音节划分

作品数：73被引量：45H指数：4
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说长重短轻原则:以汉语和英语为例
《韵律语法研究》2021年第2期55-76,共22页端木三 
不少前人观察到,长音节倾向于有重音(长重),短音节倾向于无重音(短轻),不过反例似乎也很多。比如,根据电子词典CELEX的标注,英语有7401个单语素词,共含11947个音节,其中长重的反例(长却轻)占18%(如routine[ru:][’ti:n]①“惯例”的第...
关键词：长重短轻 音节划分 音节长短 重音 起始对应律 结尾对应律 
英汉音节分析及数量对比被引量：8
《语言科学》2021年第6期561-588,共28页端木三 
前人普遍认为,英语的音节结构比汉语复杂,音节数也比汉语多得多。不过,关于英语的音节数,前人往往只是估计,而且各种估计差异悬殊。文章认为,差异的来源主要在于对音节的定义和划分有不同理解。文章比较四种音节分析方法并且提出,英语...
关键词：音节划分 音节数量 重长轻短 词缘辅音 起始对应律 结尾对应律 
小学汉语拼音教学中的音节划分与拼读被引量：1
《语文建设》2021年第20期67-70,共4页刘丹丹 
国家语言文字推广基地建设重大项目“中小学统编语文教材语言文字教育研究”(项目编号:20JDZDA01)研究成果之一
本文梳理了《汉语拼音方案》声韵两拼的历史渊源、设计原理及功能,介绍了介音(介母)i、u、ü在汉语拼音教学中的出现和使用,最后针对三拼音节在小学拼音教学中可能导致的问题提出了教学建议。
关键词：统编教材 《汉语拼音方案》 音节 拼音教学 
英语格律诗中三元音单词的音节划分——以莎士比亚的《十四行诗》为例
《英语教师》2021年第8期174-177,共4页丁后银 
概述三元音单词的相关内容,统计莎士比亚《十四行诗》中出现的三元音单词,及奥斯卡·王尔德The ballade of Reading Goal中使用的三元音单词。结合具体翻译实践,根据每行“五音步抑扬格”的规则,分析和归纳三元音的音节划分结果:三元音...
关键词：英语格律诗 三元音 音节划分 《十四行诗》 
一种阿拉伯语地名的机器翻译方法被引量：3
《测绘科学》2020年第8期157-163,共7页任洪凯 王继周 毛曦 马维军 殷红梅 
中国测绘科学研究院基本科研业务经费项目(AR1912)。
针对目前我国阿拉伯语地名的机器翻译研究空白,该文通过分析阿拉伯语地名的词法结构以及语音特点,提出了一种关于阿拉伯语地名的机器翻译方法:首先基于点互信息计算公式训练大量地名语料提取常用词;接着通过有向无环图数据结构提取地名...
关键词：地名 机器翻译 点互信息 有向无环图 词法结构解析 音节划分 正向最大匹配算法 
“划群”高效诵读单词记忆法分析
《中华少年》2020年第4期250-251,共2页杨林 
一、引言《义务教育课程标准(2011版)》对初中语音学习要求如下:"了解语音在语言学习中的意义;在日常生活中做到语音、语调基本正确,根据读音规则和音标拼读单词。"新课标把读音规则和音标同时提上日程,原因显而易见,学好语音是学好语...
关键词：汉语拼音 单词记忆法 音节划分 学习英语 单词学习 
英语作文错误例析
《考试与招生》2019年第10期33-33,共1页田民 
点评作为语言,英语和汉语在语序方面既有相同之处又有不同之处,下面看两个简单的例子。例1.'我喜欢英语',译成英语:I like English.英语句子与汉语句子的语序完全相同。例2.'我非常喜欢英语',译成英语:I like English very much.而不能...
关键词：音节划分 
面向语音合成的印尼语文本分析与处理
《计算机科学与应用》2018年第9期1437-1446,共10页孔璇 杨鉴 
本文以开发印尼语语音合成系统为目的,研究印尼语文本分析与处理方法,主要研究了文本归一化和音节划分方法。采用正则表达及关键字相结合的方法,对文本中数字及特殊字符进行归一化处理;采用基于音节列表及特殊规则相结合的方案实现音节...
关键词：印尼语 语音合成 文本归一化 音节划分 
基于规则的多语种音译软件设计
《计算机系统应用》2018年第9期268-272,共5页梁建飞 王军元 刘敏 
为了快速获得音译结果,借鉴人工处理方式,开发了基于规则的多语种音译软件.该软件采用算法和规则独立设计的思想,能满足多种语言的音译需求.完整的音译过程包括单词预处理、字母识别与切分、字母重组与定位、规则表查询四个步骤.在字母...
关键词：规则表 多语种 音译 音节划分 双语地图 
基于次音节划分的英语语音教学探索——评Bodies and codas or core syllables plus appendices?Evidence for a developmental theory of subsyllabic division preference
《读书文摘（中）》2018年第8期38-39,共2页段丹 
儿童对英语次音节的划分影响着儿童英语理解和阅读能力的发展。本文通过分析Aleck Shih-Wei Chen的文章Bodies and codas or core syllables plus appendices?Evi?dence for a developmental theory of subsyllabic division prefer?en...
关键词：音节结构 语音教学 音节习得 
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