陈文涛

作品数：16被引量：42H指数：3
导出分析报告
供职机构：浙江越秀外国语学院更多>>
发文主题：高级英语语篇分析英语阅读CLICKER课堂研究更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《黑河学院学报》《吉林省教育学院学报》《广东外语外贸大学学报》《长春理工大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中印边境对峙新闻话语策略研究
《语言与文化论坛》2020年第4期91-101,共11页陈文涛 
1962年10月20日至11月21日爆发的中印自卫还击战,我国采取了诱敌深入、重点打击的灵活战术,最终一举歼灭了来犯之敌,取得了巨大成功,狠狠打击了印度的嚣张气焰,遏制了周边蠢蠢欲动的敌人,为中印争取了几十年的发展机遇。(殷杰,2020)然而...
关键词：军事对峙 中印边境 话语策略 自卫还击战 中国和印度 诱敌深入 
Clickers辅助的英语课堂满意度指标研究被引量：1
《黑河学院学报》2020年第4期82-87,96,共7页陈文涛 张金玉 于中根 
2017年国家社会科学基金中华学术外译项目“日军慰安妇研究”(17WSS005);2016年浙江越秀外国语学院校级重点科研课题“认知视角下高校翻转课堂效果研究”(xjkt201603)。
运用双变量相关系数分析、结构方程模型和效度、信度俱佳的问卷量表,从随机选择的227名参与者中采集数据,探讨Clickers辅助的英语课堂满意度指标及其性别差异.结果认为,Clickers辅助的英语课堂满意度与交互性、自我效能感和自我调节度...
关键词：CLICKERS 英语课堂满意度指标 自我调节度 自我效能感 
打造外语类一流专业和课程，提升教学质量
《福建茶叶》2020年第2期208-208,共1页陈文涛 
打造一流本科专业和课程是民办本科高校目前一段时间的教学内涵建设的重中之重,浙江越秀外国语学院作为民办外国语学院,正在积极打造以外语类一流专业和一流课程,本文将从多个方面阐述如何打造外语类一流专业和一流课程,同时会探讨如何...
关键词：一流专业 一流课程 外语类 民办高校 
英语专业实行“2+1+1”人才培养模式改革探索
《产业与科技论坛》2017年第19期165-166,共2页陈文涛 
2015年度绍兴市高等教育教学改革课题"英语类专业实行‘2+1+1’大类培养的人才培养模式改革研究--以浙江越秀外国语学院为例";2016年度浙江省高等教育教学改革课题"英语类专业实行‘2+1+1’大类培养的人才培养模式改革研究--以浙江越秀外国语学院为例"阶段性成果
为落实学校关于人才培养模式改革的总体要求,进一步推进教育教学改革,夯实学生英语基础,英语学院探索在2015级新生中实施2+1+1人才培养模式改革。
关键词：英语类专业 人才培养模式 教学改革 
Clicker系统辅助的大学英语翻转课堂研究被引量：23
《外语电化教学》2016年第4期32-37,52,共7页于中根 陈文涛 
2014年度浙江省哲学社会科学规划课题成果(省部级项目)“Clickers系统在浙江高校英语课堂中的应用研究”(项目编号:14NDJC245YB);中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:2013B33914);中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:2014B10514);2014年绍兴市高等教育精品课程(本科类)“商务英语写作”的阶段性成果之一
翻转课堂在教学实践中取得了巨大成功,业已掀起课堂教学改革的旋风。本研究主要探讨Clicker系统辅助的大学英语翻转课堂对学习者元认知、认知负荷和学习成绩的影响。采用元认知量表、认知负荷量表和CET4真题作为研究工具,选择来自某高...
关键词：翻转课堂 Clicker系统 元认知 认知负荷 学习成绩 
浅谈任务型教学法在高级英语课堂教学中的应用被引量：1
《湖北函授大学学报》2016年第7期147-148,共2页娄一峰 陈文涛 
2014年绍兴市高等教育课堂教学改革项目"基于任务教学法的高级英语课堂教学模式研究"研究成果之一;浙江省教研课题"EFL写作教学反馈模式研究"的阶段性研究成果
高级英语课堂教学中一直存在着教学模式单一、教师讲授为主、学生被动听讲的问题。本文以高级英语课堂教学为载体,探讨如何将任务型教学法应用到传统的高级英语课堂教学中去,以期激发学生的课堂参与的积极性,提高高级英语课堂教学效率。
关键词：任务型教学法 高级英语 应用 
模因论视角下《道德经》翻译的归化和异化
《湖北函授大学学报》2015年第11期147-148,178,共3页张金玉 陈文涛 
浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目成果
模因是一个单独个体将语言传递给另一个单独个体的认知行为模式。众所周知,模因也是最基本的文化单位之一。若是从源语模因的角度来看,翻译主要是通过语言将外来的模因引进而来;而从目的语模因的角度看,翻译则是一个模因传播、复制的过...
关键词：模因论 归化 异化 《道德经》翻译 
生态翻译学视角下赏析毛泽东诗词《浪淘沙·北戴河》被引量：1
《语文建设》2015年第4Z期71-72,共2页张金玉 陈文涛 
2013浙江省高等教育课堂教学改革项目成果之一
从生态翻译学视角对毛泽东的《浪淘沙·北戴河》进行了意境赏析至为重要,其三维转化的意境美对于促进人们更好地了解毛泽东的诗词,促进文化的有效传播具有积极的意义。
关键词：生态翻译学视角 《浪淘沙·北戴河》 鉴赏 
英汉叠词的构建形式与修辞手段被引量：4
《广东外语外贸大学学报》2014年第5期58-61,共4页陈文涛 张金玉 
浙江省2014年高等教育课堂教学改革项目"‘高级英语’课堂教学中嵌入学生人文素质培养的教学改革实践研究"成果之一
重叠是英汉语言中都存在的一种语言现象。本文对英汉叠词的构建形式和修辞手段进行了较系统、全面的研究。通过比较分析归纳了英汉叠词的三种构建形式和八类修辞手段。对比英汉叠词的构建形式和深层分析它们的修辞手段,必将对英汉语言...
关键词：英汉叠词 构建形式 修辞手段 比较 
如何在高级英语教学中融入学生人文素质的培养被引量：2
《中学时代（理论版）》2014年第10期219-219,共1页陈文涛 
2013年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目成果,项目名称为:“高级英语”课堂教学中嵌入学生人文素质培养的教学改革实践研究,项目来源:浙江省教育厅
高级英语是英语专业高年级阶段主干课程,是人文性和工具性的统一。根据《高等学校英语专业英语教学大纲》,"课程通过阅读和分析内容广泛的材料,包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家名品,扩大学生知识面,加深...
关键词：高级英语 教学 人文素养 培养 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部