实义动词

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must与have to
《小学教学设计》2024年第30期18-18,共1页宋炎云 
在PEP《英语》六年级上册教材中会学到两个表示“必须”的词,这便是must与have to。这两个词含义相近,那么在用法上有何区别呢?1.must是情态动词,后面必须接动词原形,如By subway we must mind.the gap.乘地铁我们必须小心空隙。并且mus...
关键词：《英语》 实义动词 情态动词 第三人称单数 家庭作业 MUST MIND 
拥有“have” 学习无忧
《初中生天地》2024年第28期59-61,共3页郭群香 
当想要表达“某人拥有某物”的含义时,含有实义动词have的句式常常浮现于脑海。下面,让我们一起打开have的“档案卡”,了解关于have的更多知识点。
关键词：实义动词 知识点 档案卡 HAVE 句式 拥有 
用扩展意义单位理论分析“Enhance”
《现代语言学》2024年第9期348-355,共8页李艳艳 
近年来,语言研究越来越注重科学化,讲究真实性和可应用性,运用扩展意义单位理论并借助语料库进行语言研究日益成为广受认可的语言研究方式。本研究借助美国当代英语语料库(COCA),以实义动词“Enhance”为节点词来研究扩展意义单位,分析...
关键词：扩展意义单位 语料库 实义动词“Enhance” 
语境“搭台”,动词“唱戏”
《初中生天地》2024年第3期58-60,共3页陈俊英 
动词是单项选择题的考查热点。解答动词词义辨析类题目时,同学们首先要分析各个选项的词义,然后分析语境,最后根据前后文语境的逻辑关系来确定正确答案。一、实义动词例1-Hangzhou will hold the 19^(th)Asian Games from September 23 ...
关键词：实义动词 逻辑关系 单项选择题 词义辨析 分析语境 正确答案 
英语
《初中生辅导》2023年第32期16-21,共6页
快乐出发常用的频度副词有always、usually、often、sometimes、hardly ever、never等.通常位于实义动词之前.若句子里有助动词、系动词be或情态动词.频度副词则放在这类动词(第一个)的后面。基础演练单项选择()1.—Are you going to Be...
关键词：单项选择 HARDLY 频度副词 实义动词 情态动词 
英语
《初中生辅导》2023年第31期98-103,共6页
快乐出发含实义动词的一般疑问句的结构为:助动词+主语+动词原形+其他?其肯定回答为“Yes,主语+do/does.”,否定回答为“No,主语+do/does not.”。其中,助动词和not常用缩写形式,如don’t,doesn’t等。
关键词：缩写形式 一般疑问句 实义动词 助动词 动词原形 主语 not 
一般过去时的“判定法”
《初中生天地》2023年第22期54-56,共3页邱彬 
回忆或描述过去的经历时,需要用到“一般过去时”。一般过去时表示过去某一时刻发生的动作或存在的状态。下面,让我们一起来学习一般过去时的“判定法”。一、从动词的变化来判定,一般过去时由动词的过去式构成,有“含be动词的一般过去...
关键词：实义动词 一般过去时 判定法 
解析形容词、副词的比较等级
《初中生学习指导》2023年第8期38-40,共3页王秀凤 
同级比较常见用法:1.甲+be/实义动词+as+形容词/副词原级+as+乙。如:Dr.Yuan Longping had a dream that he could develop rice as large as peanuts.袁隆平院士有一个梦想,那就是研发出像花生一样大的稻米。
关键词：实义动词 常见用法 原级 比较等级 形容词 袁隆平院士 副词 
词法知识探究(三)
《今日中学生》2022年第30期37-44,48,共9页毛宏 
前两期,我们已经讲过介词、连词、形容词等内容,细心的同学肯定发现了,还有一个重磅嘉宾未出场,没错,它就是动词!动词是用来表示主语做什么、是什么或怎么样的词。英语中动词的量很大,分类方法也很多。按作用和功能主要分为两大类:谓语...
关键词：不及物动词 谓语动词 实义动词 助动词 行为动词 情态动词 系动词 词法 
“谈论对食物的喜好”话题下的语言交际活动的开展
《英语画刊（高级）》2022年第14期94-96,共3页朱帮香 
“谈论对食物的喜好”是小学阶段的学生在英语学习过程当中需要重点掌握的一类交际话题。在“谈论对食物的喜好”这一话题的学习过程中,学生能够以“like”为例,进一步学习实义动词在一般现在时中的用法,重点练习一般现在时各人称的肯...
关键词：一般现在时 名词复数 语言交际活动 实义动词 构成规律 交际话题 一般疑问句 英语学习过程 
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