印度高校

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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李娜陈益林李建忠万晓玲邵松林更多>>
相关机构：浙江大学中央民族大学浙江师范大学中央教育科学研究所更多>>
相关期刊：《世界教育信息》《黑龙江高教研究》《高校图书馆工作》《中国高校科技》更多>>
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印度高校本土中文师资队伍现状与建设策略被引量：2
《天津师范大学学报（社会科学版）》2023年第6期15-24,共10页张德江 乔娇 吴应辉 
国家社会科学重大招标课题“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306)。
目前印度开设中文专业高校的本土中文师资队伍中主要存在数量不足、教师中文知识薄弱、教育培训不足和政府对中文教育重视程度不够等问题。应加强中印高校合作、鼓励参与中国高校线上培训活动、注重印度高水平中文专业学者培养及增强中...
关键词：印度高校 本土中文教师 师资队伍 中文教育 
兰州理工大学、泰国玛希敦大学参赛团队夺冠
《数据中心建设+》2022年第9期71-71,共1页台达 
台达积极响应“双碳”目标,培育绿色智造储备人才。8月6至7日,“发现减碳高手”--第八届“台达杯”国际高校绿色智造大赛决赛于线上举办,来自海内外的107支高校参赛队(泰国高校队3支、印度高校队2支、越南高校队1支)进行最后的角逐阶段...
关键词：兰州理工大学 储备人才 泰国高校 生命之源 越南高校 智造 印度高校 
“互联网+”背景下印度高校服务农村创业的动因与路径
《黑龙江高教研究》2022年第6期47-53,共7页李娜 
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“‘互联网+’背景下‘农二代’大学生创业与代际流动研究”(编号:DIA190417)。
“互联网+”背景下印度高校农村创业项目在推动印度农业农村发展方面独树一帜。印度高校通过建设印度农业科学推广中心(KVKs)、设置符合农村青年需求的农村创业项目、开设青年数字农业知识与技能培训课程、协助农村青年优化创业项目线...
关键词：“互联网+” 印度高校 农村青年 
印度高校评估过程、指标体系与测量方法对我国“双一流”大学综合评估的启示
《科学管理研究》2021年第1期155-162,共8页陶晶 李勇 
国家社科基金项目(19BYY221)。
印度曾是英国重要的殖民地,其行政体制受英国影响较大,高等教育评估体系也深受英国的影响,近年来印度高校评估体系历经多次改革日趋完善。阐述印度高校评估体系70多年发展历程,并根据2017年最新修订版的印度高校评估体系框架,综合归纳...
关键词：印度高校 高校评估 评估体系 科研评估 
印度高校图书馆建筑的文化场域建构被引量：2
《图书馆论坛》2020年第9期163-172,共10页苏文成 卢章平 刘桂锋 
教育部人文社会科学研究青年基金“环境认知视阈下图书馆用户跨空间信息检索交互模型研究”(项目编号:20YJC870008);江苏大学图书馆项目“图书馆用户环境行为绩效影响机理研究”(项目编号:TSG2019K02)研究成果。
文章采用田野调研法与文献调研法,撷取印度高校图书馆建筑典型案例,基于扎根理论思维,通过实地与网络调研印度高校图书馆建筑特征与管理现状,对话印度高校图书馆管理者与读者群体,解析其建筑表象后的文化场域建构路径,以文化交流互鉴思...
关键词：印度 高校图书馆 馆舍建筑 文化场域 扎根理论 
印度高校图书馆用户禁止性规范探析被引量：1
《高校图书馆工作》2019年第3期18-22,40,共6页付立宏 齐振红 
国家社科基金项目"公共图书馆用户权利义务规范配置研究"(项目编号:17BTQ007)研究成果之一
印度高校图书馆用户禁止性规范涉及用户出入馆、藏书借还、馆内举止、印刷型资源保护、数字资源使用、技术设备使用等方面。上述规范参差不齐,良莠并存。完善用户禁止性规范的方向是:明晰而全面;保障用户财物安全;加强数字资源版权保护...
关键词：印度 高校图书馆 用户 禁止性规范 
印度高校海外分校的发展动因及区域布局研究被引量：3
《比较教育研究》2019年第2期36-44,共9页曾晓洁 
教育部人文社科重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院"中国高校海外办学战略研究"(项目编号:16JJD880011)阶段性研究成果
自20世纪90年代以来,印度高校海外分校发展迅速,其发展动因一是服务于印度国家发展战略的需要,二是缘于印度高等教育国际化发展的需求,三是出于解决激烈的入学竞争和高校自主发展的需要。印度高校海外分校主要分布于南亚、东南亚、中东...
关键词：印度 海外分校 高等教育国际化 区域布局 
印度高校产教融合发展的现状及启示被引量：3
《中国高校科技》2017年第5期60-61,共2页蒙菊花 
2015广西民族大学创新实践项目(sxyky2015005);2015年"广西沿边沿海经济开放发展协同创新中心"重点资助课题;广西民族大学2016年度校级教改项目
印度产教融合发展成效显著,实现了人口资源压力向人力资本优势转化、传统大学向创业型大学转化、单一科研主体向产学一体化趋势转化。但同时也存在合作质量、合作效率不高,合作界面不广等问题。分析印度高校与产业融合发展的成效与不足...
关键词：高校 产业 融合发展 印度 
印度高校自治与责任的演进及其启示
《教学研究》2016年第4期8-11,26,共5页魏李飞 
浙江省高校人文社科重点研究基地--浙江师范大学教育学一级学科基地研究创新课题项目(JXYSSS015)
自治与责任是高校存在与发展的核心要素,揭示了高等教育发展的内在规律,反映高等教育的基本要求。自古代及中世纪以来,印度高校自治与责任的历史可分为3个阶段,即独立前印度高校的自治与责任、独立后至20世纪80年代末的自治与责任和80...
关键词：印度高校 自治 责任 演进 启示 
印度高校的自治与责任:应然与实然的疏离
《高教研究与实践》2016年第2期57-62,77-78,共8页魏李飞 
2014年浙江省高校人文社科重点研究基地--浙江师范大学教育学一级学科基地研究创新课题项目"印度高等教育私营化:发展与责任"(项目编号JXYSSS015)研究成果
自治与责任是高校存在与发展的重要因素,两者相互影响并统一于高校的建设发展之中。印度高校在财政、管理与学术等方面享有较大的自治权力,但自治与责任尚未同步匹配,与自治权相对应的来自于社会、校园及科研等领域的责任正被忽视。基...
关键词：印度高校 自治 责任 疏离 策略 
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