体育专业人才培养

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数智赋能体育专业人才培养的内在机理与实践路径——基于一流专业建设视角
《体育研究与教育》2025年第2期1-8,共8页赵承磊 
河南省2024年师范教育质量提升项目(教师〔2024〕21号)。
数智改变人类的生产、生活,触发新的体育样态。数智既是体育专业人才培养的创新要素,也是一流体育专业的题中之义。笔者基于“双万计划”提出的一流专业建设目标,以数智技术在一流体育专业建设中的应用为线索,对数智赋能体育人才培养的...
关键词：体育专业 内在机理 实践路径 大数据 人工智能 
基于“体医融合”背景下体育专业人才培养模式探究——以四川工业科技学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期033-036,共4页柴亚萍 
2024年四川工业科技学院校级科研项目-基于“体医融合”背景下体育专业人才培养模式探究——以四川工业科技学院(编号:GKY24A32)。
新时期社会体育教育专业人才面临着巨大的缺口,传统的体育专业培养模式,主要集中于体育技能和理论知识的传授,但在现代社会中单一的体育技能培养已无法满足人们日益多元化的健康需求。随着健康中国战略的推进,体育与医学之间的跨界融合...
关键词：体医融合G623 体育专业 人才培养模式 
“数字中国”引领体育专业人才培养的发展机遇、现实困境与突破路径
《湖北开放职业学院学报》2025年第3期148-150,共3页邹志兵 谭文星 
广西民族大学相思湖学院数字化转型研究专项课题“‘数字中国’引领体育专业人才培养的数字化建设路径研究”课题成果(项目编号:2023SZH016);广西教育科学“十四五”规划2023年民办高等教育专项重点课题“数字技术视角下民办高校教师数字素养培养研究”阶段性成果(项目编号:2023ZJY2232)。
“数字中国”是数字化技术高度发达后的数字智慧时代,体育专业人才培养需抓住机遇迎接数智时代的到来,培养出更契合社会发展所需要的专业性技能人才。研究认为:“数字中国”引领体育专业人才培养正处于互联网络的普及,拓展全球化的视野...
关键词：“数字中国” 数字体育 体育专业 人才培养 
核心素养视域下体育专业人才培养路径研究
《当代体育科技》2024年第16期130-132,共3页袁志刚 张萍 单子然 
黑龙江省高等教育教学改革项目(项目名称:体育学科核心素养视域下高校体育教育专业课程体系构建研究,项目编号:SJGY20210491)。
该文以核心素养视域下的体育专业人才培养路径为研究对象,旨在探讨当前体育专业人才培养存在的现状与困境,并提出相应的培养路径。首先,通过概述体育专业人才培养现状,分析了核心素养视域下的挑战与困境,包括教育理念不匹配、专业技能...
关键词：核心素养视域 体育专业人才培养 培养路径 培养模式创新 
新时代智慧体育专业人才培养的信息技术路径探索被引量：2
《文体用品与科技》2024年第6期193-195,共3页张晓莺 王日清 
随着信息技术的飞速发展,我国高校体育专业教育也正在发生着深刻的变革。当前,高校体育专业教育正从传统的体育学科知识传授向“互联网+”时代下的以学生为中心、以教师为主导的学习模式转变。智慧体育是新时代背景下,信息技术与体育教...
关键词：智慧体育 培养 信息技术 
体医融合视阈下体育专业人才培养的改革方略被引量：4
《武术研究》2024年第2期134-137,共4页李梦桐 
山西省高等学校教学改革创新项目,体育康养复合型人才培养模式研究,编号:J20221113。
《“健康中国2030”规划纲要》为我国全民健身和体育事业的发展,提出了新的要求和目标,其中“加强体医融合和非医疗健康干预,推动形成体医结合的疾病管理与健康服务模式,发挥全民科学健身在健康促进、慢性病预防和康复等方面的积极作用...
关键词：“健康中国2030”规划纲要 体医融合 体育专业人才培养 改革方略 
做好高校体育专业人才培养的思考
《四川劳动保障》2024年第1期102-104,共3页周巧红 
国运兴则体育兴。体育是国家实力的象征,是国民健康程度的标尺。党的二十大报告中提出,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,并且把到2035年建成体育强国作为基本实现社会主义现代化的战略目标。加快建设体育强国,必须高度重视人才...
关键词：体育事业发展 体育强国 中国式现代化 国民健康 体育专业人才培养 课程设置 战略目标 师资力量 
新时代休闲体育专业发展的诉求、困境及对策被引量：1
《大学教育》2024年第2期37-41,共5页张立强 
成都师范学院2021年度校级科研项目“休闲体育专业发展研究”(CS21SCY21);四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目“西南地区冰雪运动产业发展的制约因素与路径研究”(XXTYCY2021C10)。
体育学科的创新发展肩负着为实现体育强国建设目标提供人才支撑的重任。因此,新时代休闲体育专业的人才培养值得进行更深层的审思和讨论。休闲体育专业在发展过程中存在专业特色不鲜明、课程体系差异不突出、实习平台建设不完善和师资...
关键词：休闲体育 专业发展 体育专业人才培养 
基于社会需求的社会体育专业人才培养模式的创新研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期55-58,共4页祝珊珊 
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题《基于社会需求的社会体育专业人才培养模式的创新研究》(项目编号:NGJGH2019078)。内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目《我国西部地区体育人才资源空间布局优选策略研究》。
社会经济建设水平的不断增长,为人们创造了理想的物质生活条件,也使得人们开始有精力及资源追求精神文明建设。当今社会中人们的健康理念及意识持续强化,一些从事健康及运动领域内容的自媒体工作者因此成为社会体育的主要发声群体之一,...
关键词：社会需求 社会体育专业 人才培养模式 
“双减”背景下高校社会体育专业人才培养创新模式分析被引量：3
《体育风尚》2022年第10期104-106,共3页屈忆霞 
河北省高等学校人文社会科学研究2022年度青年基金项目:“双减”背景下高校社会体育专业人才培养模式的再审视与改革进路,项目编号:SQ2022007
“双减”政策的提出使高校社会体育专业优化与创新迫在眉睫,高校借此契机推动社会体育专业优化和创新,能满足人才发展所需,拓展人才就业面,又能助推社会体育健康可持续发展。我国高校社会体育专业发展时间较短,仍处于快速发展阶段,了解...
关键词：双减 高校 社会体育专业 社会体育 
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