应用文体写作

作品数：18被引量：5H指数：2
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相关机构：日照职业技术学院唐山师范学院福建师范大学广东省委党校更多>>
相关期刊：《读书文摘（青年版）》《北方文学（下）》《作文成功之路》《中国成人教育》更多>>
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高中应用文体写作教学策略研究
《作文成功之路》2023年第37期95-96,F0003,共3页高敏 
探索高中应用文体写作教学的方法和策略,进一步提升应用文体写作教学质量和水平,已然成为高中语文教师的重要工作指向和基本教学要求。当前,从应用文体写作教学实施的基本情况来看,存在忽视夯实学生基础、不注重教授写作方法、被动灌输...
关键词：学生学习兴趣 教学实施过程 应用文体 高中教师 灌输式教学 写作教学 高中语文教师 教学质量 
“三新”背景下应用文体写作的重要性及其写作思维的培养策略
《教育界》2023年第6期14-16,共3页尹春花 
应用文体写作思维对学生核心素养的培养具有重要意义,它能有效满足学生日常的沟通交流,让学生准确地表达见解,做到有针对性地写作,而利用“两个意识”“一个核心思维”策略是培养学生应用文体写作思维的关键。
关键词：应用文体 核心素养 写作策略 
2020年高考作文高分攻略之常考应用文体写作指津
《课堂内外（创新作文）（高中版）》2019年第12期4-17,共14页陈爱娟 杨叶 张霞霞 李哲峰 范学建 吴炳忠 崔晶月 
2018年12月,时任教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》发表署名文章《落实立德树人根本任务,进一步深化高考内容改革》。他说:"在高考命题中,要依据高中课程标准和高校人才选拔要求,突出核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的考...
关键词：高考作文 应用文体 演讲稿 五四运动 书信体 问候语 祝颂语 
思维导图对英语专业学生应用文体写作的指导
《校园英语》2017年第47期28-28,共1页韩丽 
思维导图是以形象地图式,将人类放射性的思维具体化、直观化,它可以增强记忆力和创造力。本文在分析英语专业学生应用文体写作水平的基础之上,利用思维导图理论,提出提升英语专业学生写作水平的方法和建议,以期激发学生的写作热情,及语...
关键词：思维导图 英语写作 英语专业学生 
大学生应用文体写作能力培养研究
《读书文摘（青年版）》2014年第5期52-52,共1页孙建祥 
应用文体写作课程专业地位低、课程设置不合理、教学内容庞杂、教学方法单一,是造成目前大学生应用文体写作能力低下的主要原因。要实现大学生应用文体写作能力实质性的突破,就应对症下药重点解决上述四个突出问题。全面促进大学生应用...
关键词：应用文体 写作能力 课程 教学 
专科生应用文体写作课外训练实验报告被引量：1
《北方文学（下）》2012年第10期180-180,共1页邵立志 
一、实验的提出 专科生的应用文写作能力比较薄弱，究其原因有二，一是小学、中学（初中、高中）阶段基础打得不扎实，师生也不重视；二是进入五年制专科（初中起点）和二、三年制专科（高中起点）学习后，依然普遍存在着教师不愿多讲...
关键词：应用文写作能力 实验报告 专科生 课外训练 文体写作 五年制专科 阶段基础 三年制 
高职院校应用文体写作教学存在的问题及解决方法探析被引量：2
《中国成人教育》2012年第13期154-156,共3页石勤玲 袁凤英 董敏 
2009-2010山东省高等职业院校基础课程改革项目成果(项目编号:G B201014)
应用文体写作是高等职业院校普遍开设的一门综合性、实践性基础能力课程,其根本教学目的是培养学生更科学的文字处理能力,以使其更好地与社会融合。目前应用文写作能力已成为高职毕业生个人综合素质的重要组成部分之一,但高职院校的应...
关键词：高职 应用文体写作 实践性 操作性 
应用文体写作中含蓄手法的运用
《应用写作》2012年第2期9-11,共3页杨泉良 
应用文体在写作要求中除了格式固定以外，还要求表达必须真实、准确、客观。因此，在许多人的观念中应用文体写作几乎成了模式化、概念化的代名词。写应用文就是要把各种应用文体的固定格式记忆下来，然后进行内容的填充，应用文体的写...
关键词：应用文体 文体写作 手法 含蓄 人的观念 固定格式 交际手段 模式化 
高职院校应用文体写作教学存在的问题及解决方法探析——以日照职业技术学院为例
《日照职业技术学院学报》2011年第3期22-24,27,共4页石勤玲 袁凤英 董敏 
应用文体写作是高等职业院校普遍开设的一门综合性、实践性极强的基础能力课程，其教学的根本目的是培养学生更好的与社会融合的能力、更科学的文字处理能力。应用文写作能力已成为个人综合素质的一种体现。但目前高职院校应用文写作教...
关键词：高职 实用文体写作 实践性 操作性 
高职应用文体写作教学中公文文类的演变规律
《包头职业技术学院学报》2011年第1期42-43,共2页李红薇 
我国的公文制式越来越趋于完备,但在实际应用中也出现了文类文种交错繁杂之势,这从高职应用文写作教学及毕业生反馈的信息中不难看出。只有提高公文拟写及归类工作的质量,才能使公文分类处理工作更加规范化、标准化、科学化,也正是高职...
关键词：高职应用写作 公文文类演变 社会岗位需求 
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