大学生学习态度

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大学生学习态度和自卑心理的关系研究
《心理学进展》2025年第3期219-230,共12页唐梓峰 
本研究通过问卷法对340名大学生的自卑心理与学习态度进行调查分析。结果显示,大学生自卑心理在性别、年级、文理科、经济状况等方面存在显著差异,学习态度在性别、年级、文理科、独生子女、经济状况等方面差异显著。自卑心理与学习态...
关键词：大学生自卑心理 大学生学习态度 关系研究 
高职院校涉农专业大学生学习态度、学习行为分析及对策
《西部素质教育》2024年第19期195-198,共4页郑明娴 黄春毅 
广东省财政厅绩效评价专项资金“高职院校‘创新强校’绩效评价”。
文章首先分析了高职院校涉农专业大学生学习态度、学习行为,然后阐述了高职院校涉农专业大学生学习态度、学习行为存在问题的成因,最后提出了高职院校涉农专业大学生学习态度、学习行为存在问题的对策,包括引导学生认识涉农专业的重要性...
关键词：涉农专业 学习态度 学习行为 高职院校 大学生 
信息化教学对体育专业大学生学习态度及体育核心素养的影响及其机制研究被引量：4
《体育科技文献通报》2023年第6期123-127,共5页金维 刘刚 李金浩 
2022年湖南省大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202210534009)。
在积极推进“互联网+教育”的背景下,各级各类学科教学中均开始运用信息技术,以便突破传统教学、提高教学效率。为探究信息化教学对体育专业大学生学习态度及体育核心素养的影响、研究其机制,本文采用问卷调查法、统计分析法等方法,对...
关键词：信息化教学 学习态度 体育核心素养 
大学生学习态度对数据素养效果影响因素研究——基于SEM的量化分析被引量：2
《文献与数据学报》2022年第4期68-81,共14页李金玲 张涛 马海群 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“跨学科人才培养背景下大学生数据素养教育评价体系研究”(项目编号:SJGY20210251);2021年度黑龙江大学学位与研究生教育教学改革研究项目“面向德才兼备研究生高层次人才培养的数据信用风险集成化治理研究”(项目编号:JGXM-YJS-2021012)研究成果。
[目的/意义]数据驱动时代,数据素养是大学生适应未来科研和工作生活所必须具备的能力和素质,对大学生数据素养效果的影响因素及其影响机理的探索成为继信息素养研究后的热点。[方法/过程]本文基于结构方程模型(SEM)和R语言,结合学习条...
关键词：数据素养 学习态度 效果 影响因素 结构方程模型 
基于管理思想的大学生学习态度与行动研究
《区域治理》2021年第36期143-146,共4页杨汝莹 李姿萱 贾聚慧 李昕怡 苏宏超 
大学生德鲁克卓有成效的管理者思想习惯培育调研与建议(项目编号:X202011065567)。项目来源:大学生创新创业训练计划。
在新冠疫情全球暴发的大背景下,国力竞争达到前所未有的激烈程度。国力的竞争归根到底是教育的竞争,而教育的竞争中首先体现出竞争效果的是大学生教育质量和学习效果的竞争,其中,大学生在校期间作为知识工作者的自我管理成为能否最终成...
关键词：德鲁克 大学生 卓有成效 管理 学习者 
公安院校大学生学习态度影响因素及干预策略研究--以X警察学校为例被引量：2
《云南警官学院学报》2021年第6期58-63,共6页郭明 
中国刑事警察学院教研项目“公安院校大学生学习态度影响因素及干预策略研究”[18jyyb05]的阶段性成果。
以X警察学校为例,对公安院校大学生的学习态度加以研究。研究发现受“学习兴趣、教学内容、考核方式、教学管理制度、人际交往”等因素的影响,公安院校大学生学习态度整体呈现出“应试主义、实用主义、学习态度有待端正、内在要素不平...
关键词：公安院校大学生 学习态度 干预策略 
艺术设计专业大学生学习态度的调查研究——以湖南省某高校为例
《中华手工》2021年第7期178-179,共2页黄依炎 
艺术设计是各类原创设计的依托,所以,艺术设计专业的发展前景将是非常广阔的。同时,对艺术设计教育的需求、内涵及人才培养提出了更高的要求和定位。本文通过对湖南省某高校艺术设计专业大三和大四学生的学习态度进行问卷调查,通过对调...
关键词：艺术设计 学习态度 艺术设计教育 自主学习 
00后大学生学习态度分析与实践路径--基于上海大学“创新中国”的学生课堂反馈
《锋绘》2021年第2期92-93,共2页叶玲 
2018年9月起,00后作为一批新鲜血液注入高校校园,具有鲜明的时代特征。正是由于在社会经济和科技等全面发展的时代背景下,00后大学生的整体素质普遍得到了提高,但并不意味着他们可以全面地把握和处理学习和生活上的种种问题。笔者主要...
关键词：00后大学生 学习态度 实践路径 
大学生学习态度存在的问题及对策研究——基于问卷数据的统计分析被引量：3
《智库时代》2020年第13期188-189,230,共3页杨雪丽 吴笛 
个体的学习态度对学习行为、学习过程、学习效果有直接的影响。本研究通过对西安高校在校大学生学习态度的调查分析,研判大学生学习中存在的问题,旨在帮助大学生形成正确的学习观,从而在教学中培养提升学生学习能力和综合能力。
关键词：学习态度 问题 对策 
日语专业大学生学习态度对学习投入的影响及大数据时代下教育改革对策被引量：7
《黑龙江高教研究》2020年第1期111-115,共5页吴琳 张萍 
2018年度黑龙江省高等教育改革研究一般研究项目“大数据时代下网络平台介入专业日语自主学习的能力培养研究”(编号:SJGY20180268);2016年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“大学生日语学习风格研究”(编号:16EDD07);哈尔滨师范大学2018混合式教学模式改革试点项目“日本社会人常识礼仪”(编号:HJG20180023)
文章探讨日语专业大学生学习态度与学习投入之间的关系,以478名日语专业的本科生为被试,采用学习态度量表、学习投入量表进行测试。结果发现:(1)日语专业大学生学习态度和学习投入均处于中下水平;(2)性别和年级对大学生学习态度及认知...
关键词：日语专业大学生 学习态度 学习投入 教育对策 
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