英文教学

作品数：1005被引量：1738H指数：16
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商务智能与数据挖掘课程全英文教学实践被引量：2
《计算机教育》2021年第8期135-137,141,共4页朱卫平 谢榕 
2018年武汉大学全英文课程建设项目(1502/413200057);中国高等教育学会产教融合研究分会产教融合协同育人系列课题(CJRII1915);2019年武汉大学研究生导师育人方式创新项目(1502/413100055);教育部产学合作协同育人项目(201902169010);湖北省楚天学者计划基金项目(2016)。
分析在商务智能和数据挖掘课程中进行全英文教学的必要性,提出进行英文教学的思路和原则,阐述如何对课程中知识点进行分解并逐步实施英文教学,探讨进行英文教学的一些实施技巧和策略,介绍英文教学相关的教学辅助资料和工具。
关键词：商务智能 数据挖掘 全英文教学 
信息论与编码理论课程的英文教学设计被引量：2
《计算机教育》2019年第6期9-12,共4页姜楠 王健 
北京工业大学2018年度本科重点建设课程项目“双语教学示范课程”(KC2018BT004);北京工业大学“一带一路”国家人才培养基地全英文课程建设项目(040000513214)
针对信息论与编码理论课程英文教学的实际,通过调研和分析国外高校课程教学情况,从教学目的、教学内容、教学方法、教案、作业等方面,阐述如何对该课程英文教学进行全新设计,目的在于为相关英文课程体系的建立和完善提供参考。
关键词：信息论 编码理论 英文教学 国际化 
电子商务专业课程全英文教学模式研究--以搜索引擎优化为例被引量：3
《计算机教育》2018年第5期53-55,共3页毛郁欣 
教育部人文社科重点研究基地浙江工商大学现代商贸研究中心课题项目“基于大数据关联指数的中小企业电商决策模型研究--以服饰行业为例”(15SMGK24YB);浙江省高校“十三五”优势专业(电子商务)建设项目(1130XJ0513024)
针对新时期高校专业课程的全英文教学需求,面向电子商务专业的教学实践,研究并提出一种基于映射理论的全英文专业课程教学模式,以电子商务专业搜索引擎优化(Search Engine Optimization)课程为例,具体说明该模式在电子商务专业课程教学...
关键词：全英文教学 电子商务 课程建设 搜索引擎优化 
面向留学生的数字媒体类课程全英文教学方法探索被引量：6
《计算机教育》2018年第3期105-108,共4页郝鹏翼 方珊珊 白琮 雷艳静 
浙江工业大学课堂教学改革项目(KG201613);浙江省2015年高等教育课堂教学改革项目(KG2015062)
针对留学生基础偏弱、数字媒体类课程实践性较强等问题,分析目前面向留学生的数字媒体类课程全英文教学中的矛盾,基于3年的教学实践,探讨以任务驱动为主的启发式教学方法。
关键词：全英文教学 数字图像处理 任务驱动 
数据结构全英文教学问题与对策探索被引量：2
《计算机教育》2017年第12期94-97,共4页赵相福 
浙江师范大学2014年校级国际化专业建设点等系列教学建设项目(33);浙江师范大学2016年度教学改革项目--留学生教学与管理专项(117)
针对数据结构全英文教学,分析一些现存的常见问题,以浙江师范大学软件工程全英文专业为例,阐述相应的改进策略及可供参考的具体实践方案。
关键词：数据结构 全英文 教材 课件 
研究生数据挖掘课程全英文教学的探索与实践被引量：6
《计算机教育》2015年第23期7-10,共4页刘维 陈崚 
江苏省高校自然科学研究项目(12KJB520019);扬州大学信息工程学院教改项目(信院2012(10号));江苏省地方高校计算机学院培养服务外包人才试点项目(苏教高[2011]16号)
随着大数据时代的来临,在研究生中实行全英文教学既是国际化发展的要求,也是由数据挖掘课程本身所具有的学科性质决定的。文章从全英文教学存在的问题和数据挖掘课程自身的特点出发,就该课程全英文教学模式、师资力量、学生外语水平、...
关键词：数据挖掘 全英文教学 教学模式 
基于KM教学法的大学计算机基础全英文教学被引量：2
《计算机教育》2014年第21期85-87,91,共4页张桃红 杨炳儒 姚琳 段世红 
北京科技大学全英文教学示范课程建设项目(KC2013QYW09)
分析开展全英文教学的紧迫性和可行性,开展全英文教学的设计与实践,从教材的选择、课堂内容的组织、KM教学法的实施及实践效果展开讨论,总结该课程建设所遇到的问题及解决方案。
关键词：大学计算机基础 全英文教学 KM教学法 课程实践 
计算机学科核心专业课的全英文教学改革探索被引量：4
《计算机教育》2014年第15期60-63,共4页毛爱华 张星明 
2012年华南理工大学校级教学研究项目一般项目(8);华南理工大学南校区本科教学质量工程建设项目
以计算机学科核心专业课计算机组成与体系结构课程4年来全英教学经验为基础,总结计算机学科核心专业课的课程国际化建设和全英文教学方式改革的具体措施和效果。
关键词：计算机学科 核心专业课 全英教学 教学方式改革 
软件工程课程全英文教学模式研究被引量：8
《计算机教育》2013年第22期55-57,61,共4页张爽 朱志良 于瑞云 
辽宁省精品资源共享课建设(辽教发[2012]252号);东北大学精品资源共享课建设(东大教字[2012]63号);东北大学软件学院精品资源共享课建设
介绍东北大学软件学院全英文教学经验、思路和方法等,为其他课程全英文教学的开展提供借鉴。
关键词：国际化 全英文教学 软件工程 教学模式 
大学计算机基础系列课程全英文教学模式探索被引量：3
《计算机教育》2013年第24期76-79,共4页金蓉 张宇 黄德生 
2012年浙江理工大学校级全英文授课课程(群)建设项目"大学计算机基础系列全英文课程群"(QYKC1206);2011年浙江理工大学校级教学改革重点研究项目"大学计算机基础系列课程全英文授课教学模式教学方法改革的探索与实践"(zd1106);2012年浙江理工大学项目"计算机科学与技术全英文授课专业建设"(qysk201204);2012年浙江理工大学课堂教学改革专项"基于建构主义的办公软件高级应用课程教学改革与实践"(2012ktzx17)
在全球一体化的大背景下,全英文教学已成为国际化人才培养的重要途径之一。文章以浙江理工大学已开展3年的计算机基础全英文教学实践为例,就师资建设、教材、教学内容、教学方法、课程网站的建设及考核方式等方面进行探讨,提出解决问题...
关键词：计算机基础 全英文教学 探索 
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