CLICKERS

作品数：6被引量：3H指数：1
导出分析报告
相关作者：张金玉陈文涛张小红更多>>
相关机构：浙江越秀外国语学院北京语言大学安徽理工大学更多>>
相关期刊：《黑河学院学报》《语言与文化论坛》《湖北第二师范学院学报》《US-China Education Review(A)》更多>>
相关基金：国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
Clickers(课堂表决器)对大学英语课堂认知负荷和英语听、说技能的影响研究被引量：1
《语言与文化论坛》2021年第2期141-151,共11页张金玉 
Clickers(课堂表决器)虽然目前还没有得到广泛的认可,但如果运用得当,其教学前景一片光明,可以成为推动大学英语教学的一种有效工具。本项研究从作者所工作的大学4个学年(补充调查了近3个学年)的本科生中随机挑选参与者,了解课堂表决器...
关键词：课堂表决器 认知负荷 大学英语听说 
Clickers辅助的英语课堂满意度指标研究被引量：1
《黑河学院学报》2020年第4期82-87,96,共7页陈文涛 张金玉 于中根 
2017年国家社会科学基金中华学术外译项目“日军慰安妇研究”(17WSS005);2016年浙江越秀外国语学院校级重点科研课题“认知视角下高校翻转课堂效果研究”(xjkt201603)。
运用双变量相关系数分析、结构方程模型和效度、信度俱佳的问卷量表,从随机选择的227名参与者中采集数据,探讨Clickers辅助的英语课堂满意度指标及其性别差异.结果认为,Clickers辅助的英语课堂满意度与交互性、自我效能感和自我调节度...
关键词：CLICKERS 英语课堂满意度指标 自我调节度 自我效能感 
Students’ Perception of Using Student Response System in Advanced Financial Accounting
《US-China Education Review(B)》2018年第8期349-356,共8页Kam Por Yuen 
The introduction of uReply,a student response system(SRS),in the advanced financial accounting course for accounting and finance students at a university in Hong Kong provided an opportunity to measure the student per...
关键词：STUDENT RESPONSE system(SRS) uReply STUDENT PERCEPTION CLICKERS advanced financial accounting 
Power Dimensions of the Use of Clickers in the Classroom and Other Interventions
《US-China Education Review(A)》2014年第11期760-771,共12页Christopher M. Hartt 
Management 2383 is a core course in a business degree offered to second year students. It is their first introduction to the specific aspects of human behaviour related to organizations but not the introduction to cla...
关键词：sensemaking large class educational technology POWER student engagement 
Clickers教学模式在社会学教学中的应用探索被引量：1
《湖北第二师范学院学报》2014年第8期123-125,共3页张小红 
安徽理工大学青年科学基金(2012QNY40)
基于Clickers(课堂应答系统)技术发展起来的教学模式已经广泛应用于自然科学的教学实践并取得了良好的效果,但如果将此模式直接移植到社会学教学中并不利于学生批判性思考能力的培养。提出一种新的基于Clickers的社会学教学模式,除了自...
关键词：课堂应答系统 社会学教学 批判性思考 教学评估 
Clickers and Deep Learning： An Oxymoron？
《Computer Technology and Application》2013年第1期69-78,共10页Danielle Morin Jennifer D.E. Thomas Robert Cassidy 
The use of clicker technology as a tool for promoting learning, let along deep learning, is hotly debated and has its proponents and opponents. With the question still open, this paper examines the use of this technol...
关键词：CLICKERS critical thinking technology and learning higher-order skills. 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部