上海电机学院教务处

作品数：18被引量：94H指数：4
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发文作者：黄之茜更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
发文主题：校企合作本科专业教学改革上海高校指标体系更多>>
发文期刊：《学理论》《中国高等教育评估》《职业技术教育》《职教通讯》更多>>
所获基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
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中本贯通培养高技能拔尖人才的探索与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期32-35,共4页张帆 
上海电机学院2020年校级重点教研教改项目“中本贯通教学质量管理体系的研究”(编号:B1-0224-21-001-062)。
本文从高技能拔尖人才培养的必要性出发,结合贯通培养方式与该类人才培养的契合度,探索中本贯通培养高技能拔尖人才的实现路径。
关键词：中本贯通 高技能拔尖人才 人才培养 
“以劳育人+工程教育认证”融合视域下的《电路》教学改革探析
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期175-178,共4页王月红 付晓培 
上海电机学院2021年教学改革研究项目“地方应用型本科高校劳动教育融入专业课程的探索与研究”(项目编号B1-0224-22-001-61)。
在工程教育认证背景下,以“电路”课程为例,引入“以劳育人”思政元素与课程有机融合,从课程教学目标、教学内容到教学方法等方面对课程进行教学改革和探索实践,“润物细无声”的使课程教学具有传授知识培养能力及劳动教育双重功能。
关键词：电路 教学改革 劳动教育 工程教育认证 
本科职业教育计算机专业课程体系构建被引量：1
《计算机教育》2022年第9期113-118,共6页孙强 陈年生 
上海电机学院教研教改重点立项课题“坚持系统观推进计算机专业项目化教学实践”(B102242200146);上海电机学院线上线下混合式一流课程培育项目“嵌入式开发与应用”(B102242200130)。
针对如何开展高层次的计算机专业职业技能型人才培养问题,围绕2021年5月教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会发布的《智能时代计算机专业系统能力培养纲要》提出的专业系统能力培养要求和本科职业教育计算机专业人才的特点,阐述...
关键词：计算机 核心能力 技术应用 人才培养 
多方协同开展智能制造新工科人才培养的思考与实践被引量：50
《高等工程教育研究》2018年第5期30-34,共5页杨若凡 刘军 李晓军 
中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”教育科学规划重大攻关课题“提高高校课堂教学质量的实证研究”(16ZG008)
智能制造是中国制造业转型升级的主要路径,是需要根据科技革命和产业变革以及新经济发展趋势,科学进行认识和理解的新工科建设主阵地。智能制造产业发展亟待多方协同创新,为中国制造业的智能升级、跨越发展提供新工科人才支撑。智能制...
关键词：新工科 智能制造 多方协同 人才培养 
校企合作培养应用技术人才的创新实践——以上海电机学院为例
《职教通讯》2017年第22期70-73,共4页杨若凡 王莹 刘军 
2012年度上海市教育科学研究重点项目"上海高端装备制造业现场工程师培养的实证研究"(项目编号:A1212);2014年度上海市教育科学研究重点项目"现代职教体系视域下应用型本科人才培养模式研究"(项目编号:A1402)
新形势下应用技术人才培养需要高校与行业企业的有效互动。上海电机学院立足于经济社会发展和行业企业人才需求状况,通过校企合作,创新应用技术人才培养模式,探索出一条学校与行业企业"共建、共享、共赢"的应用技术人才培养路径。
关键词：校企合作 应用技术人才 人才培养 上海电机学院 
上海高校本科专业达标评估及其量化问题探讨
《上海教育评估研究》2017年第4期61-64,75,共5页谢丹玫 刘军 窦红 张莉萍 
上海电机学院重点教研教改项目(B1-0224-16-002-019)成果
上海市教委两个文件"沪教委高[2013]31号"和"沪教委高[2015]18号"的附件提供的"上海高校本科专业达标评估指标体系"中的评价指标体系属于定性与定量的混合式评价指标体系,且用户都不十分满意。该指标体系没有贯彻分类别、分层次评价的思...
关键词：本科专业 达标评估 定量指标体系 定性指标体系 混合指标体系 
上海高校本科专业达标评估指标体系(2013版和2015版)差异分析被引量：1
《高教学刊》2017年第15期190-193,共4页谢丹玫 刘军 雷悦 梁婕 
上海电机学院校级教研教改重点项目"应用型工科本科院校内部二级院系专业评价方法研究"(编号:B1-0224-16-002-019)
对(沪教委高[2013]31号)和(沪教委高[2015]18号)两个文件中的"上海高校本科专业达标评估指标体系"的2013版和2015版采用文本比较法和词频统计法进行分析和研究。上海高校本科专业达标评估指标体系(2015版)中,强调了专业定位的清晰,突出...
关键词：专业达标评估 指标体系 本科专业 教研教改 
应用型本科美国工程技术类专业认证探索--基于上海电机学院的实践被引量：2
《中国高等教育评估》2016年第4期47-50,共4页刘俊 杨若凡 刘军 董雪静 
本文以上海电机学院应用型本科试点专业美国工程技术专业认证为切入点,比较研究工程类专业与工程技术类专业认证内涵汲取美国经验,研制符合应用型本科特色的培养方案,重构课程体系,探索并实践特色专业建设与认证实施方案,以全面推动试...
关键词：应用型本科 美国工程技术类专业 专业认证 
高校学分制教学管理工作初探被引量：1
《教育教学论坛》2013年第31期7-8,共2页胡奕奕 
学分制管理作为一种先进的教学管理制度正在被越来越多的高校实践,充分体现了"以学生为主体,尊重个性差异,注重个性发展"的现代教育理念,实行学分制是我国高校教学管理体制改革的重要变革。本文阐述了学分制下教学管理工作的探索,并阐...
关键词：学分制 教学管理 现代教育 教学改革 
论小组合作学习对技术本科院校学生主体性发展的促进作用
《中国成人教育》2011年第16期143-144,共2页卢迎 黄之茜 
上海电机学院高等教育学会2010年度研究项目(10YB07)的研究成果
在技术本科院校中采用小组合作学习的教学策略,可以促进学生自主性、主动性和创造性的发展,能有效促进学生主体性的发展。
关键词：小组合作学习 技术本科院校 学生主体性 
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