江省高等教育教学改革项目:高校思想政治理论课专题教学内容的整体优化设计(SJGSX2021013);2023年黑龙江省高等教育教学改革项目:精准思维视域下“四史”教育融入“马克思主义基本原理”课教学研究(SJGSZD2023014)。
作为一种独特的文化教育组织形态,传统书院在中国古代教育史上占有一席之地,其在历史上对我国思想文化的进步发展与学术研究的繁荣昌盛起到过积极的推动作用。在千余年的教学实践中,传统书院形成了具有注重研究讨论,鼓励学术争鸣;讲求...
关键词：传统书院 讲授法 思政课教学 
金代乐舞文化及其影响考论
《北方文物》2024年第6期96-102,共7页冯引 
黑龙江省哲学社会科学基金项目习近平总书记重要讲话重要指示精神研究专项“数字经济赋能黑龙江优秀精神文化与旅游融合发展的机制与路径研究”(项目编号:23XZT018)阶段性成果。
金代在承袭汉族乐舞制度和文化元素的基础上,融入女真族的文化传统,形成了独特的艺术表现风格。金代乐舞主要有用于圣节仪制及祭祀活动的宫廷雅乐、宴请娱乐的散乐、皇帝出行及军队所用的鼓吹乐,以及反映经济生活和民俗文化的狩猎乐舞...
关键词：金代 宫廷乐舞 女真 传统乐舞 
中国共产党文化史研究的重要进展——评《中国共产党文化建设史》
《哈尔滨学院学报》2024年第12期F0002-F0002,F0003,共2页刘振清 
习近平总书记指出:“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”中国共产党自成立之日起,就是一个具有高度文化自觉的党,担负着建设先进文化的使命,主导和推动当代中国文化发展,为党的文化历史画卷增添了丰富...
关键词：文化史研究 当代中国文化 文化自信 繁荣兴盛 军事史 党史研究 国史研究 政治史 
高校思政课协同育人的路径研究
《成才之路》2024年第33期139-140,共2页孟瑜 刘瑶 
黑龙江省教育科学规划专项课题“新时代学校思想政治理论课理论与实践协作平台构建研究”(课题编号:GJE1319001);黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课教学改革研究专项“以数字化赋能高校思政课建设的路径研究”(课题编号:SJGSZD2023034);黑龙江省高等教育教学改革项目“以党史为重点的‘四史’教育融入高校思想政治理论课教学研究——以《概论》课为例”(课题编号:SJGSZD2021022)的研究成果。
构建思政课协同育人工作格局,体现在思政课程与各类课程协同育人、课堂教学与社会实践协同育人、多元教学载体协同育人。思政课协同育人以立德树人为目标,以满足学生需求为导向,以发挥教师主导作用为核心,通过完善顶层设计,构建协同育...
关键词：思政课 协同育人 课程思政 立德树人 
新文科背景下大学二外法语教学的改革与创新研究
《当代教研论丛》2024年第10期32-35,共4页任杉 顾相君 
黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究一般课题:大数据时代高校网络爱国主义教育创新发展研究(23GJYBB108)。
在新文科建设的推动下,高校外语人才的培养和课程体系面临更高的要求。作为高等教育国际化关键一环的大学第二外语法语教学,其教学模式的改革与创新显得尤为紧迫。当前,公共法语教学需深入分析面临的具体状况和存在的问题,明确其在新时...
关键词：新文科 法语教学 第二外语 创新 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部