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MORALS: 作品数：24被引量：3H指数：1; 导出分析报告; 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>; 相关作者：范志学易小明刘林鹰王黎黎更多>>; 相关机构：三明市第二中学湖北省十堰市东风高级中学承德民族职业技术学院吉安市第三中学更多>>; 相关期刊：《Women of China》《英语教师》《US-China Law Review》《History Research》更多>>

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指向批判性思维培养的高中英语阅读教学设计——以Unit 2 Morals and virtues为例: 《英语教师》2025年第4期114-116,共3页涂文; 从多个维度分析在高中英语阅读教学中培养学生批判性思维的必要性。以人教版高中《英语》必修第三册Unit 2 Morals and virtues为例,提出在英语阅读教学中培养学生批判性思维的具体路径,即问题链接——引领批判性思维的起点,思维导图—...; 关键词：高中英语批判性思维阅读教学

基于学习中心的高中英语TPCC读后续写教学模式探析——以Unit 2 Morals and Virtues改编文本为例: 《英语教师》2024年第18期19-22,共4页洪锦望; 福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于学习中心的TPCC读后续写校本教学模式”(项目编号:FJJKZX23-197);厦门市高中“提质增效”专项学科带头人课题“高考评价体系下学为中心的高中英语读后续写教学研究”(项目编号:XMXD2023053)的研究成果。; 阐释基于学习中心的TPCC读后续写教学模式的内涵。针对普通生源学校读后续写存在的学生畏惧写作、教师指导失当、教学效率低等问题,以改编自人教版高中《英语》必修三Unit 2 Morals and Virtues Workbook Reading and Writing:The Taxi ...; 关键词：高中英语读后续写学习中心 TPCC

态度系统视角下的高中英语教材思政元素研究——以Unit 2 Morals and Virtues为例: 《英语教师》2024年第13期47-50,共4页张新蕊; 在新课程改革背景下,培养学生的英语学科核心素养需要重视课程思政建设。课程思政在基础教育中日益受到重视。以人教版高中《英语》必修三Unit 2 Morals and Virtues为例,运用评价理论中的态度系统分析教材文本,探索教材中蕴含的课程思...; 关键词：态度系统课程思政人教版高中英语教材话语分析

基于“产出导向法”的高中英语读写教学实践——以Unit 2 Morals and Virtues Workbook:Reading and Writing为例: 《英语教师》2024年第2期123-126,共4页丁烽英; 福建省三明市基础教育科学研究2022年度课题“基于‘产出导向法’的高中英语读写结合教学的实践研究”(课题立项号:JYKT-22003)的研究成果。; 分析传统高中英语写作教学模式存在的问题,提出“产出导向法”理论运用于高中英语读写教学的必要性。以人教版高中《英语》必修三Unit 2 Morals and Virtues Workbook:Reading and Writing为例,探讨如何把“产出导向法”教学理论运用在...; 关键词：产出导向法高中英语读写教学

学习活动观指导下的高中英语阅读教学探究--以Unit 2 Morals and Virtues为例被引量：2: 《英语教师》2021年第21期106-108,124,共4页陈小蓉; 阐述英语学习活动观的内涵,探究将其应用于高中英语阅读教学的意义。以新人教版高中《英语》第三册Unit 2 Morals and Virtues为例,探讨如何在阅读教学中实践英语学习活动观。提出教师应创设主题语境,根据语篇特征,按照活动观的三个层...; 关键词：英语学习活动观核心素养高中英语阅读教学

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