英文写作能力

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基于生成式人工智能的大学生英文写作提升研究
《广州开放大学学报》2025年第1期63-71,共9页叶芝圻 杜玉霞 
广东省哲学社会科学规划2023年度学科共建项目“新课改背景下数字教材在理科教学中的深度融合路径及创新应用策略研究”(项目编号:GD23XJY38)。
英文写作能力是大学生应具备的重要能力,如何提升英文写作能力是大学英语教学的重点和难点。生成式人工智能为大学生英文写作能力的提升带来了新机遇和新挑战,已有研究表明生成式人工智能能够辅助英语学习者在英文写作中获得更好的成绩...
关键词：生成式人工智能 英文写作能力 提升 策略 
高校英语翻译教学在应用化学专业中的实践——评《应用化学专业英语教程》
《应用化学》2025年第1期I0006-I0007,共2页孙俊霞 
在现代应用化学专业教育中,除了对学生基本知识与技能的培养,英语能力尤其是专业英语的学习,也愈加重要。通过对《应用化学专业英语教程》教材的应用,可以侧面加强学生的词汇积累和翻译策略能力提升,帮助学生掌握翻译技巧,从而更好地理...
关键词：英语翻译教学 专业英语 应用化学专业 翻译策略能力 英文写作能力 词汇积累 阅读理解 翻译技巧 
基于课文提升初中学生英文写作能力的教学研究
《试题与研究》2024年第27期147-149,共3页陈其花 
本文首先分析了课文在写作中的作用,包括提供素材、示范语言表达、引导写作技巧、拓宽知识视野以及激发写作兴趣。其次,探讨了选取与设计课文的原则,包括符合学生水平、兼顾多样性、与学科知识结合、具有教育意义、关注文化背景和注重...
关键词：英文写作能力 教学策略 主题与内涵 
英文应用文写作指南
《初中生天地》2024年第24期60-64,共5页邱世才 
英文应用文主要包括书信、日记、通知、便条、发言稿(演讲稿)、倡议书等。要想写好此类作文,同学们首先要掌握各种应用文体的基本格式,还要具备扎实的英文写作能力。
关键词：基本格式 应用文体 英文写作能力 演讲稿 发言稿 便条 倡议书 写作指南 
在战火中读书
《快乐青春（经典阅读）（小学生适读）》2024年第3期19-19,共1页侯美玲 
1938年,17岁的许渊冲以第七名的优异成绩考人西南联大外文系。西南联大名家云集,有钱钟书、朱自清、闻一多等大师级学者任教,许渊冲的学识不断增进,英文写作能力也飞速提升。在这个中国当时有名的高等学府里,周围全是学识渊博的教师,许...
关键词：学识渊博 英文写作能力 大师级 西南联大 许渊冲 朱自清 钱钟书 闻一多 
以浙大钉为载体的口腔医学专业学位硕士研究生英文写作能力提升探索
《中国高等医学教育》2024年第2期143-144,共2页金鑫阳 施智微 刘威 许月丹 胡军 傅柏平 张玲 
浙江大学2021年度校级本科教学研究项目(zdjg21105)。
在疫情常态化防控下,针对口腔医学专业学位硕士研究生英文写作能力不足问题,通过浙大钉平台,让教师与学生以一对多的小班化线上培训并结合课后视频回放复习的模式开展教学。在教学实践中,提倡写作前教师指导学生制定中文提纲,并引导学...
关键词：浙大钉 口腔医学专业学位硕士研究生 英文写作能力 
中国科学院英语文字能力建设培训班在昆举办
《中国科技翻译》2023年第2期F0003-F0003,共1页无 
4月12-15日,2023年中国科学院英语语言文字能力建设培训班在昆明成功举办。本次培训班由中国科学院国际合作局、中国科学院科技翻译工作者协会共同组织,中国科学院昆明植物研究所承办,旨在提高院属各单位国际合作管理人员的科技翻译水...
关键词：语言文字能力 中国科学院 昆明植物研究所 国际合作局 翻译水平 管理人员 英文写作能力 成功举办 
高中英语名著阅读教学探析
《山东教育》2022年第10期50-53,共4页韩艳红 
随着山东省新高考改革的逐步深入,2020年夏季高考外语科目考试笔试试题中,写作题增加了“读后续写”这一新题型。而传统教学方式很难适应新高考对学生英文写作能力的要求。在语言能力中,写作属于表达能力,是语言的输出。而输出的前提和...
关键词：高中英语 新高考改革 传统教学方式 科目考试 英文写作能力 名著阅读教学 读后续写 表达能力 
英美短篇小说阅读对提高大学生英文写作能力的影响评析
《现代英语》2021年第23期115-117,共3页孟雅 李婷 
在大学教育时期,英文写作是一门重点课程。英文写作能力是英语核心素养的重要组成部分,也是多数大学生比较薄弱的学习能力。英美短篇小说是一种优质的英语写作教学资源,阅读英美短篇小说是提高大学生英文写作能力的主要途径。文章主要...
关键词：英美短篇小说阅读 提高 大学生 英文写作能力 
浅谈如何提高七年级学生英文写作能力
《安徽教育科研》2021年第18期119-120,共2页王露 王静 
2019年安徽省教育科学研究项目课题“基于英语阅读课例的初中生英语理解力和表达力共生发展研究”的研究成果,项目编号为JK19002。
七年级是学生英文写作能力培养和提升的关键期。教师要抓住这一关键期,加强学生英文写作基础能力的培养,开展绘画与写作结合、模仿写作、合作写作等多种形式的英文写作训练,注重学生英文思维培养,进行有效的英语写作教学,从而促进学生...
关键词：英文写作 七年级 模仿写作 合作写作 
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