英语课本

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“have”的一些固定搭配用法
《外国语言文学》1994年第6期12-13,共2页谢耀平 
have 有很强的表意功能和搭配能力。它既可充当助动词,又可作实义动词,表示“拥有”等意义;还可以与某些介词、副词或名词等组成词组,用途广泛,简洁明快。本文着重谈谈 have 一词在中学英语课本中的一些固定搭配(结构)的用法。请先看下...
关键词：固定搭配 英语课本 实义动词 搭配能力 night FATHER 现在分词 CLOTHES 中含 表意功能 
初中课本里的倒装句型
《外国语言文学》1994年第5期18-19,共2页朱兰英 徐志军 
如同汉语一样.英语的基本语序是“主语+谓语”。但不同于汉语的是,有时英语会出现“谓语+主语”这种主谓位置颠倒的语序,称为“倒装结构”或“倒装语序”。在初中英语课本中,常见的“倒装结构”句型如下:
关键词：英语课本 倒装句 asked lived 存在句 特殊疑问句 直接引语 sheep 首时 behind 
the second time与a second time
《外国语言文学》1994年第5期19-19,共1页彭衡 
初中英语课本中出现了“He cast his net forthe first time.”与“He cast it a second time.”两句。序数词前用 the 和 a 有什么区别?能否互换?能否说 a first time?大家知道,在一般情况下,序数词之前要用定冠词 the 而不用不定冠词 ...
关键词：序数词 英语课本 a SECOND TIME AGAIN basket FOURTH FAILED 
通过现行高中教材培养学生的交际能力
《外国语言文学》1993年第Z2期83-85,共3页王焕蒲 
把培养交际能力作为外语教学的目标已成为定论。但究竟怎样在课堂教学中培养学生的能力却仍在探索之中。“交际法与中学英语教学”之类的探讨文章常见于报端,不过谈理论的多,谈实际操作的罕见。原因很显然,交际法教学受制约于我们的教...
关键词：交际法教学 英语课本 外语教学 课堂教学 高中教材 现行教材 课文教学 语言知识教学 外语交际 整体教学 
“可能”,“可能不”与“不可能”——浅析猜测情态动词的用法
《外国语言文学》1992年第Z1期56-57,共2页范益彰 陈丽妮 
高一英语课本 P.190的 Ex.Ⅵ是汉译英,其中有五题原文是这样的:1.她一定给你讲了。2.他们可能在吵些什么呢?3.你可以去问他,但是他可能不回答你。4.魏芳可能到哪里去了呢?6.——瞧,有人来了。会是谁呢?——可能是校长。——不可能是他...
关键词：情态动词 英语课本 张老师 去问 给你 SPEAK DOING diner HAVEN SOMEONE 
从一习题谈起
《外国语言文学》1989年第Z1期71-72,77,共3页亚狄 
高中英语课本第二册(81年10月版本)第11课有这么一道习题:Lesson 5,tkat we found so interesting,is about how animal s hibernate or half-hibernate in winter.《教参》把that We found so interesting当成同位语从句,这显然是个疏...
关键词：同位语从句 英语课本 名词词组 疏误 winter 教参 关系代词 something SYNTAX TROUBLE 
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