英语阅读能力培养

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高职高专学生英语阅读能力培养策略探究——以《新概念英语2》为例
《华章》2023年第4期51-53,共3页黄伊琪 代有沛 
英语阅读能力既是一种通过阅读英语书面材料,把握文章大意和理解文章细节的能力,也是一种学生综合运用英语知识必不可少的能力。基于输入输出理论,以高职高专生在学习英语阅读过程中遇到的常见问题为出发点,通过分析《新概念英语2》的特...
关键词：高职高专 英语阅读 培养策略 
横向阅读——英语阅读能力培养新路径
《英语广场（学术研究）》2022年第36期125-128,共4页李鸿飞 何红杉 
英语分级阅读在课外阅读和家庭阅读等场景中发挥重要作用,但了解并掌握科学合理的方法策略相对较难。本文从普适性方法论出发,借鉴国内外相关学术理论,探究横向阅读的科学理论依据和构成,讨论其对提升阅读能力的意义,并为其实施开展提...
关键词：横向阅读 阅读规划 分级阅读 
农村学生英语阅读能力培养——巧设问题,提升能力
《英语画刊（高级）》2022年第33期25-27,共3页王丽琴 
阅读教学在初中英语课堂上占据着重要地位,一直以来受到广大教育者的认可和重视。但从现阶段的英语课堂调查结果来看,大部分学生在阅读学习中比较被动,缺乏一定的思路和方向,阅读效率不高。且农村学生学习条件有限,接触的英语环境较少,...
关键词：乡村教师 巧设问题 阅读效率 初中英语课堂 提升能力 阅读教学 英语阅读能力培养 教育者 
农村小学生英语阅读能力培养的策略研究
《进展》2022年第8期157-158,共2页邵丽琴 
培养学生英语阅读的意识和习惯对学生的整体发展具有十分重要的影响,随着教育体制改革的不断深入,培养小学阶段的学生英语阅读能力逐渐被教育工作者重视,小学英语阅读教学的地位也逐渐上升。但是农村受到经济条件等因素的影响,对于小学...
关键词：农村小学 英语阅读 策略 
核心素养背景下初中学生英语阅读能力培养策略探究
《好日子》2021年第18期85-86,共2页李羽中 
在经济快速发展时期,社会对人才的培养问题关注度也更高,尤其在英语运用能力方面更为重视,该种能力的培养需依赖于阅读素养的提升。阅读能力的优化可作为英语学科教学的重点内容,本文主要针对核心素养背景初中生的英语阅读能力培养开展...
关键词：核心素养 初中学生 英语阅读能力 培养策略 
小学阶段英语阅读能力培养的有效策略
《明日》2021年第18期0303-0303,共1页李兴元 
英语是一门重要的学科。在小学英语教学过程中,教师要提高阅读教学效率,夯实学生基础,取得更好的英语课堂教学效果。针对小学阶段学生活泼好动、耐性差的特点,教师要及时改革课堂,拓展学生思维,让学生在提高语言能力的过程中了解每个单...
关键词：小学英语 阅读能力 
新课改背景下初三学生英语阅读能力培养
《明日》2021年第16期0195-0195,共1页陈桂芬 
随着新课改的推进,传统的应试教育理念逐渐被素质教育理念所取代,学生的综合素养和全面发展受到关注。英语是初中阶段最重要的科目之一,尤其是初三阶段,学生面临中考的压力,英语作为一门考试科目,其重要性可见一斑。其中,英语阅读又占...
关键词：新课改 初三 英语阅读 
“金课”背景下高职院校学生英语阅读能力培养途径探究
《学生·家长·社会》2021年第3期313-313,共1页裴舒晨 
随着国家教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》的颁发,高职英语教学的基本原则确定为“实用为主,够用为度”。在此背景下,高教司吴岩司长提出高等教育要着力打造“金课”建设,将“高阶性、创新性、挑战度”作为“金课”标...
关键词：金课 高职院校 英语教学 阅读能力 
农村初中学生英语阅读能力培养的策略
《今天》2021年第4期191-191,共1页丁华燕 
随着新课程改革的发展,阅读成为初中英语教学的重要组成部分,提高阅读能力是学好英语的关键。哥德曼(K.S.Goodman)说:“阅读是对三种相互有关而又相互有区别的信息进行处理的一种形式。”而阅读能力是反映语言能力的重要标志之一。我们...
关键词：农村 初中英语 阅读能力 培养策略 
农村小学生英语阅读能力培养的策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第2期25-25,共1页薛丽华 
目前,阅读已经成为小学生英语学习中非常重要的内容。在农区小学生的英语阅读学习过程中,教师要学会针对学生的英语水平与能力,找到一种适合农村小学生英语阅读水平提高的有效策略,通过这种有效方法,更好地去解决农区小学生因英语阅读...
关键词：农村小学 阅读能力 阅读策略 
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