影像教学

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相关机构：齐齐哈尔医学院新疆医科大学第一附属医院第三军医大学新桥医院南京医科大学更多>>
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基于PACS的CBL与微课影像教学模式探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期005-008,共4页赵旭婷 刘丽婷 原思思 李伟 
基于PACS系统CBL联合微课在影像实习课中的应用探讨,项目编号(NYJXGG2023017)。
通过基于PACS系统CBL联合微课在影像实习课中的应用探讨,不仅要提高学生的影像学理论知识和阅片能力,更要注重学生诊断思维和临床思路的培养。培养学生对该专业的兴趣,增强其对影像学的感性认识,并为今后的临床、影像工作打下基础。方法...
关键词：案例教学 PACS系统 临床教学 应用效果 
情景案例教学法在CT增强扫描应用耐高压静脉留置针教学中的应用
《影像研究与医学应用》2025年第7期185-187,共3页伍耀敏 朱玉 
目的:分析情景案例教学法(CBL)在CT增强扫描应用耐高压静脉留置针教学中的应用价值。方法:选取广西医科大学第一附属医院放射科2023年1—12月50名护理进修生,按单双数法分组,25例单数者纳入对照组,另25例双数者纳入研究组,对照组行传统...
关键词：情景案例 影像教学 CT增强扫描 耐高压静脉留置针 满意度 
基于网络教学平台的线上线下混合式教学在医学影像教学中的实施策略及效果评估研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期161-164,共4页马娟 鲁雪红 
中医类专业医学影像学数字化教学资源库建设及实践应用(项目编号YG2024247)。
在信息技术日新月异的当下,数字化教育蓬勃发展,线上线下混合式教学模式顺势在医学教育领域崭露头角。医学影像教学因其专业性强、实践要求高的特点,对教学模式革新有着迫切需求。本文深度聚焦医学影像教学,全方位探讨基于网络教学平台...
关键词：网络教学平台 线上线下混合式教学 医学影像教学 教学改革 
多模式联合影像教学法在医学影像教学中的应用与研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期068-071,共4页马娟 
随着医学影像学的快速发展,传统教学方法难以满足现代医学教育需求。本文旨在探讨多模式联合影像教学法在医学影像教学中的应用效果。通过阐述多模式联合影像教学法涵盖的多种教学模式,分析其在提高学生理论知识掌握水平、增强实践操作...
关键词：多模式联合影像教学法 医学影像教学 教学改革 临床思维 
脊柱脊髓数字化三维重建辅助3D打印技术在医学影像教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第4期114-118,共5页刘丽君 红宇 王睿君 赵盛 海岳东 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2022年度立项课题(NGJGH2022046);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2023年度立项课题(NGJGH2023010;NGJGH2023015);内蒙古医科大学2023年度高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2023009)。
目的分析高校医学影像教学中采用脊柱脊髓数字化三维重建辅助3D打印技术的价值。方法选取2020年5月—2022年4月内蒙古医科大学医学影像专业的120名学生,随机分为对照组(n=60)和研究组(n=60)。对照组学生给予传统教学,研究组学生则给予...
关键词：脊柱脊髓数字化三维重建 3D打印技术 医学影像教学 综合能力 理论知识 满意度 
产教融合视域下的情景案例导学模式在医学影像教学中的效果分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期124-127,共4页袁慧锋 李治国 
分析在医学影像学教学中,引入产教融合视域下的情景案例导学教学对教学效果的提升价值。方法 抽取2024.01-2024.06于本院实习的医学影像学学生48例,红蓝双色笔法分设组别,参比组(常规教学,n=24),分析组(产教融合视域下的情景案例导学教...
关键词：医学影像学 产教融合 情景案例导学 人才培养 考核成绩 
PACS-HIS影像数据库与MDT模式下的PBL教学在儿童癫痫影像教学中的价值分析
《职业教育发展》2025年第2期72-78,共7页陈体 刘丽娜 刚培 王力 
河南省医学教育研究项目(Wjlx2021469)。
目的:分析图像存档和传输系统(PACS)–医院信息系统(HIS)影像数据库与多学科综合诊疗(MDT)联合以问题为基础的学习(PBL)教学法在儿童癫痫影像教学中的价值。方法:选取2022年1月~2024年2月于我院影像规培医师121人作为研究对象,随机分为...
关键词：图像存档和传输系统 医院信息系统 多学科综合诊疗 以问题为基础的学习教学法 儿童癫痫 
SPARK教学模式在非影像专业实习生危重病影像教学的实践与探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第1期153-157,共5页方瑶 吴淼 朱智伟 黄朝晖 朱伟华 
JG2022114,题目:SPARK教学模式在非影像专业实习生危急重病影像教学的实践与探索,温州医科大学教学课题。
分析SPARK教学模式在非影像专业实习生危重病影像教学中的应用效果。方法 本研究以本院22级和23级学生70人作为非影像专业实习生为研究对象,以随机数表法分成35人研究组和35人作为对照组,对照组以常规教学方式,研究组采取SPARK教学方式...
关键词：SPARK教学模式 实习生 危重病影像教学 考试成绩 
基于岗位胜任力探究CR联合CBL教学法在影像教学中的应用价值
《中国继续医学教育》2025年第2期48-52,共5页金弋人 柯腾飞 金富伟 邓爱林 王莹娟 蒋洁智 褚吉祥 杨军 
2022年度云南省专业学位研究生教学案例库建设项目;2023年教学联盟本科教育教学研究项目(JXYJ20230202);昆明医科大学2020年教研教改立项重点特色课题(2020-JYY-107);昆明医科大学2024年度教育教学研究课题(2024-JY-Y-117)。
目的探究实影渲染(cinematic rendering,CR)联合案例教学法(case-based learning,CBL)对提高医学生岗位胜任力的效果研究,探讨在医学影像学教学中的应用价值。方法选取2022年9月—2023年6月进入昆明医科大学第三附属医院放射科实习的医...
关键词：岗位胜任力 实影渲染 案例教学法 医学影像学 实习生 医学教育 
人工智能辅助教学模式在中医院校影像教学脑出血评估中的应用
《中国继续医学教育》2025年第1期129-133,共5页龙英明 沈明 王滢玮 冯丽谦 方晓堃 吴婷 
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度学生资助专项课题(X-b/2015/01)。
目的评估人工智能(artificial intelligence,AI)辅助教学模式在中医院校影像教学中脑出血中应用的效果。方法选取2021年1月—2022年12月在南京中医药大学附属医院放射科实习的60名本科生,按照随机数字表法分为试验组与对照组,每组30名...
关键词：人工智能 中医院校 医学影像学教学 脑出血 考试成绩 教学满意度 
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