英美文学教学

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智慧教学视域下的英美文学教学体系构建研究
《文教资料》2024年第12期187-189,共3页陈秋玲 
江苏省高校哲学社会科学项目“基于智慧课堂互动系统的英美文学教学体系构建研究”(2021SJA1769)。
在人工智能等新技术快速发展与应用的大背景下,教育的数字化转型、智慧化发展已成为共识。本文剖析了智慧教学的内涵与特征,并在分析我国英美文学课堂教学现状与问题的基础上,提出从智慧教材体系构建、智慧教学团队建设、智慧教学模式...
关键词：智慧课堂 英美文学 人工智能 教学体系 
英美文学教学中学生思辨能力的培养
《文教资料》2020年第35期213-215,共3页邓景茹 
校级立项“口译教学网络资源建设和管理研究”,编号2020JX02阶段性成果。
近年来,思辨能力在大学教育中的地位日益凸显。当今语言学习,既要学会基础的语言知识技能,又要掌握高级的分析和辨别能力,使学生具有跨文化交际能力和思辨能力。英美文学教学,不但要向学生传授文学理论和知识,而且要引导学生通过阅读和...
关键词：思辨能力 英美文学 思维倾向 
地方高校英美文学教学现状及对策被引量：1
《文教资料》2019年第31期39-40,共2页甘露 
一些地方综合性高校英语专业,在英美文学课程设置、教学过程实施、管理等方面,出现了问题。本文提出,在英美文学教学过程中,地方性高校应遵循《外国语言文学类教学质量国家标准》,坚持英美文学课程为专业核心课,适当增加课时量。教师应...
关键词：英美文学课程 专业核心课 互联网+教学 
基于超星发现系统的我国英美文学教学研究现状分析
《文教资料》2018年第33期42-43,41,共3页陈秋玲 
本文利用文献计量学方法,借助超星发现系统,统计分析历年来我国英美文学教学研究的学术文献,总结我国英美文学教学研究现状,分析国内英美文学教学研究的文献总量分布、研究主题分布、文献类型分布、作者分布、研究机构分布、期刊分布等...
关键词：英美文学教学 文献计量学 超星发现系统 研究趋势 
移情式阅读与英美文学教学实践刍议
《文教资料》2017年第27期25-26,共2页罗媛 
2016年度江苏省社科应用研究精品工程外语类立项项目:“移情视域下的英语专业学生英美文学阅读能力培养”(16jsyw-29);2016年江苏省社科基金项目“伊恩·麦克尤恩小说之移情关怀伦理研究”(项目编号:16WWD004)的阶段性成果
本文以英语专业本科学生的文学课《傲慢与偏见》教学为例,探讨如何在把移情式阅读策略纳入英美文学课堂教学,提高学生对英美文学理解能力的同时提高学生移情他人的能力,引领学生自觉地成长为亲社会、具有强烈责任感和道德意识的21世纪...
关键词：移情式阅读 英美文学教学 《傲慢与偏见》 
浅论微课辅助英美文学教学的优势和作用被引量：3
《文教资料》2015年第11期37-38,共2页袁彩荣 
2014年陕西省教育科学规划课题“微课在英美文学教学中的应用研究”(项目编号:SGH140596)研究成果之一
微课是一种专门面向学生而设计制作的教学资源,以短小精悍、占用资源容量小为特点,方便学生灵活学习。本文通过阐述微课的特点分析辅助英美文学教学的优势和作用,并探讨在英美文学教学实践中的意义和价值。
关键词：微课 英美文学教学 优势 作用 
网络环境下的研究性英美文学教学
《文教资料》2012年第10期47-48,共2页邓景茹 
辽宁省高等教育学会“高校外语教学改革专项(2011-2012年度)”重点课题“基于计算机网络的高职高专英语专业研究性英美文学教学模式探讨”,课题编号:WYZDB11025,该论文系阶段性成果
研究性学习是一种旨在提高学生的自主学习和培养学生创新能力的新型学习模式,正在高校教学中得到越来越多的关注。本文分析了研究性学习的理论基础和实施原则,并且以英美文学教学为实例进行了具体分析,力图通过转变教学观念,改善教学方...
关键词：英美文学 研究性学习 网络环境 
建构主义教学理论指导下的英美文学教学探析被引量：3
《文教资料》2012年第9期49-50,共2页相云燕 
建构主义教学理论是认知理论的一个分支,是西方教育心理学的最新教学理论。建构主义提倡在教师的指导下,以学习者为中心进行自主学习。本文从建构主义教学理论入手,阐述了建构主义教学理论与高校英语教学改革的契合,并介绍了其在英美文...
关键词：建构主义教学理论 英美文学教学 应用途径 
利用网络资源优化英美文学教学
《文教资料》2011年第14期49-51,共3页马群英 
英美文学课是我国高等院校本科英语专业的一门必修课,但目前在高等院校中处于越来越被边缘化的地位。本文分析了当前我国英美文学教学中存在的主要问题,提出了利用网络资源为英美文学教学服务的思想,阐述了利用网络资源的优势并指出了...
关键词：英美文学课 网络资源 优势 要点 
大学生自主性学习在英美文学教学中的探索
《文教资料》2009年第36期188-189,共2页李安恒 
在英美文学课程教学中探索大学生自主性学习模式．改革传统的单一的以教师讲授为主的教学模式，可以有效提高学生的学习兴趣和积极性，提高学习效率。借助网络、软件和多媒体平台，可以增强学生的动脑动手动口能力，可以培养大学生的自...
关键词：英美文学 自主性学习 课堂教学 
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