语文实验教材

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一粒沙里看世界——浅谈“阅读链接”的有效运用
《中小学教学研究》2010年第2期7-8,共2页姜丽萍 
人教版小学语文实验教材从四年级开始，出现了“阅读链接”这样一个新栏目。该如何有效使用，充分发挥其应有的作用呢？调查显示：这一栏目在教师心中的地位很低，有的想到这个板快内容的，就让学生自己随便读读，忘记了就丢弃一旁，甚...
关键词：有效运用 链接 阅读 世界 语文实验教材 有效使用 栏目 四年级 
凸显综合功能 散发学科特质——人教版小学语文实验教材上册综合性学习教学谈
《中小学教学研究》2009年第8期8-9,共2页曾扬明 韩东 
《语文课程标准》的设计思路中指出：以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。笔者认为，人教版教材综合性学习内容的编排正体现这一点，是人教版小学语文实验教材编排上的一次突破，也是人...
关键词：语文实验教材 人教版教材 小学语文 学习教学 《语文课程标准》 综合功能 学科特质 上册 
从课后“思考·练习”看阅读教学
《中小学教学研究》2007年第6期43-44,共2页曾扬明 
课后的思考练习题体现了编者的编写意图，对老师的教学思路也起到了提示作用，它是语文教材的重要组成部分，也是体现语文教科书价值与特色的重要内容之一。人教版小学语文实验教材在课后思考练习的设置上有了较大变化。本着“少做题，...
关键词：思考练习题 课后 阅读教学 《威尼斯的小艇》 语文实验教材 语文教材 练习设置 语文教科书 
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