异构现象

作品数：69被引量：84H指数：5
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无机化学教学改革探索——以“配位化合物的组成、命名和异构现象”的教学设计为例被引量：1
《海峡药学》2023年第4期52-54,共3页姚芳华 金兰英 叶廷秀 
厦门医学院2021年校级一流本科课程“无机化学”(编号:XBJK2021022)。
目的 本文主要探讨无机化学的教学改革,旨在改变传统的直接课堂讲授的单一模式,探索教学新方法,以提高教学效果。方法 以无机化学章节中“配位化合物的组成、命名和异构现象”知识点为例,尝试加入翻转课堂模式、小组学习形式和思政元素...
关键词：无机化学 教学改革 课程思政 教学设计 
运用几何知识帮助理解有机化学中的异构现象
《广州化工》2016年第4期157-158,共2页方烨汶 金小平 田宗明 
基于"卓越计划"的有机化学核心课程教学团队建设(2013年宁波工程学院"卓越计划"教改项目)
有机化学中存在很多异构现象,学生在学习和理解异构现象的过程中往往遇到一定困难,概念之间模糊不清。为了使学生更好的理解和掌握有机化学异构现象方面的知识,我们对课堂内容进行了有效设计,利用简单的几何知识和设计合适的分子结构,...
关键词：有机化学教学 几何知识 构象 顺反异构 
课堂教学中如何培养学生能力在有机化学“对映异构”一章教学中的探索
《邯郸学院学报》1998年第2期23-25,共3页李宝震 
课堂教学中培养学生分析问题、解决问题的能力,历来是提高教学质量的重要课题,也是各国学者普遍关心的课题.近几年,我在这方面做了一些尝试.我的着眼点是转变单纯传授知识的传统教法,运用启发式、讨论式教学.怎样处理课堂讲授和组织学...
关键词：培养学生能力 课堂教学 有机化学反应 投影式 异构现象 手性 对映体 教师的主导作用 费歇尔 语言表达能力 
函大有机化学中“立体化学”一章教学浅议
《药学教育》1994年第2期44-46,共3页刘公棠 帅翔 
立体化学是有机化学中的一个重要章节,它涉及的领域是分子中原子的空间排列所形成的立体形象对理化性质的影响。其中,静态立体化学研究分子的立体形象对物理性质的影响,动态立体化学则研究分子的立体形象对化学反应过程的影响。 函大有...
关键词：立体化学 旋光异构现象 立体形象 空间排列 投影式 教学目的 面授教学 化学反应过程 重要章节 讲课内容 
课堂教学中如何培养学生能力——在有机化学“对映异构”一章教学中的探索
《邯郸学院学报》1992年第Z1期53-55,62,共4页李宝震 
课堂教学中培养学生分析问题、解决问题的能力,历来是提高教学质量的重要课题,也是各国学者普遍关心的课题.近几年,我在这方面做了一些尝试.我的着眼点是转变单纯传授知识的传统教法,运用启发式、讨论式教学.怎样处理课堂讲授和组织学...
关键词：对映异构现象 培养学生能力 有机化学 手性碳原子 费歇尔投影式 构型 课堂教学 教学中 旋光性 教师的主导作用 
用“自学—讲解—练习—总结”教学的一次尝试
《怀化学院学报》1988年第5期103-105,102,共4页张香锦 
立体化学是现代有机化学的重要组成部分,对映异构则是立体化学中的重要内容。由于初学者对分子结构缺乏立体观念和空间想象力,因此学起来往往感到比较困难。过去我在讲授这部分内容时,由于调动学生学习的主动性不够,结果教师讲得很费劲...
关键词：立体化学 费歇尔投影式 手性碳原子 纽曼投影式 空间想象力 内消旋体 旋光异构体 异构现象 对称因素 手性分子 
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