语文习作

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小学语文习作教学现状及对策
《新课程（小学）》2019年第6期199-199,共1页史德惠 
小学语文教学中,习作教学作为重要的构成部分,直接影响着学生的语文成绩。鼓励在实际生活的基础上发挥创造力。对目前小学语文习作教学中的基本情况进行简要分析,并提出相关的改进建议供参考。
关键词：习作教学现状 小学语文 解决建议 
让“教”看得见,让“写”摸得着
《新课程（小学）》2019年第6期46-47,共2页严艺 
语文习作是运用文字进行的一种表达方式,也是一种有效的情感抒发方式,是小学生对事物的认识和创造的表述过程。习作是学习语文的重要环节之一,也是学生综合素质和语文综合知识运用的体现。在实际语文教学过程中,写作教学成了语文教师感...
关键词：小学语文 语文习作 习作教学 
简谈小学语文习作教学的问题和策略
《新课程（小学）》2019年第4期62-62,共1页胡靖宇 
对于四年级的小学生来说,他们经过了小学语文低段学习的积累和对生活的认识,已然具备了一些写简单文章的能力。小学中段语文习作教学,起到了重要的过渡和延伸作用。结合对四年级小学生语文习作学习的表现总结,简要分析若干帮助儿童提升...
关键词：小学语文 习作教学 对策分析 
生活化教学在小学语文习作教学中的运用被引量：1
《新课程（小学）》2019年第3期24-24,共1页王静 
在新课程改革的背景之下,教师要重视小学语文习作教学改革,在教学中要重视学生的想法与情感的表达,鼓励学生、激励学生,提升学生的学习积极性。而生活化教学模式在小学语文习作教学中有着重要的作用,可以提升教学质量。基于此,主要对生...
关键词：生活化教学 小学语文 习作教学 
如何在小学高年级语文习作教学中实施互动式评改
《新课程（小学）》2019年第3期217-217,共1页方炎冰 
小学高年级教学更加注重实践应用能力,对于语文学科教学来说,习作能力培养是主要的教学方向。教师的主要任务是作文指导,除了写作技巧方法的引导以外,写作评改也是一个关键环节。主要探究在习作教学中实施互动式评改的作用,以及具体实...
关键词：小学高年级 语文习作 互动式评改 
运用思维导图优化小学语文习作教学的实践研究被引量：2
《新课程（小学）》2018年第12期121-121,共1页杨静 
小学习作教学是小学语文教学活动中的重要组成部分。许多小学生在刚接触习作时,缺乏相应的良好的写作思路,在习作的过程中也比较容易出现困难。针对小学生在习作过程中所出现的问题,通过在习作教学中运用思维导图,可以帮助学生很好地整...
关键词：思维导图 习作教学 运用 
浅谈如何提升小学语文习作教学的有效性
《新课程（小学）》2018年第12期159-159,共1页王倩 
在小学语文教学过程中,习作教学是教学的重点,也是教学的难点,对提高学生的语言应用能力有着很大的促进作用。在习作教学中,要确定习作教学的目的、激发学生写作兴趣、注重写作方法,才能提高小学语文习作教学的有效性。
关键词：小学语文 习作教学 有效性 
如何在小学语文习作教学中实现德育渗透
《新课程（小学）》2018年第4期212-212,共1页李倩 
习作教学是小学语文教学中不可或缺的一部分,也是对小学生进行德育的重要途径。在小学语文习作教学中,教师应从学生的真正需求出发,并结合他们的生活实际,引导他们在习作过程中品味生活之美,体悟人生之道,从而实现德育的渗透,这对于提...
关键词：习作教学 德育 语文 
小学语文习作作业设计策略探析
《新课程（小学）》2018年第4期175-175,共1页王爱芳 
习作对于培养学生的语言表达能力、情感态度与价值观具有重要作用。语文教师在习作教学中,合理设计作业,可以激发学生的学习兴趣和想象创造的能力。探讨了小学语文习作作业设计的策略,并且提出了关于教学的相关方法,希望为实践教学提供...
关键词：小学语文 作业 设计 策略 
小学三年级语文习作教学指导策略的探索被引量：4
《新课程（小学）》2018年第2期31-31,共1页曲兆波 
习作教学是小学语文教学中的难点,尤其对三年级学生而言,此阶段是学生习作的起步时期,但是由于其语言表达能力有限,在一定程度上增加了教学难度。在对小学三年级学生进行语文习作指导时,应注重对学生的生活、学习以及情感等多方面感知...
关键词：三年级语文 习作教学 策略 
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