中国矿业大学马克思主义学院

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发文作者：赵保全吴红赵入坤罗肖泉薛绍斌更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
发文主题：思想政治教育大学生高校中国共产党马克思主义更多>>
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中国式现代化的价值论意蕴:内在价值与外在价值的统一
《社会科学辑刊》2025年第2期5-12,共8页亓光 
国家社会科学基金项目(23BKS064)。
在现代化多元研究视角下,价值论对理解中国式现代化的本质和意义至关重要。基于“前提—表现—基础”分析框架,能够深入剖析中国式现代化的内在与外在价值。中国式现代化的内在价值依托其深厚的独特文化底蕴、科学社会主义价值本质及对...
关键词：中国式现代化 现代化价值观 内在价值 外在价值 价值体系 
数字时代泛娱乐主义陷阱及其应对之策
《中国矿业大学学报(社会科学版)》2025年第2期94-106,共13页祁蕊 
国家社会科学基金项目“数智社会网络意识形态安全风险及其防范研究”(项目编号:24BKS114)。
泛娱乐主义是一种依托现代传媒技术,由资本逻辑操纵,以追求感官快乐为最高价值标准,极具感染性与弥散性、隐蔽性与危害性的错误社会思潮。因其隐蔽性强,常使人落入陷阱,深受其害。改革开放后,特别是进入数字时代以来,在技术和资本的空...
关键词：数字时代 泛娱乐主义 消费主义 享乐主义 虚无主义 
弘扬教育家精神视角下高职院校师资队伍建设探析
《教育与职业》2025年第6期94-99,共6页蔡骁 
2022年江苏高校哲学社会科学研究项目“高校辅导员队伍建设有效激励机制研究”(项目编号:2022SJSZ0174);2024年教育部高校思想政治工作创新发展中心(南京工业职业技术大学)重点课题“职业院校‘一站式’学生社区综合管理模式下育人力量下沉机制研究”(项目编号:sczxng24003)的阶段性研究成果。
教育家精神对于高职院校师资队伍建设具有显著的引领和激励作用。它能够引导教师追求价值,增强使命感和责任感;提升教师的专业素养,提高教学质量;营造积极的教育环境,推动教育事业的整体发展。当前高职院校在师资队伍建设方面仍存在教...
关键词：教育家精神 高职院校 师资队伍建设 策略 
论高校思政课教学中的张力与平衡
《大学》2025年第8期131-134,共4页贾辰阳 
中国矿业大学“面向锻造‘强国先锋’的思政课教学模式创新研究”子课题(课题编号:2022ZDKT06-201)阶段性研究成果。
文章通过分析现有的11种思政课教学方法的利与弊,从中找到提升教学效果的具有共性的张力关系,即理论与事实的张力、内容与形式的张力以及理想与现实的张力。与这三种张力关系相对应,需要平衡理论阐释与生动实例的关系、知识传授与情绪...
关键词：教学方法 张力 平衡 内容 形式 
权合式治理如何可能——基于对中国河长制实践的观察
《地方治理研究》2025年第1期14-28,M0002,共16页王勇 曹银山 
国家社会科学基金一般项目“流域共抓大保护战略思维下河长制制度优化与效能提升研究”(20BGL226),负责人:王勇。
河长制实质上是以责任人格化途径形塑了权合式治理,即自上而下明晰各级地方党政主官责任目标,既由其依靠自身权力突破行政部门分工所带来的职能扯皮与信息隔绝困境,积极整合体制内资源,又鼓励社会力量共同投入参与特定公共事务治理。权...
关键词：政府治理 河长制 权合式治理 运动式治理 纵向压力机制 横向联动机制 社会吸纳机制 考核问责机制 
数字化转型背景下教师教学的生态响应
《教学与管理》2025年第9期6-11,共6页郭莉 吕婧玮 丁三青 
江苏省教育科学“十四五”规划重点资助项目“双重场域与双重劳动:教师教学新生态研究”(B/2022/01/103);中国高等教育学会规划课题“数字技术驱动下教师的教育新生态”(22SZH0405);江苏省教育科学“十四五”规划青年资助项目“数字化转型背景下教师教学的生态响应研究——基于‘时间—空间—生态位’模型”(C/2023/01/97);江苏省高等教育学会高等教育数字化转型与教育现代化实践研究专项课题“教育数字化转型背景下高校教师数字能力的生态响应”(2024CXJG095)的研究成果。
聚焦数字化转型背景下教师教学的生态,阐述数字化教学和生态位构建理论的基本概念及其在教育领域的应用。分析数字化转型背景下教师教学的生态特征,包括时间加深、空间拓展和生态位变化等。探讨教师在数字化转型过程中的生态响应,具体...
关键词：数字化转型 教师教学 生态响应 生态位 教育生态系统 
数智时代大学生法治教育的现实困境与实践策略
《学校党建与思想教育》2025年第5期58-60,共3页罗昕 邹放鸣 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“新时代医学生医德教育研究”(2023SJYB1118)的阶段性研究成果。
数智时代大学生法治教育展现出新境遇,包括大学生法治教育的新场域、新特征和新路径。当前大学生法治教育面临法治教育监管难度增加、知识传播异化以及认知偏见加剧等现实困境,因而在此基础上提出筑牢网络公域防线与打造法治教育队伍的...
关键词：数智时代 法治教育 现实困境 实践路径 
数字赋能地方生态治理:机理及优化——以W市“数字河长”运行为例
《当代经济管理》2025年第3期19-29,共11页王勇 曹银山 
国家社会科学基金一般项目“流域共抓大保护战略思维下河长制制度优化与效能提升研究”(20BGL226)。
当前,数字赋能地方生态治理蔚为流行,但已有研究对其内在机理仍显语焉不详,缺乏整体性认识。引入W市“数字河长”案例,透过“智慧监管—流程协同—精准问责”框架分析发现,W市依托数字平台构造的“数字河长”体系,因其对生态问题可以智...
关键词：数字赋能 生态治理 智慧监管 流程协同 精准问责 
数字青年文化“泛娱乐化”现象:现实症候、生成机理与纠治进路
《理论导刊》2025年第3期79-85,共7页张雷 曹洪军 
教育部人文社会科学研究规划课题青年基金项目“全媒体时代高校突发公共事件衍生负面舆情协同治理研究”(23YJC710119);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重点课题“数字化时代高校网络舆情生态系统运行机理及优化路径研究”(23XC0308)成果。
随着数字技术的飞速发展,数字青年及数字青年文化应运而生且成为时代发展的重要标识。然而,“泛娱乐化”思潮深度渗入并影响数字青年文化教育,使之呈现出政治“后真相”与青年参与政治的积极性缺失、知识定制化与对社会主义核心价值观...
关键词：数字青年文化 “泛娱乐化” 网络文化 数字技术 
马克思恩格斯对朗格社会达尔文主义的批判及其当代价值
《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2025年第1期31-39,共9页程志波 胡恒雪 
国家社会科学基金项目(20BZX039)。
十九世纪六七十年代,社会达尔文主义主张的庸俗进化论,在工人运动中引起了极大的思想混乱。为拨乱反正,马克思、恩格斯对朗格等人所主张的社会达尔文主义思想进行了批判,其批判内容主要集中在三个方面:一是批判社会达尔文主义片面强调...
关键词：马克思 恩格斯 朗格 社会达尔文主义 “生产斗争” 
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