英语演讲教学

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英语演讲教学与学生思辨能力培养的思政教改
《华声》2024年第17期0110-0112,共3页杨雪芳 
AIGC时代英语演讲教学的技术路径探索与实践
《现代英语》2024年第12期27-29,共3页孙圆媛 
西京学院2023年校级教改项目(“理解当代中国”视域下《英语演讲与辩论》课程思政教学模式探索与实践,项目编号:JGYB2356)阶段性研究成果
随着人工智能生成内容(AIGC)技术的不断发展及其在教育领域的广泛应用,英语演讲教学领域迎来了新的变革机遇。文章旨在探讨AIGC技术在英语演讲教学中的应用路径,并分析该模式在提升学生语言技能、思维能力和创新能力方面的潜力。研究结...
关键词：AIGC技术 英语演讲教学 技术路径 实践探索 
ChatGPT和Sora在英语演讲教学中的个性化特征研究
《语言与教育研究》2024年第2期12-19,共8页邹彬 陈川 
新疆维吾尔自治区哲学社会科学一般项目“基于政治话语翻译策略的新疆对外宣传效果提升路径研究”(22BYY062)的阶段性成果。
文本以英语演讲课程为例,探讨了在高校利用ChatGPT和Sora辅助英语演讲教学的可能性。英语演讲是英语专业的专业核心课程,该课程以语言为手段,以交际为目的,注重交际过程中对学习者听说读写等能力的培养,因此,该课程更加需要个性化教学...
关键词：ChatGPT SORA 英语演讲教学 个性化特征 
“视听续说”的协同效应在英语演讲教学中的运用研究
《教育观察》2024年第13期28-30,共3页高晓燕 
教育部产学合作协同育人项目“外语思政教学评价模型实践项目研究”(220901381192303)。
基于我国大学英语演讲课程的教学现状,针对英语学习者在学习过程中如何有效输出的问题,英语演讲课程可采取“视听续说”的教学模式。基于协同效应的“续”理论,以太原学院外语系英语演讲课程为例,以专业二年级学生为研究对象,进行为期1...
关键词：视听续说 协同效应 英语演讲 
大学生英语演讲教学中课程思政建设的价值、原则与路径探究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第2期179-182,共4页赵蕾 
2022年度黑龙江外国语学院教育教学改革项目,基于思政视域下大学英语演讲教学实践与探究(项目编号:2022YB009);2022年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)国际视野下中国红色文化对外传播路径研究(项目编号:WY2022071-C)。
在大学生英语课程教学工作中,演讲课程是非常重要的一部分内容,大学生学生在英语演讲过程能够会凸显自身的人生观、价值观、世界观和理想认知等,由于大学生英语演讲课程还涉及诸多的学生受众群体。这就需要重视大学生英语演讲课程的思...
关键词：大学生 英语演讲教学 课程思政 价值原则 路径探析 
外语教学中课程思政的教学设计与实施——以2021外研社全国英语演讲教学为例
《海外英语》2022年第13期221-223,共3页杨红俊 杨亚非 
2021年度“江苏省社科应用研究精品工程外语类课题”研究项目;项目名称:新时代课程思政融入高职英语教学的创新研究(项目编号:21SWC-09)。
外语类课程是高校人文教育的一部分,是实施课程思政、落实立德树人根本任务的重要环节。准确把握外语课程思政的丰富内涵,厘清外语教学中课程思政的实施现状,对全面建设课程思政具有重要的现实意义。文章从外语课程思政的概念出发,聚焦...
关键词：课程思政 外语教学设计 课程育人 
基于混合式教学视域的英语演讲教学与课程思政融合模式研究被引量：3
《大学（思政教研）》2022年第2期165-168,共4页赵岩 
2020年沈阳工业大学校级立项“混合式教学视域下课程思政融入英语演讲教学的创新与实践”(项目序号:160);2019年辽宁省教育厅一般项目“基于创客教育理念的大学英语智慧课堂构建模式与实践”(项目编号:WQGD2019005)。
高校英语演讲课程同时具备人文性与工具性课程特征,在实现高等院校立德树人目标环节具有得天独厚的作用与优势。而混合式教学可以突破传统教学模式限制,将英语演讲课程教学内容与课程思政教育理念有机融合,使学生在英语演讲技巧提升、...
关键词：高校教育 课程思政 英语演讲课程 混合式教学 
大学生“用英语讲中国故事”演讲模块的思政课程探究被引量：42
《外语教育研究前沿》2021年第4期18-25,92,共9页崔琳琳 
2020年度国家语委重点项目“高校学生用英语讲好中国故事的能力培养研究”(项目编号:ZDI135-144)的阶段性成果。
外语专业人才培养与课程思政的自然契合点已成为学界的热点研究问题,但相关实证研究还非常有限。本文以某高校大学生用英语讲述中国疫情故事实践课程的演讲模块教学为例,探讨英语演讲教学课程思政的有效途径和实施方式。本文以话题主题...
关键词：英语演讲教学 话题主题选择 素材选取 思政元素 
英语演讲能力等级量表理论与实践研究
《海外英语》2021年第19期93-94,共2页吴蕾 
文华学院质量工程课题“英语演讲能力等级量表设计及其运用”(J0900740818)。
制定英语演讲能力等级量表是建立大学生英语演讲测评体系的基础。量表的理论基础是交际语言能力模型,同时遵循演讲的特点和教学大纲的要求。量表确定英语演讲能力的参数,建立描述指标体系和描述语库,并在实证研究的基础上科学地分级描...
关键词：英语演讲教学 英语能力等级量表 外语能力测评体系 
与专业项目化教学融合的英语演讲教学实践
《湖北开放职业学院学报》2021年第9期161-163,共3页钟富强 
2019年四川高等职业教育研究中心课题“‘一带一路’倡议下高职大学英语侧重培养英语职业沟通能力的课堂教学实践研究”研究成果(项目编号:GZY19B04)。
基于语言能力、跨文化交际能力、思辨能力的多元价值语言观和教学观,应用输出驱动教学法,以成都职业技术学院软件技术专业为试点,对接专业集群式项目课程改革,校企协作,实施产出驱动的英语汇报-演讲-答辩分阶教学改革。
关键词：英语演讲教学 英语语言能力 思辨能力 
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