油膜法

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用油膜法估测油酸分子大小实验的改进
《中学物理》2020年第23期38-42,共5页徐忠岳 梁旭 宿刚 
用油膜法估测油酸分子的大小实验是中学物理的经典实验,也是疑难实验之一。数十年来,实验的改进大多集中在操作技巧、油酸浓度和粉源的选择等方面。近几年由于自来水水质的改善对实验的结果产生了显著影响,添加洗涤剂可降低自来水的表...
关键词：油膜法 分子大小 估测 实验 油酸分子 
搭建宏观模型 体验微观世界——以黄豆实验认知油膜法原理
《中学物理》2020年第21期36-39,共4页徐金杰 
高中物理实验“用油膜法估测分子的大小”考查学生运用多学科知识的综合处理能力,由于微观上分子太小,学生缺乏直观观察体验,学习该实验时遇到的困难颇多.在做油膜法实验之前增加了一个科学探索过程—用黄豆来完成一系列科学计算,降低...
关键词：油膜法 分子直径 宏观模型 微观体验 
油膜法测分子大小计算方法的剖析
《中学物理》2016年第1期23-23,共1页谭黔 
分子非常神奇，是组成我们这个五彩缤纷世界的基本微粒，分子又非常微小，一般不易测量，要测出分子的大小，需要用一些科学的方法——数学方法——累积法；油膜法测量分子的大小，是中学物理最基本和最常用的测量分子大小的实验方法．
关键词：分子大小 油膜法 科学的方法 数学方法 中学物理 测量 累积法 
谈高中物理课堂教学中问题设计的原则与方法
《中学物理》2015年第6期70-70,共1页李翠云 
问题与教学是不可分离的统一体.物理教学的过程,就是发现问题、分析问题和解决问题的过程,是师生课堂交流的主要方式.在教学过程中多提一些问题能够调动学生的主观能动性,课堂提问无疑是培养学生能力、发展学生智力的有效途径.一个好的...
关键词：物理课堂教学 课堂交流 教学效果 情绪高涨 智力振奋 实验操作 油膜法 返回过程 平抛运动 物理模型 
中学物理实验中的留迹法被引量：2
《中学物理》2008年第4期29-31,共3页周洪池 
在物理实验中,有些物理现象瞬息即逝,实验者难以在此瞬间对研究对象进行观察和测量.如运动物体所处的位置、轨迹、图像等.但我们可用一定的方法将有关信息记录下来,然后通过测量或观察来进行研究,这种方法就是留迹法.留迹法在中学物理...
关键词：中学物理 物理现象 运动物体 信息记录 威尔逊云室 瞬息即逝 归纳研究 油膜法 照相底片 闪光照相 
油膜法估测分子的大小实验成功与否的几个关键问题
《中学物理》2008年第3期22-23,共2页罗桂新 
"用油膜法估测分子的大小"实验是高中物理新增的一个唯一运用宏观的测量求微观量的分组实验.实验因涉及的材料多,环节多,受多方面因素的影响,往往会出现实验结果与参考值相差悬殊的情况,使学生茫然不知所措.笔者通过多年的研究,谈谈做...
关键词：油膜法 高中物理 茫然不知所措 微观量 憎水 参考值 亲水 操作方法 酸分子 塑料瓶装 
热学中几个重要的物理模型
《中学物理》2005年第5期39-40,共2页于正荣 
在用油膜法测量分子直径时，油酸分子在液体表面上形成一层油膜，由于这时的油酸分子是尽量散开的，所以可认为油酸分子没有形成堆积，因此这层油膜就可以看成是由一个个油酸分子紧密排列而成的一层单分子层．这样我们就可以利用公式d=...
关键词：热学 物理模型 油膜法 高中 例题解析 球体模型 
“用油膜法估测分子的大小”几问
《中学物理》2002年第5期21-22,共2页戎世忠 
关键词：油膜法 估测 分子 大小 高中 物理教学 学生实验 油酸分子直径 
用油膜法估测分子的大小
《中学物理》2001年第5期10-11,共2页高福存 
关键词：油膜法 高中 物理实验教学 油酸分子 估测方法 
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