导学设计

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等腰三角形(1)导学设计
《中学数学杂志（初中版）》2013年第2期21-24,共4页孙秀芹 李树臣 
1教材分析 八年级上册第12章是“轴对称”，“等腰三角形”是本章第3节的内容．本节是在学习了轴对称图形、线段和角的轴对称性的基础上安排的．主要内容是：（1）在实际探索中发现等腰三角形的性质；（2）研究等腰三角形的判定；（3...
关键词：等腰三角形 导学设计 轴对称图形 等边三角形 教材分析 八年级 对称性 内容 
“平行线的判定”导学设计——探索发现的技巧
《中学数学杂志（初中版）》2003年第3期25-26,共2页李树臣 
关键词：“平行线的判定” 导学设计 创新能力 初中 数学 几何 
有理数加法法则导学设计
《中学数学杂志（初中版）》2002年第5期15-16,共2页李成国 李树臣 
关键词：有理数 加法法则 导学设计 中学 数学教学 
看似平常却奇崛 一题可破万题山——一道课本习题的导学设计
《中学数学杂志（初中版）》2002年第1期5-6,共2页项龙江 
习题(仅就人教版初中几何第三册第117页B组第2题) 已知如图1,OA和OB是⊙O的半径,并且OA⊥OB,P是OA上任一点,BP的延长线交⊙O于Q,过Q点作⊙O的切线交OA的延长线于R.求证:RP=RQ.
关键词：初中 几何教学 几何习题 导学设计 
例谈导学设计
《中学数学杂志（初中版）》2001年第4期19-20,共2页邵长松 冯丽美 李树臣 
在"和圆有关的比例线段"这一节里,学习了相交弦定理、切割线定理及其推论(可称为割线定理),这三个定理常称为圆幂定理,它们是进行几何论证、计算和作图的常用定理,是几何教学的重点内容之一.
关键词：导学设计 初中 几何教学 割线定理 创新教育 
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