影视动画专业

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相关作者：尚晓雷万芳芳蔡友苏昊王丹丹更多>>
相关机构：湖南大众传媒职业技术学院重庆工商职业学院石家庄职业技术学院常州纺织服装职业技术学院更多>>
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课程思政下成都大学影视动画专业有效融入“四史”教育的探索
《教育与教学研究》2024年第9期99-102,共4页钟骥 
2020年初,习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上首次提出学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的概念。这“四史”是高校思想政治教育的重要内容和有效载体,与高校人才培养目标和价值导向高度契合。影视...
关键词：影视动画专业 思政教育 有效融入 
基于绘画游戏的影视动画专业高效教学方法探究
《动画大王》2024年第4期0135-0137,共3页邓姗姗 
游戏化教学,即将游戏元素融入教学过程中,使学 习过程更加生动有趣。这种教学方法能够激发学生的学 习兴趣,提高学生的学习积极性,进而促进知识的内化 和能力的提升。本文旨在探究基于绘画游戏的高效教学 方法,从游戏化教学的理论基础出...
高职影视动画专业数字作品制作环节融入课程思政的探索与实践
《美术教育研究》2024年第11期69-71,75,共4页王丹丹 
重庆开放大学重庆工商职业学院2023年课程思政示范项目“数字作品制作”阶段性成果。
影视动画专业面向数字创意产业培养高素质技能型人才,其课程内容设计既要紧跟行业发展和时代需求,又要结合课程思政的要求。该文基于专业特点,结合高职学情、专业目标和思政目标,探索高职影视动画专业数字作品制作环节融入课程思政的思...
关键词：影视动画专业 数字作品制作 课程思政 立德树人 
浅谈技术手段在高等职业院校影视动画专业教学中的应用研究——三渲二技法为例
《炫动漫》2024年第12期0001-0003,共3页许华玉 
影视动画专业作为与影视动画产业密切相关的教育事业,为影视动画市场输送大量专业人才,特别是以“培养生产、建设、管理、服务第一线高技能型人才走产学研道路”为鲜明特点的高等职业教育院校,它是高等教育中的重要组成部分,无论在发展...
关键词：影视动画 技法 三渲二 
AIGC驱动影视动画专业教学模式创新研究
《电影研究》2024年第4期0155-0157,共3页徐娟 
广东省教育厅2023年省高职院校课程思政示范计划项目立项的课程思政示范课程“影视后期制作”(项目编号:粤教职函【2023】45号-KCSZ04278)、广东省教育厅第一批省高职院校高水平专业群建设项目“珠海艺术职业学院影视动画专业群”(项目编号:GSPZYQ2020160)的研究成果。
通过深度解析AIGC技术,以及探究其在影视动画实际创作中的应用情况,文章针对性地提出了一系列依托AIGC技术的影视动画专业教学模式创新策略。论文开篇详细阐释了AIGC技术的产生背景,以及它在影视动画领域的具体应用表现。在深入剖析传...
关键词：AIGC技术 影视动画专业 教学模式创新 
工匠精神视域下影视动画专业中高职衔接的策略研究
《知识窗（教师版）》2024年第2期69-71,共3页吕娟 
上海市职业教育协会课题研究项目(2020-2021年度)“工匠精神视域下影视动画专业中高职衔接的策略研究”,项目编号:YB202015。
文章聚焦影视动画中高职衔接,探析新形势下中高职贯通合作模式的具体应用,探析工匠精神视域下影视动画专业中高职衔接的新路径,研究工匠精神在实践领域的创新与改革,为中高职衔接注入新活力。
关键词：工匠精神 影视动画 中高职衔接 职业生涯 
影视动画专业中高职贯通的产教融合探索
《在线学习》2023年第10期74-76,共3页包文君 是科圣 黄玉璟 李颂 李薇 
中国影视动画产业转型升级,为影视动画从创意到制作、发行的全产业链孵化带来更多的想象空间,就业领域也得到拓展、重构甚至颠覆。上海电影艺术职业学院、中华职业学校从行业主导的育人模式、对接产业的一体化设计、能力本位的评价标准...
关键词：中高职贯通 影视动画专业 人才培养模式 
影视动画专业高职专科与应用型本科人才培养的衔接
《学园》2023年第18期68-70,共3页刘琳 
常纺院科字[2021]11号人文社会科学研究项目委托项目“影视动画专业本科与高职分阶段人才培养模式研究”。
为进一步研究新时代影视动画专业高职专科与应用型本科人才培养的衔接,从当前影视动画专业人才培养的实际情况入手,详细分析高职专科与应用型本科人才培养衔接的背景,论述高职专科与应用型本科人才培养衔接的特点,探讨影视动画专业高职...
关键词：影视动画专业 高职专科 应用型本科 人才培养 
泛动画新媒体专业产教融合路径探究──以广州开放大学影视动画专业为例被引量：1
《广州广播电视大学学报》2023年第2期67-71,110,共6页苏慧明 何东 苏嘉明 
北京市成人教育学会2021-2022年度重点立项课题“国家开放大学泛动画新媒体专业人才培养研究”(项目编号:CRY2205)。
在新媒体时代泛动画行业得到快速发展,对应用型人才的需求也不断增加。产教融合背景下的实践教学具有重要意义,实现影视动画专业实践教学的有效改革,有利于提高实践教学的水平。本文对广州开放大学影视动画专业人才培养的路径进行了探索...
关键词：泛动画 新媒体专业 产教融合 开放教育 实践教学 
五年制高职影视动画专业课程思政实践研究——以课程《三维场景设计》为例被引量：2
《电脑知识与技术》2022年第23期84-86,共3页王伟 刘静 
2021—2022年度江苏职业教育研究立项课题“五年制高职影视动画专业课程思政实践研——以课程《三维场景设计》为例”(课题编号:XHYBLX2021114),主持人:刘静。
思政教育不应该只是政治老师的课程任务要求,作为一线职校教师,应该紧随时代潮流,将思政教育融入专业课的日常教学中,把立德树人落实到具体的课程实践中,以润物细无声的形式融入学生日常。文章基于江苏联合职业技术学院徐州财经分院影...
关键词：课程思政 五年制高职 影视动画专业 
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