英文写作能力

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提高中学生英文写作能力的建议
《新校园(中旬刊)》2016年第3期141-141,185,共2页张勇 
众所周知,"听说读写"是中小学英语教学的四项基本要求,也是英语学习目的所在。其中,"写"是学生学习过程中的一个难点,虽没有捷径可走,但有规律可循。笔者结合教学实践,就如何写好英语作文谈几点建议,以供参考。一、学好字、词、句,...
关键词:中小学英语教学 英文写作 学习过程 随手拈来 子由 时态的 句子构成 连接词 一般将来时 过去时态 
培养学生英文写作能力的初步探索被引量:1
《新校园(中旬刊)》2012年第2期156-156,共1页张卫雪 
“听说读写”是高中英语教学目的所在,而其中“写”是学生学习中的难点,非一日之功可就。因此,必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中,日积月累,才能有所突破,培养学生的英文写作能力。
关键词:英文写作能力 学生 培养 教学目的 高中英语 听说读写 教学过程 “写” 
培养初中生英文写作能力的初步探索
《新校园(中旬刊)》2012年第1期185-185,共1页李红莲 
“听说读写”是中学英语教学目的所在,而其中“写”是学生学习中的难点,非一日之功可就。因此,必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中。只有El积月累,才能有所突破,取得成效。
关键词:英文写作能力 初中生 培养 教学目的 中学英语 听说读写 教学过程 “写” 
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