音频视频

作品数：103被引量：57H指数：4
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高职立体化课程资源建设实践——以音频视频编辑处理课程为例
《中国教育技术装备》2024年第21期55-57,65,共4页陈凤芹 
资源建设是开展课程教学的基础,介绍高职立体化课程资源建设原则,以音频视频编辑处理课程为例,深入探讨资源建设的具体内容,并阐述基于这些资源所实施的教学实践。实践证明,立体化课程资源符合“互联网+教育”时代的需求,能够有效提升...
关键词：立体化 课程资源 资源建设 音频视频编辑 
融精听泛听,促听力提升(下)
《英语世界》2022年第12期117-121,共5页焦丽霞 
在上一篇文章中,我们分享了如何通过精听练习来提升听力水平。除精听外,泛听也非常重要。所谓泛听,一是听力材料的选择范围要广(练习的选材不仅局限于课本,也要从书籍、网络、app等渠道获取不同体裁不同题材的听力练习材料,涵盖音频视...
关键词：听力练习 泛听 一篇文章 音频视频 不同题材 听力水平 
致敬岁月 砥砺前行
《中学政治教学参考》2022年第10期1-1,共1页汪君 
一回首,已从教十五年。再回首,十五年教育生涯的酸甜苦辣咸点滴泛上心头。吴渊感叹:“岁月匆匆留不住,鬓已星星堪镊。”世界上最不可逆的就是时间,人生中最美好的十五年已如白驹过隙,匆匆只剩追忆。陆游遥忆:“华灯纵博,雕鞍驰射,谁记...
关键词：课堂实录 教案设计 砥砺前行 教育生涯 音频视频 
蓝牙技术在音频视频设备中的应用
《中国宽带》2021年第4期92-92,共1页董浩 刘念林 
在通讯设备发展过程中,使用蓝牙技术将网络与不具备通讯能力的设备连接,可以为用户提供便捷的获取信息的服务。在蓝牙技术应用中,音频视频设备应用较为广泛,蓝牙技术会实现设备的无线连接,无线连接的设备,用户在使用中会无需使用电线,...
关键词：蓝牙技术 音频视频 设备应用 
信息化教学背景下板书的创新设计与应用被引量：2
《中国信息技术教育》2020年第9期73-76,共4页郑仕杰 
2018年北京市职业教育教学改革项目“‘互联网+’背景下职业院校教师信息化教学能力提升的研究与实践”课题的阶段性成果之一。
信息化教学背景下,图形图像、音频视频、虚拟仿真等新媒体学习资源不断丰富,借助信息化的手段教学已经深入人心,与之相比,板书这一昔日的主角却陷入了被边缘化的窘境。教师在运用板书进行教学时常常出现简单罗列标题、大段文字单一呈现...
关键词：信息化教学 应用策略 虚拟仿真 图形图像 常见问题 板书 被边缘化 音频视频 
在线教育的机会
《品质》2020年第3期86-86,共1页林海 
2020年伊始,突如其来的巨大挑战使得互联网产业的重要性再次被人们关注。在线会议、在线办公室、在线教育、在线娱乐、直播、游戏、音频视频等相关产品已成为人们不可或缺的平台和工具。其中,在线教育更是蓬勃发展,展现出前所未有的活力。
关键词：在线教育 互联网产业 音频视频 巨大挑战 办公室 重要性 
专属空间,奢华流淌 保利白云山庄电影K歌全宅娱乐
《家庭影院技术》2019年第5期98-99,共2页
构建过程、声学和光学处理及特别设计影音室多媒体智能影音系统采用前瞻性专利技术设计的数字信号处理器的芯片陈列,结合无线遥控技术和高清布线方案,把各种外接设备的音频视频等多路信号源,根据用户需要,发送到每一个房间的终端设备上...
关键词：音频视频 家庭影院 信号源 空间 设计 影音 信号处理器 
三位一体的“万人迷”荣耀平板5诠释内外兼修
《新潮电子》2018年第11期30-32,共3页
平板电脑的市场不温不火,不是平板本身的原罪,而是消费习惯进阶和变化的一种本源述求。过去两三年,我们每一次评测平板电脑新品的时候,都会有此感慨。但也要承认,如果平板的产品本身有足够准确的技术着力点,又有足够清晰的价格门槛规划...
关键词：平板电脑 三位一体 消费习惯 软硬件结合 音频视频 市场 产品 
无线电技术在广播电视检测系统中的应用被引量：1
《传播力研究》2018年第28期248-248,共1页张保顺 
随着经济社会的不断发展,广播电视业务正在向着无线电宽带数据和多媒体业务的方向发展,广播电视中原有的技术也要相应的根据时代发展的要求进行相应的改变。无线电技术可以让广播电视在大众传媒中保持自己的相对优势,加强无线电技术在...
关键词：无线电技术 广播电视 检测系统 音频视频 听众观众 
基于蓝墨云班课平台的混合式教学模式的课程改革——以《音频视频编辑处理》课程为例被引量：11
《广东技术师范学院学报》2018年第3期80-85,共6页曹玲 郝刚 
2015年广东省高校教育技术教学改革研究项目"基于高职Mooc的翻转课堂教学模式研究-以<音频视频编辑处理>为例"(项目编号:2015092);广州市高等学校第九批教育教学改革项目"基于高职混合式教学模式下学生职业能力培养的探究-以<音频视频编辑处理>课程为例"(项目编号:2017F08)
随着互联网技术、移动端及信息化教学的迅速发展,教师角色、学生角色、教学方式、学习环境都发生着翻天覆地的变化。移动互联网的信息技术在教育领域中的应用越来越广。高职院校当下的教学理念、教学资源及教学模式有了极大的变革和创...
关键词：蓝墨云班课 混合式教学 信息化 移动教学 
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