因课制宜

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因课制宜 善用导入
《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第3期13-13,共1页虞婧 
著名科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，但是在学生眼中，数学常常给他们带来一种枯燥的感觉。因此，在数学课堂教学中教师要巧妙地改变学生的被动地位，使他们成为课堂教学中真正的主体。而课堂的导入部分又是整堂课成败的关...
关键词：因课制宜 导入 数学课堂教学 爱因斯坦 课堂导入 学生 科学家 求知欲 
计算机辅助教学原则--以中学数学教学为例
《魅力中国》2014年第22期222-222,共1页刘飞越 唐翠芳 
随着计算机的快速发展，计算机辅助教学已经成为教学、尤其是中学教学过程中不可缺少的一部分。以中学数学为例，结合自身的教学实习经验，介绍了计算机辅助教学在中学数学教学中的几个原则，包括因课制宜原则、抽象性与具体性相结合原...
关键词：计算机辅助教学 中学数学教学 教学原则 教学过程 实习经验 因课制宜 结合原则 抽象性 
因课制宜,打造初中数学有效教学
《才智》2011年第35期140-140,共1页史庆芸 
为更好地生成数学概念与规律,让更多的学生有效学习,真正减轻课业负担,本文根据笔者的思考与实践,介绍了在数学教学过程中如何来实施有效教学。
关键词：有效教学 课前准备 课堂教学 
计算机辅助教学在数学中的应用被引量：2
《教育教学论坛》2011年第24期201-201,共1页李翠艳 
随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(简称CAI)已经成为目前教学中的一个热点。不可否认,CAI在教学中有独特的优势,多媒体计算机强大的信息处理能力是克服传统教学中某些缺陷、提高课堂效率、实施素质教育的有效工具。但是,应该看...
关键词：计算机辅助教学 思维能力 因课制宜 
因课制宜 用好一年级自然实验盒
《教学仪器与实验》2003年第X1期29-29,共1页赵汉平 
关键词：自然实验盒 因课制宜 一年级 综合实践能力 活动课 基础教育课程改革 小学综合实践活动 数学实验教材 动手能力 主动探究 
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