松原市第一高级中学

作品数：57被引量：18H指数：2
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发文作者：刘艳琴梁欣欣张宏波刘清艳孙洪梅更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字自动化与计算机技术更多>>
发文主题：高中英语英语教学高中英语教学高中教育新课改更多>>
发文期刊：《学问（现代教学研究）》《通化师范学院学报》《新课程（下）》《校园英语》更多>>
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新课标背景下高中历史教学中唯物史观培育策略研究
《吉林教育》2023年第21期62-64,共3页韦月亮 
唯物史观是历史学科的核心素养之一,有助于提高学生的历史涵养、历史思维能力及对历史的感知能力,帮助学生在解析复杂的历史事件时,能够真正明白历史与当今时代的联系,做到以史为鉴。高中历史课程标准对高中历史教学提出了明确的要求,...
关键词：高中历史 唯物史观 培育策略 
汉语成语的多角度探析
《今古文创》2020年第16期83-84,共2页刘名洋 
许多成语,是古代遗物,自然不同于现代汉语的语言现象和规律。虽然成语隶属于现代汉语语汇,但是它与古汉语之间有着比其他词汇更加多的关联,而且不仅带着古汉语的语法特征,也表现了古汉语的文化和语义表达,两者之间有着相辅相成的关系。...
关键词：成语 古汉语 词汇 语法 
信息技术在翻转课堂中的应用被引量：1
《电子技术与软件工程》2018年第22期251-251,共1页张宏波 
科技发展促进信息技术在各行业广泛应用,教育行业也不例外。高中课堂的翻转教学体现了信息技术与教育的完美融合,信息技术应用于翻转课堂中提升了课堂教学内容的趣味性和学生学习兴趣,使翻转课堂在技术的衬托下呈现最佳效果。本文主要...
关键词：信息技术 翻转课堂 应用 
探究高中英语教学中阅读能力的培养
《中学生英语》2018年第24期55-55,共1页孙永刚 孙伟 
英语是高中教育的必修科目，也是高中考试的必考科目。学好英语不仅关系到学生的考试成绩，也为其日后的工作学习奠定了坚实的基础。目前，高中生在英语学习中感到了种种困惑，其最重要的原因是没有正确把握英语学习中学与用的关系，这...
关键词：英语教学 阅读能力 高中教育 英语学习 培养 考试成绩 学习积极性 英语教育 
研究性学习在高中英语教学中的实践与思考
《校园英语》2017年第51期133-133,共1页孙永刚 
传统的高中英语教学以接受式学习为主,学生被动学习英语知识,这种接受式的学习方法不利于激发学生的学习兴趣和培养学生的综合能力。而在教学过程是实施研究性学习,研究性学习具有＂问题性、过程性、实践性、主体性＂等特点,学生以自我...
关键词：研究性学习 高中英语 主体意识 
美丽中国的哲学解读被引量：1
《中学政治教学参考（下旬）》2017年第4期26-28,共3页卢艳芹 陈影 
2015年度国家社科基金一般项目“‘美丽中国’视域下价值观的生态化转向研究”成果,项目编号:15BKS122
美丽中国是生态文明建设的宏伟目标,是从审美意义上对建设什么样的中国、怎样建设中国的回应。基于资源环境与经济、人与自然关系的矛盾状态,美丽中国给予我们崭新的发展路径与价值原则。关丽中国内涵美的意义与本质,既突出变美的过程...
关键词：美丽中国 审美需求 生态文明建设 生态文化 
普通高中物理新课改的教学思考
《文理导航》2016年第12Z期39-40,共2页孙洪梅 
实施'物理新课程标准'改革以来,我们都在努力地探索新课标的教学方法。新课程的实施,引起了社会的广泛关注和重视。有人说:'它是一次革命,一场对话,一座平台,一把迈向成功教育的钥匙'。身为实施物理新课改的高中教师,我们只有认真地学...
关键词：高中物理 新课改 教学反思 
高中数学教学思考
《科学中国人》2015年第12X期226-,共1页刘铁成 
促进学生全面发展,加大提升高中数学教学质量,这是目前高中数学教育管理工作的一个重点。当今,随着我们国家科学教育事业的迅猛发展以及高中教育脚步的加快发展,高中数学教育教学做出了极其伟大的贡献。可是,面对着目前高中数学教学的现...
关键词：高中数学 教学现状 思考建议 
高中英语教学方法初探
《科学中国人》2015年第12Z期239-,共1页刘艳琴 
好的教学方法不仅可以调动学生的学习热情和学习兴趣,还可以把学生从被动的学习中转变为主动的学习,这也正是高中英语教育改革的一个重点。为了能够适应高中英语教学改革的需求,提升高中英语教学质量和学生的学习成果,创新的教学方法十...
关键词：高中英语 英语教学 教学方法 
高中英语教学改革思考被引量：2
《科学中国人》2015年第12Z期191-,共1页陈影 
随着素质教育和科学教育事业的不断提升,对高中教育提出了更高的要求。高中英语教学作为高中教育发展的一个重要环节,培养和提升学生的英语水平能力极为重要,同时它也是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。随着当今我们国家经济的快...
关键词：高中教育 英语教学 存在的弊端 思考建议 
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