英语专业四级考试

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英语专业四级考试阅读理解新题型与应对策略
《考试周刊》2016年第97期4-5,共2页徐曼 陈君丽 
2016年开始,英语专业四级考试的题型有了新的变化。本文分析了专四考试中阅读理解新题型的特点,结合学生们阅读水平的现状,提出了英语阅读课堂内外的应对策略。
关键词：阅读理解 题型改革 应对策略 教与学 
专业英语四级听力新题型会话的练习技巧
《考试周刊》2016年第51期1-1,共1页于小雯 刘丽曼 解蕊含 
会话是英语专业四级考试改革之后的新题型，改革之后每一篇会话的总词量加大，并且在试卷册上不会再出现题目，难度有所加大。尽管如此，这一部分仍然是听力考试中相对简单的一部分。但是许多同学并没有在这一部分取得高分，因为会话考...
关键词：英语专业四级考试 听力会话 新题型 技巧 
近十五年英语专业四级考试听写项目统计分析及建议
《考试周刊》2015年第79期5-6,共2页兰娟 邱志华 
保山学院2014年立项校级质量工程项目“专业英语听力教学团队”的研究成果
听写项目是英语专业四级考试的重要组成之一，占总分值的15％。针对学生在此项目中难以达到满意成绩的现状，作者利用十五年（2000-2014）年来英语专业四级听写项目的实测题建成一个小型的语料库，采用语料库的研究方法，从基本情况、...
关键词：英语专业四级 听写 语料库分析 建议 
TEM-4-4听写题型解题失误的跨文化心理解读
《考试周刊》2014年第88期6-7,共2页安全勇 
在英语专业四级考试（TEM-4）中，听写题型是失分最严重的题型之一。运用跨文化交际学中的“高，低语境文化”理论分析听写解题失误的深层原因，能为事半功倍地提高解题效率提供纯语言技巧之外的跨文化启示。
关键词：英语专业四级考试 听写 解题策略 高/低语境 
英语专四词汇语法新试题解析
《考试周刊》2014年第74期5-8,共4页洪令凯 
本文通过对2008年至2011年的英语专业四级考试词汇语法试题中新题型的解析，指出专四考试命题的新趋势，探讨学生失分的各种原因，同时提出具体的教学备考策略。
关键词：英语专业四级考试 词汇语法 试题解析 备考策略 
论蓝鸽系统在英语教育中组卷系统的实际运用
《考试周刊》2013年第23期3-4,共2页周洋 
中国地质大学(北京)2012年大学生创新创业训练计划教学实验室开放项目《基于语音实验室的专四听力智能题库的建设》,项目号:2012BXY045
蓝鸽数字语言系统普遍应用于各大高校英语教育中。在建立专四智能听力资料库过程中。研究者通过录入题目及测试．发现蓝鸽系统存在一些欠妥之处．主要是在设计题目答案时不能对答案精细备注和详释。在学生自我听力测试时．无法自由地调...
关键词：蓝鸽系统 英语专业四级考试 听力题库 组卷系统 
英语专业四级考试与大学英语语法的教与学被引量：2
《考试周刊》2012年第85期8-9,共2页徐国辉 张静 
本文通过分析近三年英语专业四级考试“语法及词汇”部分真题内容．归纳总结大学英语语法测试的发展趋势．进而指出大学英语语法教与学的方向。
关键词：英语专业四级考试 大学英语语法 教与学 
英语专业四级考试高分者与低分者的学习策略对比研究——以宁波大红鹰学院外国语分院学生为例
《考试周刊》2012年第17期3-4,共2页徐佳妍 
作者通过发放问卷和个别访谈相结合的方式，对宁波大红鹰学院外国语分院50名英语专业四级考试高分者与50名低分者进行分别调查．研究了这些学生在学习策略选择上的差异。
关键词：学习策略 英语专业四级考试 对比研究 
简析西部地区英语专业四级考试成绩及对策——以吉首大学国际交流学院为例被引量：1
《考试周刊》2011年第83期6-8,共3页王馥兰 刘仕明 
湖南省普通高校教改研究项目“基于语篇的语言观对英语专业教学改革的探索”(湘教通{2009}321号文件,课题编号为202)的部分研究成果
四级考试是检查评估高校英语专业基础阶段教学质量和水平的全国等级考试,是检查基础阶段《教学大纲》执行情况的有效手段。本文对地处西部地区的吉首大学国际交流学院英语专业三届学生的四级考试成绩进行了比较和分析,并就存在的问题分...
关键词：西部地区 英语专业四级考试 情况分析 对策 
TEM-4短文听写中存在的问题及对策
《考试周刊》2010年第11期115-116,共2页张春芳 芮燕萍 
国家社科基金项目“体验式外语教学理论与实践”子课题(项目编号:06BYY0220923);中北大学2007年教改项目“构建大学英语听力自主学习环境的研究与实践”之阶段性成果
本文针对英语专业学生短文听写中常见的语言因素和非语言因素方面的问题。提出了提高听写技能的六项对策。
关键词：英语专业四级考试(TEM-4) 短文听写 存在 问题 对策 
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