英语背诵

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基于提升学生学习能力的英语背诵策略探究被引量：2
《考试周刊》2020年第33期108-109,共2页朱龙芳 
学习能力构成英语学科核心素养的发展条件。学生学习能力的发展,与教师的教学和指导密切相关。在实施背诵任务前,明确目标;在英语背诵过程中,教师应通过合理的背诵策略,帮助学生掌握科学的背诵方法,提升学习成就感,提高学习效率,提升学...
关键词：学习能力 英语背诵 策略 
遵循记忆规律,有效识记课文——以小学英语课文的背诵为例被引量：3
《考试周刊》2014年第8期105-105,共1页郑金苗 
作者结合日常教学经验，对学生的背诵情况做了问卷调查．从其结果表现出来的背诵方法、记忆规律的欠缺．探讨有效背诵英语课文的实践。如何有效背诵英语课文就成了作者关注的问题，解决了这个困难，相信会给英语教学带来很大帮助。
关键词：小学英语背诵 记忆规律 有效评价 
浅谈英语背诵被引量：1
《考试周刊》2013年第54期108-108,共1页李利波 
英语是一门交际语言．当学生在真实的语言环境中使用英语时会很容易地掌握。现实是中国学生很少有机会和说英语的外国人进行交流，所以用背诵英语的方法提高自己的英语水平很有必要。一提到英语背诵，大部分人都认为主要就是记单词，不...
关键词：英语水平 背诵 中国学生 英语语言知识 学习英语 语言环境 交际语言 语言材料 
读书百遍,其义自见——浅论初中英语背诵的重要性
《考试周刊》2013年第61期96-96,共1页夏建华 
“书读百遍,其义自见”,可见背诵至关重要.学生背诵的文章多了,自然就熟能生巧.背诵是教师检查学生学习情况的方法,是反馈学生接受知识能力的手段,是培养学生英语语感的途径,是加深学生对所学内容印象的关键,是提高学生听说能力的前提.
关键词：初中英语教学 背诵 重要性 
英语背诵的教与学
《考试周刊》2012年第95期118-119,共2页张小青 
在我国小山城的现有教学环境、条件下，许多学生出现学习英语困难甚至放弃英语学习的情况。要使他们乐学、善学，积累较多的英语词汇、词组、句型、短语及惯用法，英语背诵教与学的优化势在必行。
关键词：英语背诵教学 必要性 重要性 具体实施 
让背诵烧开学生英语学习的“温吞水”
《考试周刊》2011年第75期130-131,共2页马红云 
英语背诵是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识,而且可培养学生们丰富的语感,进行听、说、读、写各项活动。在学习过程中,学生一定要掌握科学的方法,提高英语背诵的效率。
关键词：英语背诵 必要性 重要性 背诵方法 
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