语流

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汉语作为第二语言口语非流利现象的成因探讨被引量:4
《语言教学与研究》2019年第3期77-89,共13页刘瑜 
北京语言大学梧桐创新平台项目"基于大数据的国家海外汉语能力研究"成果之一;北京语言大学校级项目资助(中央高校基本科研业务费专项资金)(18PT01)
本研究基于汉语二语学习者口语产出中的非流利现象,以及学习者对导致自己说话不流利原因的回忆汇报,考察汉语二语中非流利现象的成因,以此讨论第二语言认知流利度。文章从语料中总结出23类造成汉语二语口语中非流利现象的因素,并发现:...
关键词:汉语 二语习得 口语流利度 认知流利度 
美国留学生汉语口语产出的流利性研究被引量:37
《语言教学与研究》2012年第2期17-24,共8页陈默 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC740011);2011年度北京语言大学校级青年自主科研支持计划博士科研启动基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(11JBB29)
流利性是研究第二语言学习者语言能力的重要维度。本文对中、高级汉语水平的美国留学生汉语口语产出的流利性特征进行了实验分析,并将中国人的发音语料作为基线数据进行比较。研究结果发现,口语流利性特征从中级到高级的发展是非线性的...
关键词:第二语言口语产出 口语流利性 节奏变量 迟疑特征 
口语流利性主观标准的客观化研究被引量:21
《语言教学与研究》2011年第5期79-86,共8页翟艳 
本文针对汉语学习者口语流利性的三个典型样本,从教师主观评价与客观量化统计两方面进行了对比分析。结果表明,教师从听感、意义表达、语言形式三个维度对样本进行的主观分析与从时间性指标、表达性指标、准确性指标所进行的量化统计分...
关键词:口语 流利性 主观标准 客观化研究 
当代北京话语气词“啊”在前鼻音韵尾后音变的调查被引量:4
《语言教学与研究》2011年第2期77-82,共6页金耀华 
本文通过分析出生于不同年代的受过良好教育的北京人在正式场合说话的录音,研究语气词"啊"在前鼻音韵尾后的实际音变情况,揭示了语气词"啊"音变现象自身的历时性变化。并提出对于当代北京话前鼻音韵尾脱落情况的思考。
关键词:语气词“啊” 前鼻音韵尾 语流音变 发音意识 
语流教学初探被引量:18
《语言教学与研究》1998年第4期96-104,共9页蒋以亮 
语音教学的最终目的是使学生能够正确而自然流畅地说话,“我们用语言进行交际的时候,总是一个音紧接着一个音说的,各个音连续不断,形成了长短不等的语流。”(林焘、王理嘉1992)。在对外基础汉语语音教学中,由于外国学生对汉...
关键词:语音教学 汉语拼音方案 汉语语音 韵律特征 基本功训练 拼写规则 双音节词 相对音高 声调 节拍 
对外汉语语音教学中的几个问题被引量:53
《语言教学与研究》1996年第3期5-18,共14页程棠 
对外汉语语音教学中的几个问题程棠语音学习,是外语学习的基础。语音教学是外语教学的重要组成部分。目前,不少教师对语音教学的效果感到不够理想。教学效果不够理想的原因很复杂。其中有客观的困难,也有我们认识上的问题和教学方法...
关键词:语音教学 对外汉语教材 汉语课本 对外汉语教学 汉字教学 外语教学 教学方法 单项训练 语音学习 语流音变 
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