玉溪师范学院教师教育学院

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发文作者：殷素梅单新涛曹鑫莉刘芳董红娟更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术历史地理艺术更多>>
发文主题：师范生教学模式课程通识课程大学网络更多>>
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云南民族地区学前教育阶段推普实践优化路径
《汉字文化》2025年第4期146-148,共3页马米奇 
2022年云南省哲学社会科学规划项目(省社科研究基地项目)“‘童语同音’背景下云南民族地区学前普通话推广的优化路径研究”(编号:QN202230)的相关研究成果。
本文在2021年教育部“童语同音”计划实施背景下,基于语言关键期理论、语言传播理论、中华民族多元一体格局理论,以云南省少数民族地区学前阶段普通话推广问题为研究对象,陈述新时代民族地区优化学前儿童普通话教育的战略价值,并从政策...
关键词：云南民族地区 学前教育 推广普通话 
基于应用型人才培养的教育技术学专业实践教学研究——以玉溪师范学院为例
《科教文汇》2024年第23期116-119,共4页李学孺 
玉溪师范学院教学改革研究项目“应用转型背景下教育技术学专业实践教学体系构建与实施”(202018)。
地方本科高校应用转型发展背景下,培养应用型人才是专业发展的必然选择。教育技术学专业作为教育学的分支学科,在信息技术引领教育教学深刻变革的今天,该专业对推进新文科建设、建设高质量教育体系起到不可替代的作用。玉溪师范学院教...
关键词：应用转型 教育技术学 实践教学 构建与实施 
农村中小学校长信息化领导力提升路径研究
《基础教育研究》2024年第21期22-26,共5页李学孺 
云南省哲学社会科学规划教育学项目“云南省农村中小学校长信息化领导力提升路径研究”(AC21011)。
校长是学校信息化工作的带头人、组织者和践行者,校长信息化领导力直接决定学校信息化建设成效。文章通过构建中小学校长信息化领导力结构模型,对256位云南省农村中小学校长及信息化管理核心成员开展调查,研究表明,中小学信息化环境建...
关键词：农村中小学校长 信息化领导力 影响因素 提升路径 
小学道德与法治课程与教学论课程思政建设
《学园》2024年第28期17-19,共3页马米奇 
玉溪师范学院课程思政示范课程项目“小学品德课程与教学”(项目编号:2021szh19)。
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。小学道德与法治课程与教学论是小学教育专业开设的专业课程之一,研究小学道德与法治课程教学的基本原理与方法,是师范生毕业后从事小学道德与法治课程教学的入门课程。以该课程...
关键词：小学道德与法治课程与教学论 课程思政建设 
澄江动物群首发点数字化平台建构探析
《计算机应用文摘》2024年第18期56-58,共3页龚萍 杨留丽 张怡 梁蕊瑜 王策兴 童留丽 
2021年校级大学生创新创业训练项目:云南澄江帽天山化石博物馆展示平台构建研究(2021A061)。
澄江动物群首发点再现了地球生物的演化奥秘,极具研究价值。从国家层面来看,古生物化石资源的传承与保护意义重大;而信息技术,尤其是虚拟现实技术及网络技术的迅速发展为古生物化石资源的数字化传承与保护提供了可行性。基于此,文章试...
关键词：澄江动物化石群 寒武纪早期 数字化平台 AR交互技术 
昆明动物博物馆全景漫游及AR交互设计研究
《电脑编程技巧与维护》2024年第9期152-154,共3页龚萍 王晓龄 成美娇 罗琦 周元梦 依金渝 
2021年省级大学生创新创业训练项目“基于三维全景及AR交互技术云观昆明动物博物馆”(编号:202111390031)的阶段性成果。
由于出行不便或地域受限等原因,博物馆线下展览服务近年来受到一定的冲击,而数字化手段则为线上展示的发展提供了机遇。研究以“传播珍稀动物文化”为理念,分析了昆明动物博物馆的现状,探究了数字化传承和保护的可行性,提出了利用三维...
关键词：昆明动物博物馆 全景漫游 AR交互设计 数字传承与保护 
小学教师心理教育胜任力量表的编制及信效度检验
《西部学刊》2024年第15期130-133,共4页李雪皎 关香丽 殷素梅 
云南省2023年本科教育教学改革研究项目“中小学实践基地博士工作坊:一种新型教学组织的探索与实践”(编号:JG2023266);玉溪师范学院2022年校级教学研究与改革实践项目“共享·共创·共生:《小学生心理健康教育》临床指导教学模式创新与实践”(编号:202205)的有关成果。
基于有关文献梳理和访谈资料,确定小学教师心理教育胜任力量表的理论结构和初始条目。通过项目分析、因素分析和信效度检验,形成最终量表。问卷分为“基准性心理教育胜任力问卷”和“鉴别性心理教育胜任力问卷”两个分量表,共19个题项...
关键词：小学教师 心理教育胜任力 信度 效度 
反思性实践认识论视角中教师教育者教学特性探析
《玉溪师范学院学报》2024年第4期109-114,共6页张雅琪 王晶晶 龚娜 
云南省教育厅科学研究基金项目“产出导向下师范小教专业课程‘教-学-评-研’的循证研究”(编号:2023J0985);玉溪师范学院教育教学研究与改革实践项目“课政融通背景下教师教育类通识课内容整合取向课程群的建构与实践”阶段性成果。
教师教育者教学的复杂性和不确定性决定了反思性实践认识论成为分析其特性的一个重要视角。反思性实践认识论视角下教师教育者教学具有过程的示范性、内容的生成性、师生之间的互动性、评价的形成性等特征。教师教育者转变观念、开展基...
关键词：反思性实践认识论 教师教育者 教学特性 
基于GIS的玉溪市幼儿园空间布局实证研究
《女报》2024年第8期0139-0141,共3页张成军 陈婧祎 左兴玲 
以地理信息技术(GIS)为依托,对玉溪市二区七县的幼儿园空间分布进行分析。结果表明,玉溪市幼儿园重心坐标为(107.49°E,26.17°N),呈“东北—西南”方向的空间分布格局,学前教育资源供给与人口空间分布基本匹配。但仍存在县域间幼儿园...
关键词：GIS 幼儿园 空间布局 
党建引领下的地方高师院校毕业生高质量充分就业——以Y师范学院教师教育学院为例
《大学（研究与管理）》2024年第6期189-192,共4页沈丽萍 周银燕 白丽娜 
教育部人文社会科学研究项目“高校辅导员政治引领力提升路径研究”(项目编号:23JDSZ3104);云南省哲学社会科学规划项目“三全育人背景下大学生劳动教育与创新创业教育融合模式与实施路径研究”(项目编号:AFSZ21011);云南省哲学社会科学规划教育学项目“专业认证背景下师范生教育情怀培育路径研究”(项目编号:AD22003)。
教育强国背景下促进地方高师院校师范生高质量充分就业意义重大。Y高校基层党组织实施“党建+”就业育人工程,千方百计地促进普通师范类毕业生高质量充分就业。文章以其作为案例展开深入研究,提出帮扶地方高校师范毕业生就业创业的思路...
关键词：就业创业 普通师范类毕业生 党建 一融双高 就业育人 
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