英语泛读教学

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新课标下强化高中英语泛读教学探析
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第24期65-65,共1页陈海宝 
高中英语教学的发展趋势将是还给学生更多的选择权，以保证成绩表达和使用更加趋于科学、合理。充满乐趣的高中英语泛读，可以有效提高学生的学习兴趣。教师应该从泛读材料的选择方面入手，结合有效的泛读方法，进而提高泛读效果。
关键词：高中英语 泛读 效果 
开展高中英语泛读教学的若干原则
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第16期90-91,共2页宋彬彬 
本文结合笔者的教学经验，探究了在高中阶段进行英语泛读的重要意义，并着重探讨了指导学生进行英语泛读所需要遵循的若干原则，以期能够提高高中学生的英语泛读能力。
关键词：高中英语 泛读教学 原则 
高中英语泛读教学的语篇思维模式
《中学课程辅导（教学研究）》2014年第25期73-74,共2页张鑫泽 
为了提高高中学生英语泛读的语篇思维能力，教师在教学中应从三个方面把握：分析句子结构，把握句子主干；运用衔接分析，保持信息的连贯性；加强语篇思维训练，提高英语思维的辨别力。
关键词：高中英语泛读教学 语篇思维模式 阅读理解能力 
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