语言法

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体操教学语言法的运用技巧——“精讲巧练,妙用口诀”被引量:2
《中国学校体育》2013年第11期46-47,共2页李健 尤军 卫星 杨帆 
在体操技术课教学中动作名称、路线、要领、注意事项等都需要教师讲解。学生通过教师描述性、示范性、解释性、指导性、引导性等形式的讲解,以及运用口令、提示等进行引导,可使学生更容易理解动作概念、掌握动作路线、了解动作原理,...
关键词:教学语言 体操 教师讲解 巧练 精讲 技巧 口诀 妙用 
中学体操技术动作的基本教学方法
《中国学校体育》2004年第4期24-24,共1页唐巍 
关键词:中学 体操教学 技术动作 基本教学方法 直观法 语言法 练习法 完整法 分解法 比赛法 
健美操常用教学方法被引量:9
《中国学校体育》2001年第6期25-26,共2页张晓莹 马更娣 
关键词:健美操教学 教学方法 带领法 教学中 完整法 语言法 示范法 感染 情绪 提示 
武术教学中语言法的类型被引量:7
《中国学校体育》1995年第1期37-37,共1页许青燕 
在武术教学中,语言法的类型有以下几种: 1.讲解性语言 教师根据教学任务、内容、目的,可运用讲解性语言。如《少林连环拳》中的第十八动至二十动:提膝举掌——挂面脚——弓步勾手推拳,可运用“擎天立地——上步左转270°,里合腿击响—...
关键词:武术教学 讲解性语言 语言法 激励性语言 法的类型 学生的心理状态 教师 运动路线 教学任务 诱导性 
语言法及其在体育教学中的运用
《中国学校体育》1987年第3期36-37,68,共3页邓芳 
语言法是指在体育教学中,运用各种形式的语言,指导学生掌握学习内容和进行身体练习的一种教学方法。语言是人类独有的信号刺激。正确地使用语言,对顺利完成教学任务有重要意义。善于运用语言是体育教师必须具备的基本素质。毛泽东同志...
关键词:体育教学 身体练习 自我暗示 信号刺激 教授法 教学方法 法主 队列练习 体育能力 思想品德教育 
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