张萍

作品数：28被引量：111H指数：6
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发文主题：大学生冰雪运动中介作用专业满意度体育课程更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教生物学医药卫生更多>>
发文期刊：《当代体育科技》《黑龙江科学》《教育理论与实践》《体育科技文献通报》更多>>
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运动干预对儿童执行功能影响的网状meta分析
《中国心理卫生杂志》2025年第1期68-74,共7页李华 甄志平 张萍 
黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20210491);哈尔滨体育学院博士人才科研启动项目(RCYJ-2109)。
目的:比较多种运动干预方案对儿童执行功能的影响。方法:检索中国知网、万方、pubmed、Web of science、Embase、Cochrane建库至2022年12月,关于运动干预对儿童执行功能影响的实验研究,采用Cochrane偏倚风险评估工具评估纳入文献质量,根...
关键词：运动干预 儿童 执行功能 网状meta分析 
“四新”背景下应用型本科院校微专业的建设逻辑与实践路径
《教书育人(高教论坛)》2025年第1期60-65,共6页张萍 
2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目,“‘四新’背景下应用型本科教育教学‘新基建’实践路径研究”(SJGZ20220164)。
“四新”建设背景下,应用型本科院校微专业建设能够适应快速变化的教育需求与社会经济形势,对推动我国高等教育结构优化和人才培养模式创新具有重要的现实意义。文章阐述了“四新”建设与微专业建设的内在耦合关系,强调了微专业在培养...
关键词：应用型本科院校 微专业 “四新”建设 建设逻辑 实践路径 
少儿趣味田径在小学体育教学中的应用分析
《体育教学》2024年第S1期88-89,共2页李鹏飞 张萍 
随着素质教育的深入推进,体育教学在学校教育中的地位日益重要。特别是对于小学生而言,体育活动不仅关乎其身体健康,更是培养运动习惯、塑造性格的重要途径。学校体育在促进儿童青少年体质发展方面确实扮演着至关重要的角色。小学阶段...
关键词：小学体育 趣味田径 体育教学 
核心素养视域下体育专业人才培养路径研究
《当代体育科技》2024年第16期130-132,共3页袁志刚 张萍 单子然 
黑龙江省高等教育教学改革项目(项目名称:体育学科核心素养视域下高校体育教育专业课程体系构建研究,项目编号:SJGY20210491)。
该文以核心素养视域下的体育专业人才培养路径为研究对象,旨在探讨当前体育专业人才培养存在的现状与困境,并提出相应的培养路径。首先,通过概述体育专业人才培养现状,分析了核心素养视域下的挑战与困境,包括教育理念不匹配、专业技能...
关键词：核心素养视域 体育专业人才培养 培养路径 培养模式创新 
不同运动方式对注意缺陷多动障碍儿童抑制控制影响的网状Meta分析
《中国学校卫生》2024年第4期497-502,共6页李华 张萍 甄志平 
黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20210491);哈尔滨体育学院博士人才科研启动项目(RCYJ-2109)。
目的比较不同运动方式影响注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童抑制控制的相对效果,为制定有效的运动处方提供循证依据。方法检索中国知网(CNKI)、Pubmed、Web of Science、Embase、Cochrane等数据库,筛选运动干预ADHD儿童抑制控制的随机对照实...
关键词：运动活动 抑制(心理学) 注意力缺陷障碍伴多动 META分析 儿童 
学校体育环境对初中生体育核心素养的影响——基于分位数回归的考察被引量：1
《哈尔滨体育学院学报》2024年第2期29-36,共8页张萍 
黑龙江省高等教育教学改革一般项目:体育学科核心素养视域下高校体育教育专业课程体系构建研究(编号:SJGY20210491);哈尔滨体育学院博士人才科研启动项目:社会生态学视域下青少年体力活动促进机制研究(编号:RCYJ-2109)。
为探究学校体育环境对初中生体育核心素养的影响效应,运用文献资料、问卷调查、最小二乘法回归和分位数回归进行数据收集和分析,研究发现:学校体育环境对初中生体育核心素养存在显著性正向影响;不同分位点处,学校体育环境对初中生体育...
关键词：学校体育环境 初中生 体育核心素养 分位数回归 影响效应 
中国式现代化视域下中华体育精神探赜被引量：5
《学校党建与思想教育》2024年第2期94-96,共3页张萍 张一弛 
黑龙江省高等教育教学改革一般项目(项目编号SJGY20210491);哈尔滨体育学院博士人才科研启动项目(项目编号RCYJ-2109)的阶段性研究成果。
中华体育精神是中国式现代化发展进程中沉淀下来的宝贵精神财富,是中国体育事业取得辉煌成绩的精神支柱。中国式现代化视域下中华体育精神被赋予更丰富的价值、内涵和意义。在系统把握中国式现代化视域下中华体育精神的价值意蕴与内涵...
关键词：中国式现代化 中华体育精神 体育强国 
中华体育精神融入体育课程思政探究被引量：23
《体育文化导刊》2023年第11期95-102,共8页张一弛 张萍 
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20210491);哈尔滨体育学院博士人才科研启动项目(RCYJ—2109)。
运用文献资料、逻辑分析等方法,探究中华体育精神融入体育课程思政的内在联系、时代价值,并提出实施路径。内在联系:思想渊源相同,育人初心相通,发展步调同频。时代价值:推动体育课程思政发展的应然之举,落实立德树人根本任务的应有之义...
关键词：体育教育 中华体育精神 体育课程思政 
“双减”背景下中小学课后体育服务发展路径镜鉴——基于新加坡的经验与启示
《体育科技文献通报》2023年第6期144-146,150,共4页武传杰 张萍 
黑龙江省高等教育教学改革一般项目(项目编号:SJGY20210491);哈尔滨体育学院博士人才科研启动项目(项目编号:RCYJ-2109)。
本文采用文献资料法、逻辑分析法,对新加坡中小学的课后体育服务展开探讨,分析其成功的经验,供我国参考借鉴。研究表明:新加坡中小学课后体育服务采用“二元组合结构”,其特征主要表现在注重以学生为中心、学校标准化与特色化均衡发展...
关键词：课后体育服务 双减政策 新加坡 
基于泰勒原理构建体育课程一体化的研究
《教育教学论坛》2023年第25期83-87,共5页张一弛 张萍 
体育课程是提高学生体质健康的基础性课程,是促进学生终身体育观念形成及素质教育发展的有效途径。当前,各学段体育课程之间存在断裂的现象。通过借鉴泰勒原理课程开发经典模式,从大中小学课程目标、内容、组织、评价四个维度构建大中...
关键词：泰勒原理 体育课程 一体化建设 大中小学 
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