思考练习题

作品数：39被引量：19H指数：3
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借助小标题概括主要内容
《小学生学习指导》2022年第17期16-17,共2页贺玉玲 
部编版语文四年级下册第六单元的主题是“成长”,编排的三篇课文《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》都是篇幅较长的文章。面对长文章,我们如何概括主要内容呢?《小英雄雨来》在课后练习中为我们提供了一个极好的方法:列小标题...
关键词：课后练习 小标题 《我们家的男子汉》 部编版 《小英雄雨来》 课文 思考练习题 游泳 
统编版小学语文五年级教材解读与教学建议
《山东教育（小学刊）》2019年第9期28-31,共4页刘旭 王文博 
统编小学语文五年级教材以“宽泛的人文主题”和“语文要素”双线组织单元内容,强化语文学习的综合性和实践性。每个单元一般从阅读与表达两个方面各安排一个训练要素,每个单元的教学目标直接体现在单元导语中,每个课后思考练习题都围...
关键词：小学语文 教材解读 教学建议 五年级 训练要素 思考练习题 知识与能力 单元内容 
用好统编教材,落实核心素养——以《大自然的声音》思考练习题为例
《小学教学参考》2019年第19期74-74,共1页马步方 
当下语文课程的改革指向于“语文核心素养”的落实。因此,在教学《大自然的声音》一课时,教师从课后思考练习题的角度切入,通过朗读,引领学生感悟语言文字的魅力;运用思维导图,培养学生的思维能力;拓宽练笔思路,提升学生的语言运用能力...
关键词：统编教材 思考练习 核心素养 
比对课后练习，做好教学衔接被引量：4
《语文建设》2019年第10期25-27,61,共4页陈洁男 
统编本教材练习系统主要包括课后思考练习题和“语文园地”中的《交流平台》《词句段运用》等栏目。练习系统是教材的有机组成部分,提示“教什么”“学什么”。对于教师来说,它能帮助教师精准定位教学目标;对于学生来说,它能指引学生有...
关键词：课后练习 教学衔接 人教版教材 思考练习题 有机组成部分 练习系统 交流平台 语文园地 
我对课后“思考、练习”的分析与处理被引量：1
《小学时代》2019年第5期72-73,共2页李显军 
小学语文教材精读课例后都安排有思考练习题,是每篇课例的有机组成部分。它从内容到呈现形式都是编者根据课标的年段要求,结合文本内容精心设计的。它不仅体现了编者的编写意图,还暗示了阅读教学的目标、重点及难点。有的提出了语言积...
关键词：思考练习题 课后练习题 小学语文教材 阅读教学 有机组成部分 课堂教学效益 语文基本功 精心设计 
落实语文训练 发展语文能力——部编教材低年段课后思考练习题设计特点及教学建议
《小学语文》2018年第9期17-20,共4页魏巍 
部编义务教育语文教科书（简称“部编教材”）采用双线组织单元结构的编写形式，将“语文要素”这条主线分解为若干个知识点或能力训练点，由浅人深、由易及难地分布在各单元的课后思考练习题中。这些练习题清晰地展现了各年段、年级、...
关键词：思考练习题 语文训练 教学建议 设计特点 语文能力 低年段 课后 教材 
部编教材三年级上册练习系统的编写特点与教学价值被引量：8
《小学语文》2018年第9期55-59,共5页余琴 
部编义务教育语文教科书（以下简称“部编教材”）从三年级开始，以双线（人文主题和语文要素）组织单元的特点更加明显，其中各单元的“语文要素”基本通过精读课文的课后思考练习题、略渎课文的阅读提示和语文同地的各个板块体现、落实。
关键词：三年级上册 教学价值 编写特点 练习系统 教材 语文教科书 精读课文 思考练习题 
PIRLS阅读素养视野的小学语文练习的改进被引量：1
《语文教学通讯（小学）（C）》2017年第6期14-17,共4页林丽卿 
福建省2016年教育规划课题《PIRLS阅读素养视野的小学语文练习的改进实证研究》(立项编号2016xb5609)成果之一
小学语文教科书思考练习题，要借鉴PIRLS研究成果加以改进，合理分配直接提取信息及诠释并整合信息和观点类题型的比重，适当增加检验或评估文章的特性类题型．适当增加题量，以及对感受性题目加以一定限制，以利提高学生的阅读素养。
关键词：PIRLS 阅读素养 小学语文 思考练习题改进 
语文课后题的引领功效
《吉林教育（综合）》2016年第11期78-79,共2页姜彦文 
审视语文教材，每篇课文之后都设置了富有开放性、启发性等特点的思考练习题，这是教材的重要组成部分，并对教与学起到了引领作用。因此，教学中教师应关注并巧妙运用课后习题，充分发挥其导向作用，构建高效课堂。
关键词：语文教材 课后习题 功效 思考练习题 引领作用 高效课堂 启发性 教与学 
课后习题——文本解读的一把“金钥匙”
《青年教师》2016年第3期9-10,共2页王礼平 
语文教材在每篇课文之后都设置了思考练习题，这些练习题对学生理解课文、教师教学课文起到指明方向、突出重点、暗示难点的作用，是教材一个重要的组成部分。然而不少教师在教学中却忽视了这一重要内容，常常视其为“累赘之物”。其实...
关键词：“金钥匙” 文本解读 课后习题 思考练习题 教师教学 语文教材 课堂效益 教学过程 
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