中央财经大学国防经济与管理研究院军事教研室

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发文主题：研究性学习教学模式高校国防教育信息化战争军事高技术教育教学模式更多>>
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论经合组织三重教育身份的制度张力与政策反思
《教育评论》2022年第5期61-66,共6页吕云震 王粤龙 
作为OECD全球教育治理的工具,PISA最具有广泛性与代表性。通过PISA等一系列教育评价项目的实施,OECD逐步表现三重教育身份,即教育理念建构者、教育质量评价者与全球教育治理者。OECD此三重教育身份相互配合,不断提升自身的全球影响力。...
关键词：OECD PISA 知识建构 教育评价 全球教育治理 
欧洲国家天才教育实施现状与发展趋势研究(三)——芬兰天才教育:从平等主义向多元化迈进
《世界教育信息》2021年第12期17-19,24,共4页吕云震 张令昊 王淼 董文康 
北京市“双一流”:高精尖学科2021(战略经济与军民融合)——全球化视域中的国家安全与国防教育研究(编号:022959320009);中等职业技术院校军事课教材开发研究(编号:022776121006)。
芬兰的教育理念经历了只关注平等到强调个性化与多样化的转变,特别是PISA2012排名下降引发了政府对于教育政策的一系列改革。芬兰针对天才教育的资助更多基于机构而非个人,各大学与相关机构为天才学生开设了一系列天才项目。但由于芬兰...
关键词：芬兰 天才教育 荣誉课程 天才项目 
从“学术自治”到“混合治理”: 论波兰高等教育治理模式的转变--基于政策趋同与历史制度主义的视角
《世界教育信息》2021年第8期42-48,共7页白鸽 吕云震 冯琨舒 
作为后共产主义的主要国家之一,波兰的高等教育在近30年经历了从学术自治向混合治理模式转变的发展轨迹。1989年以后,波兰高等教育总体上回归了“学术自治”的历史模式,并顶住了更强的市场化压力,甚至在“博洛尼亚进程”中也是如此。但...
关键词：波兰 高等教育治理 政策趋同 市场经济 “博洛尼亚进程” 
地方高校国防教育教学模式新探被引量：4
《国防》2011年第3期62-63,共2页陈波 王沙骋 
我国的国防是全民的国防,地方高校国防教育是国防建设的一个重要组成部分。注重培育和增强地方高校大学生的国防意识,既是国防教育的必然要求,也是国家赋予新时期高等教育的任务。因此,对地方高校国防教育教学模式的探索,显得尤为重要。
关键词：地方高校 高校国防教育 国防建设 教育教学模式 研究性学习教学模式 解决问题 高校大学生 信息化战争 军事高技术 教学内容 
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